一、对某人失望心寒的诗句文言文

1、人到情多情转薄，而今真个不多情。

2、相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死何为？

3、花园的变化：巨人外出时，花园里青草柔嫩，花朵鲜艳，桃树生机勃勃，小鸟尽情歌唱，孩子们欢快地在那里玩耍。巨人回来后，把孩子们赶出花园，小鸟不肯在花园里歌唱，桃树忘了开花，花儿缩回地里，风、雪、霜、雹在花园里肆虐。巨人醒悟后，桃树再次开花，小鸟再次歌唱，花儿再次探出头来，花园又变成孩子们的乐园。

4、晚饭时间到了，厨房里飘来一阵阵香味，啊，真香啊！我向厨房望去，原来是妈妈在做饭，“我也要学做饭！”我的心中闪过这样的念头。

5、“慰藉”是指使心情安适，是自我心理的情感填补。“安慰”是语言上的，除了有使心情安适的意思外，还有因精神上得到满足而心情安适。

6、课文讲了一个自私、冷酷的巨人在小男孩的启发下醒悟了，改变了自己的观点，和孩子们一起过上幸福生活的故事。这个故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

7、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》

8、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

9、(4)新编故事还可以是在原故事的基础上进行续写。续写时必须认真研读原故事，准确把握原故事内容，全面了解原故事中的人物形象，抓住原故事中的人物性格特点、语言风格，大胆地展开想象。新编出来的故事应与原故事中人物的性格特点、语言风格相符，合乎逻辑，要做到前后一致，避免矛盾。

10、十年尘土湖州梦，依旧相逢。眼约心同，空有灵犀一点通。寻春自恨来何暮，春事成空。懊恼东风，绿尽疏阴落尽红。——王寂《采桑子·十年尘土湖州梦》

11、《孟子·尽心上》：“达不离道，故民不失望焉.” 赵岐 注：“思利民之道，故民不失其望也.”《史记·高祖本纪》：“ 项羽 遂西，屠烧 咸阳 秦 宫室，所过无不残破. 秦 人大失望.” 清 王士禛 《居易录谈》卷中：“秋成失望，则粒食维艰.” 曹禺 《雷雨》第一幕：“她的眼光时常充满了一个年轻的妇人失望后的痛苦与怨望.”

12、远足：比较远的徙步旅行。

13、冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。(“冰心”一词见于《宋书·良吏传》陆徽语：“冰心与贪流争激，霜情与晚节弥茂。”)

14、奥斯卡·王尔德(1854—1900)19世纪英国伟大的作家、戏剧家、诗人。他在英国文学史上有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”。代表作有《快乐王子》《社会主义下人的灵魂》《石榴屋》《夜莺与玫瑰》《忠实的朋友》《了不起的火箭》等。

15、第一句：宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。

16、.哀其不幸怒其不争——鲁迅

17、点评：小作者按照游览顺序，详略得当，重点介绍了“黄山的雾”和“黄山日出”之景。变化视角，用丰富的想象不仅写出了眼中所观之景的画面美，还写出了心中所感之情。正是这种思接千载，天马行空的联想，让小作者笔下写出了绮丽、磅礴的黄山之景。(吴冬梅)

18、等闲变却故人心，却道故人心易变。——清纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》

19、墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。

20、《江城子》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵此相逢不相识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

二、表示失望心寒的文言文

1、是我太过执着看不穿是非

2、形容对孩子失望的诗句胡俗或妻母，何异豺与狼。望道宜勤学，违时且炼才。也如郊岛两诗囚，吟袂同悲宋玉秋。不雨春徂夏，田畴拆如龟。猿臂将军死弗侯，发机百中巧无酬。栏干月转垂杨影，露华如水银屏冷。裴公台上送入日，道乡台上看出云。恤匮施仁泽，搜贤置礼罗。剪破澄江凝一片。赵璧信美无秦城，羡君所宝百宝并。

