一、好段落200字

1、春天来了，到处生机勃勃，给人们带来了美好的生活，我爱春天!描写春天景色的优美段落200字左右3篇一：描写春天的优美段落

2、③为什么他没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。④因此，他在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。

3、春天在哪里?春天在动物园里，一只憨厚可爱的大熊猫正在一边品尝美味的竹子，一边欣赏春天的美丽景色，它时不时叫几声，好像在迎接新的春天。

4、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。树的枝杈上探出头的点点新绿，迎着温暖的春风，颤动着。打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼见着长起来，由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

5、近期准备的这些兼职活动，都超简单，很容易过，来仔细看看要求吧~

6、走过许多寂寞的往日，聆听往日里的寂寞，寂寞并非像转说中演绎的那样的可怕，想无孔不入的魔鬼，更不像那些百无聊赖的人描摹的心情与梦都无处停放，孤寂的没有心魂和自己，荒芜到了颓废的顶端，简直无法比喻和形容那种无法慰藉的疯端。

7、《海上的日出》—— 片段、赏析

8、我的朋友叫阮雨馨，她有着长长的头发，就像柳条一样长长的，是班里头发最长的。她的眼睛大又圆，眼睛下面鼻梁高高的，就像滑梯一样。她总是穿着彩色的衣服，因为她天生就喜欢彩色。

9、“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；

10、通过仔细品读，我们发现：这段话包含四个层次，观点+阐释+举例、说理+小结，三个事例简洁扼要，说理采用假设论证的方法，小结句前后照应。该段落层与层、句与句之间的逻辑严密，层次清晰，有理有据。要写出一个精彩的议论段就要从一些细微的地方字斟句酌，灵活运用各种论证方法，树立“欲写好一个段，先写好一个句，用好一个词”的观念，切实践行“锤炼语言就是锤炼思想”的语文教育观。

11、分析：两个事例地位相同，一句话概括材料，一句话分析材料。

12、你或许见过红似火般的玫瑰花，艳丽绽放；你或许见过自由自在的蒲公英，随风飘向远方；你或许见过清新淡雅的茉莉花，芳香四溢；可你见过会说话的花吗？在席慕蓉的笔下，山茶花会说话，看她怎么用短短200字把山茶花写活了。

13、一路走来，身边来往了好多人，有些人来了就走，我们管他叫作过客。不管岁月如何流逝，无论季节如何更替，她永远陪在你身边，好似一颗青松，四季常青。

14、走过那么多的路，遇见形形**的人，才发现世界上的人好坏各一半，你会遇到对你微笑或给你帮助的好人，也会遇见无聊甚至小偷的坏人时间推移，你也会发现人心难测，彼此之间是有隔阂的，惟有那些曾经一起奋斗，一起成长的人才最真，而有些人看似亲密无间，一旦触及本身利益就变得陌生的可怕时光可以带走很多东西，唯有最真的那份友谊距离无法阻断，时光也无法冲淡。

15、把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起.这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢,

16、一个人的时候，喜欢泡一杯绿茶，沉浸在自己的内心深处。只有那平淡的岁月，伴随我们质朴的生命，眺望细水长流，闻听鸟语花香，一起走到人生的尽头。

17、温馨提示：小低年级的家长及孩子，以二年级应该掌握的词汇量来看，充分可以摘抄(可先从词语开始)

18、傍晚，风吹过阳台，留下细细的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的亲吻。春天的味道：阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

19、兰兰是我的好朋友，她是个可爱的小姑娘。她的眼睛大大的，亮亮的，就像闪亮的星光;脸蛋圆圆的，笑起来有一对可爱的小酒窝。兰兰非常乐观，总是面带微笑，每当我看到她的笑脸，也跟着快乐起来。

20、朱程睿是我的好朋友。她有一双大大的眼睛，水汪汪的像两颗大葡萄，睫毛又密又长，非常漂亮。她有一头乌黑亮丽的头发，小脸总是红彤彤的，好像一个大苹果。她每天扎着一根马尾辫，可爱极了!

