一、教育学名人名言名句

1、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知教育

2、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

3、“博学之.审问之.慎思之.明辨之.笃行之”——思孟学派教学过程理论;

4、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

5、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

6、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

8、父否母然，子无适从。作者:(宋)宋初

9、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

10、艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

11、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

12、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。作者:达·芬奇

13、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基

14、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

15、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基教育类的格言二教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

16、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

17、人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一有关教育的名人名言2关于教书育人

18、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭

19、班级管理谨防“破窗效应”

20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。有关教育的名人名言4礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

二、教育学名言名句大全

1、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

2、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

3、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者:乌申斯基

4、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基教育

5、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

6、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

7、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

8、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

9、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育

10、苏格拉底：教育“使人得到改进”“知识就是美德。”

11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

12、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

13、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

14、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

15、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

16、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水.血与肉的亲情之融合。

17、例如，在教育学的第一章教育与教育学中，就会考到中国和西方古代及近现代的各教育家以及他们对教育、教育学发展的贡献。以下就是总结出的在教师招聘考试中经常会考到的一些名言警句。小呆萌也是应昨天学生反映想要名言警句~汇总啦这么一些。哈哈、有需求告诉我，我尽量满足哦~

18、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。有关教育的名人名言3一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

19、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者:马卡连柯

20、这些教育学重要名人名言集合

三、教育学名人名言名句摘抄大全

1、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

2、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。谚语教育

3、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

4、“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系;

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6、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。(前苏联)苏霍姆林斯基教育

7、人不可以不就师矣。——佚名

8、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊教育

9、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

10、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

12、教育学是一门以识记为主的学科，在教育学中会学到各种学者、专家等，其中他们的一些经典著作以及这些经典著作中的经典语句，在考试中也经常会考到。

13、“时教必有正业，退息必有居学”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;

14、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

15、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

16、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

17、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

18、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

19、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”——高尔顿，遗传决定论;

20、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。作者:雨果

四、教育学 名言

1、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

2、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

3、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

4、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

5、“时教必有正业，退息必有居学”、臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;

6、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的`钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

7、“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能.嗜好.定向.能力.天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生.律师.艺术家.商界首领乃至乞丐和盗贼。”—华生，外铄论。

8、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

9、一个也不能少——“辍学生”回头记

10、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基教育

12、教学的最高的.最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

14、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

15、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——培根

16、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

17、师道既尊，学风自善。——康有为

18、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

19、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

20、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

五、教育学名人名言名句大全

1、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基

5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家.书画家)

6、——陶行知其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

7、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

8、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。作者:苏霍姆林斯基

9、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

10、班┊赠送6天住宿，仅剩最后3个名额

11、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

12、“复习是学习之母”——乌申斯基，体现了巩固性原则;

13、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生

15、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

18、艺术教育对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。

19、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

20、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。