3、我本将心向明月，奈何明月照沟渠梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

4、运用人物细节描写表现英雄气概

5、本文是按照海上太阳升起来时变化的顺序，描绘了海上日出这一奇观。先写了日出前，由一道红霞逐渐扩大，冲出云霞和海面时的色彩与光芒。接着写了日出时云薄，光线射到水面，展现了海天一色的美丽。云厚太阳透过黑云重围，冲破云层时绽放出来的光芒，给云、海水、“我”带来了光亮，同时也带来向上的力量和对光明追逐。

6、①祈求：指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切的希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。

7、生活总喜欢给我希望，在让我失望，最后让我心如死灰。

8、对人失望心寒的诗句七言绝句有：

9、④趔趄：身体歪斜，脚步不稳。

10、庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。——张耒《夜坐·庭户无人秋月明》

11、画虎难画骨，知人不知心。——出自明代佚名《增广贤文》

12、涨：zhǎng—涨潮zhàng—涨红脸

13、招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。

14、大家且道，是伊模样，怎如念奴。(李鹿《品令》)非常失望难过心寒的诗句2跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。——杜甫《野望》

15、天涯路，古道旁，琴韵散仙逍遥生，道茫茫，心茫茫，灯尽油枯世态凉！

16、(2)文言文二则之——

17、与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？如今轻易地变了心，你却反而说情人间就是容易变心的。唐明皇与杨玉环，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。

18、①抓关键词句，概括小标题。

19、点评：这篇文章细细读来，眼前就会浮现出一个喜欢画画，喜欢养小动物，喜欢读书的小魔女形象。通篇结构严谨，选用了生活中典型事例，叙述具体生动，首尾呼应。周师羽同学抓住了自己的特点对自己进行自画像，字里行间突出文题，给人留下深刻印象！(指导教师：王红)

20、我要的不过是你的一个微笑

三、形容心寒失望的文言文

1、托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和志愿。《墨梅》就是用托物言志的表现手法，以青白淡墨的梅花表达不愿媚俗的人格理想。

2、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。

3、穿过三角梅凉亭，信步往前，便是一片嫩绿的草地。草柔柔的软软的，忍不住想躺上去，打两个滚儿，踢几脚球。其间有许多不知名的野草小花，红的、粉的、黄的、紫的，集体点缀着草地，煞是好看。

4、行路难！行路难！多歧路，今安在？

5、文中有景物描写，却没有抓住重点，不能把它的特点写清楚，让人印象不深刻。

6、作用：这段对芦花村的景色描写(环境描写)既点明了故事发生的地点，又写出了雨来家乡的美，同时更为故事情节的发展埋下了伏笔。

7、②扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。

8、本书是作家曹文轩在2005年激情奉献，心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜，从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

9、读书需用心，一字值千斤。

10、安徽黄山班主任跳楼自杀：那些从不生病的老师，其实早已遍体鳞伤...

11、点评：处处留心皆学问。小作者留心生活，用心感受，真情表达，把自己学会炒菜的过程描写的具体而又生动。一边写事，一边抒发感受，边叙边感，让其水乳交融。情感丰富而真实，自然而然地将读者带入了文中。结尾的感悟，起到画龙点睛的作用。精彩的文字可以将学会炒菜这一经历永远定格在记忆深处。(指导教师：高红梅)

12、震惊！广德一90后亲生父亲为打赏女主播，竟将自己闺女给卖了

13、长廊→(万寿山)→(佛香阁)→(昆明湖)

14、■观察附近的一处景物，和同学交流你看到了什么。再试着按一定的顺序写下来。

15、但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。有没有表达对人生特别绝望的诗句,就是那种感觉前途一片暗淡的世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！

16、用学过的修改符号，修改下面这段话。

17、宋代晏几道《清平乐·留人不住》

18、首先通读课文，根据事情发展的顺序理解课文内容。重点分析哈尔威船长的言行和船上其他人作对比，感受他沉着冷静、临危不惧、英勇无畏、尽职尽责、舍己救人、镇定自若的崇高品质。