二、关于秋天的好段落200字

1、20人生的路，靠自己一步步走去，真正保护你的，是你自己的人格选择和文化选择，那么反过来，真正伤害你的，也是一样。

2、我的同桌名字叫曹宇杨，一九九八年四月十八日出生，今年10岁了。他的皮肤有点黑，方方的小脸，顽皮的眼睛，弯弯眉毛，直直的鼻子，灵巧的小嘴，笑起来还有两个迷人的小酒窝。平时，他喜欢穿红白相间的T恤衫、白色的裤子、白色的运动鞋，是班里的小帅哥，大家都喊他“阳光男孩”。

3、他的个子很高，眼睛很亮，会跳街舞，是个运动小达人。蔡荞丞有一个很大的优点，就是乐于助人。还记得上学期上美术课时候，我发高烧了，他带我去找了校医检查。回到教室后我有点冷，他就把自己的外套脱下来给我穿，我特别感动。

4、赏析：这是描写太阳初生的一段话.其中的第二句话运用了拟人的写作手法,

5、然而有些孩子的语言太口语化，论证也缺乏严谨。

6、在掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，最好的方法就是：以事例论据为基础，综合运用假设分析、因果分析、条件分析等分析方法，摆事实，讲道理。

7、我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！

8、桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。当风吹过时，艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的，正面是一般的绿色，而反面是淡绿色，加上茸茸的细毛，几乎呈灰白色。

9、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机!

10、 多想，时光能慢一点，再慢一点，要么留我们在童年，与儿时好友，相互聊聊，聊聊未来时候，怎么一起成长、怎么一起回想，童年时候；多想，日子能慢一点，再慢一点，要么留我们在青春，与相识好友，相互侃侃，侃侃以后时光，究竟怎么一起奋斗，怎么一起向往；多想，我们能留住时光，让时光追逐往日梦想。

11、 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔

12、"从半圆，到将圆，到满圆……"不仅是在描绘花儿从含苞到盛放的过程，更是在隐喻一个人慢慢成长的过程。

13、明确：这段文字在叙述完论据后，从假设的角度对论据进行了分析。假设他耐不住寂寞会怎么样。这种方法，就是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系，这种方法叫假设关系分析法。

14、有一个广告说道：如果再不节约水，地球上的最后一滴水，将是我们人类的泪水。读后振聋发聩，令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。

15、我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

16、生命中，有一个人可以去惦念，是缘分;有一个人惦念自己，是幸福。如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。得不到不可怕，守不住才是个笑话。

17、春天最美的是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

18、我们经常在一起玩耍，比如玩劈叉猜拳、飞花令、诗词接龙等，总之和他在一起，我就很快乐。

19、简朴不等于寒碜。在这里，总统的排场闹得越大越没有对象。历来的统治者的装模作样都是为了吸引他们心中千万双仰慕的眼睛，但千古冰原全然不在乎人类的高低尊卑、升沉荣辱，更不会化作春水来环绕欢唱。

20、我在嘉兴最好的朋友是我们班的***，我们每天下课后都在一起玩，他对我特别好。

三、描写人的好段落200字

1、春天来了，春天是一个春风送暖，万物复苏的季节，大雁排着人字形的队伍从遥远的南方飞回来，小燕子也飞回来了，叽叽喳喳叫个不停，好像在对我们说：“春天来了，春天来了!”

2、世上本没有美丑，美丑只在人的心里。世上本没有是非，是非只在人的心里。世上也没有善恶，善恶只因心而生。站在你的角度是恶，站在别人的角度也许是善。阳光是近乎大道的，她的境界比水要高。水有发怒的时候，而阳光没有。她的境界比山要高，山有地震的时候，而阳光没有。

3、夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

4、有时我们在路边看见一丛绿草，便停步俯身下去，争论着它属于哪个种类，却没有人敢剥下根来仔细看，因为它太不容。我们站起身来搓搓手，常常自嘲身大河文化的子民，平日太不知爱惜，爱惜那清晨迷蒙于江面的浓雾，爱惜那傍晚摇曳于江面的芦苇。

5、稿酬：60元/篇，有阅读奖励，稿件一经选用，即有稿酬，稿酬会在文章推送后当天支付，绝不拖欠。

6、春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨;古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。

7、秋天最美的是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆的朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

8、小结：议论文主体段的构成：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句

9、分析句——紧扣观点讲道理，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设。

10、体会：不求任何回报的帮助与付出有吗?如果有,或者只说明施与者的善心,还不足以说明真正友谊的存在.

