一、寒冬腊月造句

1、例：风娃娃来到田野，用力吹风车，让抽上来的水哗啦哗啦地流向了田里，浇灌了秧苗;风娃娃来到河边，看到许多船工在辛苦地拉船，于是就用力吹船帆让船飞快地跑了起来，令船工们节省了不少力气;风娃娃来到广场，本想帮孩子们放风筝，但却用力过大，把风筝吹断了。

2、守株待兔鹤发童颜狗急跳墙

3、在白雪茫茫的寒冬腊月，虽寒气袭人，但到处银装素裹，甚是美丽。

4、在这寒冬腊月的天气，风刀霜剑的环境，望漫天飞舞的大雪，心中对家乡的怀念更加向往。

5、(英文)：theclosingdaysoftheyear

6、大义凛然临危不俱光明磊落

7、(无边无际)最大的地方

8、腊八吉祥如意粥，幸福美满汤汁稠。数九寒天北风啸，彩色粥饭平安搂。红艳佳肴祥瑞凑，热粥暖心冻不愁。寒冬腊月定能胜，辣粥美味祭天酬。祝朋友：腊八粥节愉悦享，瑞雪飘洒送吉祥。

9、导入新课：小朋友们，老师想给大家讲个小故事，故事里寒号鸟住在一堵石崖上的一道缝里，如果你们在冬天的夜晚从山脚下经过，你们会听到它哀号的声音：“哆啰啰，哆啰啰……”

10、那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈来取暖。

11、势如破竹气贯长虹万马奔腾

12、描写“小雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥

13、洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行

14、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千呼万唤

15、边防战士不畏严寒，在风雪中昂然挺立。

16、表示人物品质的：

17、学生准备：自读课文，自学生字词，背诵《明日歌》。

18、这几天是冬季时期最冷的，大街上人们穿上棉大衣，艰难的走着，瑟瑟发抖，睡觉也要盖着厚厚的棉毯，有时还觉得有些冷，据气象台报道今天最低气温可达四摄氏度，难怪这几天不时的有几阵刺骨的寒风吹来，吹透寒衣，皮肤冰凉，清鼻涕都控制不住自动流了出来。连我自己心爱的勒杜鹃花的花叶子都冷的垂了下来，花都蔫巴了。

19、刚打开家门又是猛风阴云不散般的向我扑来，我再一次打起寒噤来。

20、(造句)鹅毛大雪，纷纷扬扬地下个不停。

二、寒冬腊月造句子

1、设计意图：对课外《明日歌》的补充，可以使学生更好地感受到万事不能拖，要及时去做，要把眼光放长远的道理。

2、引导学生思考：喜鹊到底傻不傻？

3、雪满长空寒风凛冽白雪铺地寒风怒号

4、看着春风吹过后，小草叶尖上的悄悄吐露的新绿是那么的着实可爱，随着尚未完全褪尽的冬季焦黄及小草枝茎上尚未抖落干净的粒粒尖埃，我依然能够看见阳光明媚的春韵布满在小草的身上。

5、媒体是多么神奇啊，电视内容从来不受季节的限制，哪怕是寒冬腊月，电视上依然有身着超短裙的游人泛舟溪上。

6、本文是一篇运用对比手法写的童话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度、不同表现和不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。本课富有童趣，适合分角色朗读。在教学中，要激发学生的朗读兴趣，使学生在朗读中了解课文内容，感悟课文中蕴含的道理。

7、除夕悄然临近，春节即将到来，身处寒冬腊月，为你送上温暖，真情流露指尖，短信传来祝愿：愿新年的喜悦永远缠绕你心间，愿美好和快乐永远伴随你身边。

8、不久他开始散布出老年人的那点儿凉意，像北风一般把人世间家用的感情都吹凉了，尤其他是个又穷又丑的老人，那不是老上加老吗？这是人生到了冬季，鼻子通红，腮帮灰白，手脚麻木的冬季！巴尔扎克

9、设计意图：识字写字是低年段学习的重点，要留有足够的时间进行扎实的写字指导。本课的生字较多，因此挑选比较典型的字，以点带面，让学生写好字。

10、在这冬去春来，万物复苏的季节，学校组织的野生动物园之旅来的真是时候，孩子们终于可以在与大自然的亲密接触下好好的释放一下整个冬季的阴霾。

11、见多识广望而生畏察言观色

12、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

13、寒风刺骨、寒风呼啸、寒风怒号、寒意肃杀

14、表示“做事果断”的四字词：

15、一百零冬季严寒，人体的甲状腺素具有产热效应，而碘是合成甲状腺素不可少的“原料”，可吃海带、紫菜、贝壳类等含碘丰富的食物。

16、千奇百怪千姿百态千钧一发

17、(读音)hándōnglàyuè

18、九霄云外腾云驾雾壮志凌云

19、一暴十寒一日千里一五一十

20、(取之不尽)最多的资源

三、寒冬腊月造句二年级

1、听老师说，这儿夏天是长沙最热的，热得像火上烧的炉子；冬天恰恰又是最冷的，冷得像冰箱。现在正值冬季，冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。

2、◀二年级语文上册按课文内容填空(可打印)

3、比较高档的是每年的腊月三十还可以上天堂与众仙云集。

4、天凝地闭：读音(tiānníngdìbì，形容冬天非常寒冷的情景。出自《晋书·张协传》。

5、夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，终于盼得哟爱人来，心上开遍哟红玫瑰。呵呵，日记情人节，老歌新唱表心语，亲爱的让我们今生今世，永不分离，恩恩爱爱，永永远远。