19、渡口边最后一面撒下了句点，与你只若初见何须肝肠离别。

20、回忆细节巧构思。再现细节：学做这件事情的步骤、学习过程中遇到的困难和克服困难的办法、以及学做这件事时候自己心情的变化就好像电影中的慢镜头回放一样，都可以诉诸笔端。

四、对某人失望心寒的古诗词

1、昔日横波目，今成流泪泉。

2、这次第，怎一个愁字了得。(李清照《声声慢》)

3、宰：“辛”字第二横要长。

4、这个冬天特别的静，马路在静静的打着瞌睡，偶尔被戴着口罩的快递小哥叫醒。远远的，一位白衣天使迎着强烈的北风，向医院坚定的走去。希望春风早日到来，把戴着漂亮皇冠的病毒，吹上云霄。

5、马加爵连杀4名舍友，出于什么原因，让他唯独放过了一人？

6、读读“阅读链接”，感悟黄继光与钱学森两个人物性格相似点。

7、写不成书，只寄得相思一点。(张炎《解连环》)

8、双桨浪花平，夹岸青山锁。你自归家我自归，说着如何过?

9、妖怪：神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。

10、第三句：遇到挫折或出了问题，不抱怨天，也不责怪别人。

11、译文：如今轻易地变了心，你却反而说情人间就是容易变心的。

12、夜以继日：用夜晚接着白天学习。

13、我长着一张圆圆的脸，黑黑的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。还一头乌黑的长发，扎成“马尾”高高地束在脑后，走起路来一甩一甩的。聪明好学，有思想，有主见，为这爸爸妈妈常常说我是小魔女转世。

14、佩带：(把手枪、刀、剑等)插在或挂在腰部。

15、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

16、如：习作例文《颐和园》四自然段“走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上……下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

17、感其意：被她的意志感动。

18、家贫不常得油。(贫穷)

19、本文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，放弃了海底自由自在的生活和三百年长寿的生命，忍受着没有止境的苦痛。为了不伤害别人的生命，小人鱼不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人故事。讴歌了小人鱼对爱情、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。

20、写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。

五、对某人失望心寒的诗句文言文句子

1、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来。

2、造句：君君担心老师把她和同桌打架的事告诉妈妈，放学前就已经吓得失魂落魄。

3、维：右边的“隹”共四横。

4、南昌大学附属小学东湖分校四(1)班周岳瑶

5、画虎难画骨，知人不知心。

6、举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

7、执事颇勤久，行去亦伤乖。家贫无僮仆，吏卒升寝斋。衣服藏内箧，药草曝前阶。谁复知次第，濩落且安排。还期在岁晏，何以慰吾怀。——韦应物《答裴丞说归京所献》

8、规矩—规则每逢—每当劈面—迎面拽住—拉住

9、安徒生(1805—1875)19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。其代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

10、苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，刚经历过九死一生的大劫，本想兼济天下服务苍生，但反遭奸臣诽谤排挤，难免有此人生世事如同一场大梦的感慨。

11、神魂荡漾，暗抛红泪。(赵南星《水龙吟》)

12、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

13、(虞美人)冯延巳玉钩弯柱调鹦鹉，宛转留春语。云屏冷落画堂空，薄晚春寒无奈，落花风。

14、《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。墨梅诗，一幅有声画；墨梅画，一首无声诗。它是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！

15、将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。

16、游记，首先是怎么游。用过渡句，“移步换景”，运用“进了、绕过、登上”等写游览过程的词，让移步和换景保持一致，并且把各个景点串联起来，游踪线索清晰可见，景点转换自然。如：《记金华的双龙洞》

17、顽老情怀，都无欢事，良宵爱幽独。——吴文英《一寸金·秋感》

18、只“记”，没“游”，只记录景点，但没有游踪线索。

19、蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

20、长文章的阅读过程中，停下来回想前面的内容或是忘记了前面的内容，可以根据小标题以及每个部分的内容思考或回忆，印象会更深刻。