11、我有一个非常要好的朋友，他的名字叫杨易。他个子高高的，头发乌黑乌黑的，两道眉毛像弯弯的月牙儿，两只小小的眼睛炯炯有神。

12、她，她叫李张弛。她是我的好朋友。

13、人折腾人、人摆布人、人报复人，这种本事，几千年来也真被人磨到了炉火纯青的地步，但我实在不知道该不该把它划入人类文明的发展史，如果不划入，那么有许多智慧故事、历史事件便无处落脚；如果划入，那么文明和野蛮就会分不清界限。

14、袁隆平研究杂交水稻，并不是为了荣誉和头衔，也不是为了受到人们的赞誉和仰慕，而是为了让千千万万的人们能吃上饱饭。(高一12班田芳冰)

15、一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，而形成这种论证力量的部件就是议论文的主体段。一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，使议论文富有说服力。议论文出彩与否与标题、开头和结尾有关，更与主体段密切相关。作者的议论能力也主要体现在主体段。因此，写好议论文的主体段至关重要。

16、我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。优秀人物描写好句摘抄他的头发越来越白了，简直像盖了一头皑皑的霜雪。

17、有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。

18、在意，所以依恋，失去，才想起珍惜。那摇曳的红花，娇艳千般，那起舞的柔柳，风情万种，在眼前，在身边，又何曾在心里？牵手时，嘘寒送暖寻常事，再堪首，颦眉含笑梦中人，痛憾，更是怆伤。

19、 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕。

20、摘抄1：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智.

四、好段落200字摘抄

1、寻章摘句过甚者显矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴.

2、无论是否过稿，7天内100%回复。

3、是如“泥腿子”专家袁隆平一般，一进入稻田就迷恋起水稻来，即便头顶烈日，脚踩淤泥，弯着腰，驼着背，也不发出一声怨言？他忘记了汗水，忘记了辛劳，忘记了自己。

4、啊，大自然真美，我爱这美丽的春天!

5、这就是美丽又充满生机勃勃的春天。

6、“那样洁白温润的花朵……”作者仿佛不是看着一朵花，而是看着一个稚嫩的小婴儿，洁白温润的皮肤散发着初生的气息。

7、工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。……

8、 心累了，好像坐上时光穿梭机，让我回到童年时代，穿过村前幽幽的竹林小径，趟过村后清澈的小溪流，爬上当年与小伙伴们嬉戏的小山坡，看红的，白的，紫的，粉的山稔花儿，漫遍山野。

9、我们常常一起做作业、玩耍。放学后，我们一起开开心心地回家去。写作业时我们像在学校里一样，我们先把语文和数学作业拿出来，再把铅笔拿出来削好。接着我们安安静静、认认真真地做作业。突然，我遇到了一个不会做的题目，正当我急得满头大汗的时候，他来到我身旁教我详细的解题方法和步骤。在他的帮助下，我终于完全理解了。

10、 童年活的那样快乐，为了谁呢？为了还青春的父母，我是父母心中的太阳，心中的月亮，是高山是河流，是父母的一切，父母的笑脸，就是因为有人们而绽放，也许是为父母而活着，那时候不知道童年一天天在变，并不知道父母还能苍老。

11、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

12、驻守边疆的战士，并不是为了赢得赞誉，也不是为了赢得荣誉，而是为了保卫祖国和人民的安全。

13、古人云，逝者如斯夫，不舍昼夜。匆匆的时光中，我们都忘记了什么呢？

14、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石;啊!空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽;金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的.一幅秋景。

15、在学了《以工匠精神雕琢时代品质》一文后，学生模仿里面的句子，写了一组句子。

16、议论文主体段的结构类型

17、审美畏怯是一种奇特的情绪，大多产生于将见未见那些从小知名的重要物项之时，年轻时候会欢天喜地地直奔过去，而年长的时候便懂得，人世间这种不让人失望的重要物象并不多，看掉一个就少一个，因此愈加珍惜，不怕没有看到，只怕看到时没有足够的思想准备，把一种隆重的机遇浪费了。

18、金碧辉煌 腾云驾雾 飞黄腾达

19、我们招募长期合作的作者，过稿3篇即可入选，入选后我们会提供更具竞争力的稿酬。

20、需要注意的是，无论哪种方法，都要勤做题多训练。中公教育希望考生们记得住，写得上，用得好，考出好成绩!