6、纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

7、运动会上，老师的身影也成为运动会上一道亮丽的风景。平日里站在三尺讲台上的老师，篮球场上也毫不逊色。40分钟师生篮球对抗友谊赛给全校师生留下的耐久的回味，更是将整场冬季综合性运动会推向了高潮。

8、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

9、推心置腹旁敲侧击喋喋不休

10、④鼓励学生模仿“冷得像冰窖”，拓展积累，如：冷得像掉进冰窟窿。教师强调：“得”后面是对前面的补充。

11、(举例造句)寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

12、(鼓)猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。

13、(1)喜鹊很勤劳，看得远。冬天快要到的时候，它就已经开始给自己做窝了。可以从“一早、忙着”看出来。(板书：喜鹊东寻西找做窝劝告寒号鸟)

14、犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定

15、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

16、青春就像一颗梅花树，是那样的坚强，又是那样的脆弱。她在寒冬腊月奔放，又在阳春三月凋落。她是默默无闻的，但有是向往未来的，充满激情的！

17、万人空巷座无虚席高朋满座

18、一百零晨起眠不足，晚来闲暇长。岁月摧人老，锻炼能寿延。暑期斗炎热，冬季战风寒。品得此中味，人生赛神仙。

19、第一组：第一个句子显得简单，看不出纸船漂的时间长，而第二个句子中的“漂哇漂”可以看出纸船漂了较长的时间才漂到松鼠家觉江，满含着期待。

20、例：比如在学习上，有的同学像寒号鸟一样，家庭作业不做,就顾着玩，第二天没交作业被老师批评。还有的同学不认真学习，写作业拖拖拉拉，还不听老师的劝导，结果在期末考试时没考好，只能伤心、后悔。

四、寒冬腊月造句

1、班门弄斧孤芳自赏居功自傲

2、(无米之炊)最难做的饭

3、(2)寒号鸟很懒惰。它“只知道出去玩，累了就回来睡觉”。(板书：寒号鸟只知道去玩睡觉说正好睡觉)

4、寒冬腊月，寒冬腊月，小伙子还穿那么少，不怕感冒啊。

5、严寒将果树的花冻坏了。

6、一百你可能已经注意到：冬季一到，病菌无孔不入、无处不在？流鼻涕、嗓子疼……没有什么比普通感冒更让人难受。

7、水仙花是一种美丽动人的花朵，它总是在寒冬腊月中展开它那素雅的双臂，发出一阵又一阵那略带寒气的清香。也正是这种清香，让我对它情有独钟。

8、(用法)：作宾语、定语;指冬天

9、表示形态多的成语：

10、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

11、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

12、腊月初八这天，寺庙里的僧侣吟诵佛经，用大米、豆子、坚果、干果等做成的腊八粥被供奉在佛像前。

13、菊花有其独特的观赏价值，人们欣赏它那千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气，尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。

14、读下面的句子，再联系生活说说你的体会。

15、猜读音的方法有∶利用形近字的读音去猜，也就是利用声旁的发音来猜，“筝”和“闻”的读音接近，“抓”和“爪”的读音接近。

16、描写“瀑布”的词语：

17、寒风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、呵气成霜、

18、寒冬腊月，外边冷风袭人。

19、读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。

20、(拼音)：cándōnglàyuè

五、寒冬腊月造句一年级

1、厚实的皮毛能够帮助动物们抵御严寒。

2、小学语文口语交际写作技巧(附范文)

3、寒冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

4、一(块)稻田一(亩)稻田一(片)稻田

5、星罗棋布不可计数层出不穷

6、大言不惭娓娓动听绘声绘色

7、寒冬腊月吃青菜,围着火炉吃西瓜,形象地映射出改革开放的巨大光辉,秉文论理,让人信服。

8、■课文小蝌蚪找妈妈

9、在寒冬腊月的`塞外边疆，雪花漫天飞舞，不久就让整个塞外银装素裹了，好一派北国风光。

10、狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦

11、前俯后继左推右挡承前启后

12、(易读错汉字)常用的“一读就错116个汉字”正确读音，建议给孩子打印

13、早饭过后，我走出家门，才发现外面更加寒冷，我不禁打着寒颤，上下两排牙齿七上八下的打架，脖子紧紧地缩在领子里，畏畏缩缩不敢放开脚步走。

14、窗外的雪化了，而那股刺骨的寒气又何时告退？寒冷ING，我急切地想让它变为过去式了。

15、◐◑小学一年级语文38个常考词造句，考试提分快，基础扎实！

16、花朵开得灿烂比不上你的笑靥，春风拂面比不上你的温柔，夏日高温比不上你的热情，寒冬腊月降不下你的期盼。要爱你，我会牵你的小手，从青丝走到白头！

17、人不可貌相，海不可斗量

18、设计意图：这个故事中的人物形象很生动，主要通过人物的语言来呈现各自的特点。细致的朗读指导，能让学生在朗读中体会到人物形象的特点。

19、在这寒冬腊月里，漫天飞舞着鹅毛大的雪花，不一会眼前就变成了银装素裹的世界，外面的风刀霜剑让人看看都觉得冷

20、鸟语花香为虎作伥黔驴技穷