一、漫天卷地造句四年级

1、部编版语文四年级上册教学计划

2、眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)霎(shà)

3、再读课文，理清段落。

4、类似的词语:虎头虎脑、作威作福、

5、正想离开他他却拿着鲜花

6、屹立——耸立霎时——瞬间

7、卵:不要忘记写上两个“丶”。

8、(设计意图：课件中播放潮来时的声音，将学生带入到情景之中，激发了学生学习课文的兴趣，调动起了学生的阅读期待。)

9、霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝

10、课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的，请排序号。()

11、潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。

12、潮来前：宽阔的钱塘江静静地卧着，江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾，江边的镇海古塔、中山亭和观潮台在晨光中屹立着，远处的几座小山在云雾中若隐若现。

13、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

14、陈述句：钱塘江是天下奇观。

15、天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。

16、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

17、读了这篇文章，使我感受到了大自然的魅力。(修改病句)

18、颤动(zhànchàn)花卉(yìhuì)

19、指导朗读：多精彩的语句呀！我们来比赛，看谁把雄伟的气势给读出来了。要读出潮水越来越有气势的样子。

20、5风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

二、漫天卷地的意思和造句是什么?

1、山崩地裂，漫天卷地，风号浪吼的解释如下：

2、盼：盼望企盼期盼盼着左顾右盼

3、鸟语花香、春光明媚、草长莺飞、

4、根据课文内容，判断对错。(3分)

5、教师引导学生体会以下内容：

6、出示词语：(课件出示13)

7、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

8、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。

9、奇妙~奇异、归~回、一瞬~刹那、

10、部编版四年级语文上册电子课本

11、说不着边的话让整个场面更加尴尬

12、我开始担心，明天会不会变成穆阳桃花劫?可怜雨打风吹，淋落成泥碾作尘?

13、尽jǐn(尽管)jìn(尽头)

14、①教师引入：作者把钱塘江大潮写得雄伟、壮观，有声有色，让人如身临其境，难怪你们喜欢这些句子。可是，我们刚才读句子的时候，把顺序给打乱了。作者写观潮的顺序是怎样的呢？现在我们来完成一个听的练习。我读一段话，请大家听清作者是用哪些词语把这几处描写连接起来的，并把它记下来。(学生每人一张填空练习纸)

15、观：ɡuān(观看、奇观)

16、铺天盖地(pūtiāngàidì)：铺天盖地，形容来势猛，声势大，到处都是。出自杜鹏程《年青的朋友·瀚海新歌》：“它把大沙丘一下子卷上天空，然后又铺天盖地地撒下来。”

17、隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)

18、庄稼、风俗、跃出、葡萄

19、(1)教师：潮来时的壮观景象，课文中也有描写，现在请你认真默读课文4自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的？可以边读边画出你喜欢的、感受深的语句，还可以在旁边做批注。

20、霸占→割让、新鲜→腐败、

三、山崩地裂和漫天卷地造句

1、比喻水墙白色战马远近这两个词写出了潮头过后余波依旧气势宏大，更能突出钱塘江大潮的壮观。语调要高昂，读出潮来时浩浩荡荡的气势。

2、合()鸟()小巧玲()

3、播放课件中潮来时的声音(课件出示14)

4、同步课程指导，经典内容拓展

5、()潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

6、第四段(第5自然段)：潮过之后江面上的情景。

7、青春耗了一大半原来只是陪他玩耍

8、7)漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋;在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。

9、明亮~闪亮、柔和~柔润、新鲜~清新、

10、()那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。

11、罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

12、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

13、我知道你会来，所以我等

14、类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、

15、C浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

16、昂首东望：抬头仰望东方的意思。

17、北风呼啸，大雪漫天卷地而来。

18、若隐若现、人山人海、滚动、顿时、

19、(3)全班交流，深入体会。

20、选择恰当的词语填到句中的括号里。

四、漫天遍地造句

1、观潮、据说、大堤、宽阔、笼罩、

2、四年级语文常见修辞手法及其作用+附相关练习及答案，孩子可多测试！

3、yījùkuānkuòcháoshuǐɡǔndònɡ

4、(设计意图：学生再一次变换身份，作为导游来介绍钱塘江大潮，实际上是让学生学以致用，进一步将课文中学到的语言内化，将学到的知识转化为能力，这对学生是一个挑战，同时，也可以激发学生学语文的兴趣，孩子们在愉悦、欢快之中得到了能力上的提高。)

5、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)

6、不允许加以怀疑，形容绝对真实可信。()

7、②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。重点体会：横贯江面、形成一道两丈多高的水墙，同学们，这时你们的心情怎么样？

8、我的眼晴无以承接这高贵的美，我的心灵早已颜颜地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。

9、按查字典的要求填空。(9分)

10、远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静东边水天相接的地方出现了一条白线多迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动

11、形容样子完全相同。(一模一样)

12、部编版四年级语文上册生字笔顺动画演示+组词+造句

13、千姿百态：形容姿态多种多样。

14、漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。

15、涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里；江水像微微拂动的丝绸。

16、教师：你觉得作为导游应该怎样介绍呢？

17、继续搜集有关钱塘江大潮的资料。

18、(设计意图：通过搜集资料，是学生对钱塘江大潮有了更深的了解。)

19、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)

20、《走月亮》描述了“我”和阿妈在走月亮的情形。表达了我和阿妈之间浓浓的和作者对生活的。

五、用漫天卷地写一句话

1、出示小组活动建议：

2、潮过后，还能称作是奇观吗？

3、齐头并进(qítóubìngjìn)不分先后地一齐前进或同时进行。

4、好吧，雨中漫步遇到闰土，然后想问他有没有兄弟，还想知道他的兄弟是不是叫闰水?闰金?闰木?

5、(3)用相关词语造句。

6、cháotóuzhújiàndùnshíkāikuò

7、逐：逐渐逐步追逐驱逐随波逐流

8、点个小花花，让他们知道你“在看”我

9、mèn(烦闷、闷闷不乐)

10、想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

11、(隆隆的响声)(闷雷滚动)(人声鼎沸)(风平浪静)(水天相接)(沸腾)

12、阔(广阔、宽阔、高谈阔论)

13、星群密布的蓝天、深蓝色的天空

14、我家门前有一条()的街道。

15、向上滑动，查看课文内容

16、我到楼上，我找了个位置，坐下，要了一杯茶。

17、如果是你，你愿化作什么？请你仿照画线句子造句。(4分)

18、边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

19、形容人非常多。(人山人海)

20、人山人海(rénshānrénhǎi)形容聚集的人极多。