五、描写老师的好段落200字

1、因果分析：以“自信”为话题

2、他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。

3、如果四季是本图书，那么，春便是浸满霏霏细雨的扉页，以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句;如果四季是幅图画，那么，春便是缭绕丝丝光辉的封面，以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画;如果四季是首歌曲，那么，春便是倾泻缕缕旋律的音符，以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈，那么，春便是点缀道道舞影的舞姿，以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑，那么，春便是妆扮点点残痕的印迹，以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧!

4、我们来到班车站。我第一眼看到他吓了一大跳。我想：“他明明是个农作物，脸像一个圆圆的小土豆，身体像个大茄子。”

5、春天来了，天气温暖了，小朋友们都脱去了厚厚的棉衣，换上了春装。

6、归纳概括题基本上是申论考试的必考题，而且位列第一道，重要性不言而喻，中公教育在此给大家总结三个技巧，助力大家有好的开端。

7、议论性语段的结构类型多种多样，这里只选择学生比较容易掌握的三种类型进行介绍。

8、历史的转弯处大多并不美丽，就像河口上常常聚集着太多的垃圾和泡沫，美丽的转折一定是修饰的结果，而修饰往往是历史的改写。

9、无论是哪种味道，都是它的倾诉，都是它的释放，都是带给我们最真实的感受。春天的味道，让我们慢慢体会，让我们悄悄留下，我们埋在心底。

10、有泪潸然而落。溅在菩提叶上。弃尔去者昨日之日不可留，乱尔心者今日之日多烦忧，你这又何苦呢？佛道。世间种种，如镜花水月，可怜汝竟参不透。

11、可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。——小学生优美语段摘抄精选

12、整个世界，因为有了阳光，城市有了生机;细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润!

13、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。

14、在这漫天的红霞里，太阳开始微微的露出她那温情的脸，带着一丝羞怯，半掩在霞光中。不一会儿，又添上了几分温馨的微笑，离开那东方的地平线，展现出她那绰约的神采。

15、对于归纳概括题型，一般出题者会给定一则或两则材料为作答范围，在给定的长篇幅材料当中如何才能找到要点，这需要我们在阅读材料的过程中学会标记，这种标记不是简单的划线，而是要注重每个段落的梳理，很多同学现在会面临的情况是读完长篇材料后忘记问题问的是什么，还要重新再读一遍，这样在作答时极其浪费时间，效率较低，所以在阅读给定材料的过程中要注意：一先分析题干，明确题干的问题之后再去阅读材料，甚至可以将问题先标记在材料上方;二是在阅读材料过程中用不同的符号去标记段落中的要点，比如：原因用横线、影响用波浪线、功能用大括号等等，这样梳理完一次材料后只要再从标记好的材料中筛选要点形成答案即可，这样节省大量时间还可以保证要点齐全，以免丢分。

16、原以为渡过那隐秘的河湾后一切都会挺直、敞亮、欢快，其实根本不是，正像幸福是一种接力赛，灾难也是一种接力赛，而且两条跑道往往结合在一起，不分彼此。

17、据说本来每家的小媳妇最爱坐在门口编织花边，后来旅游者多了，她们便躲进屋去，悄悄美丽又悄悄苍老，留下一街安静。

18、假设分析：以“耐住寂寞”为话题

19、青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉!

20、 人的一生要经历童年、少年、青年、中年、晚年的漫长历程，每个人都会遭遇到很多人生的挫折、失败与磨难，无数次的跌倒过，又无数次的爬起来，在这个充满着酸甜苦辣的人生历练中，体味了人生百味，体会着生命的强大与美好。