一、教育格言简短经典

1、遍知万物于胸怀，通宇宙古今以恒久;尽握世界于掌中，系天下安危而永生。

2、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、“拥有一颗好奇心最重要。”——“DNA之父”、诺贝尔奖获得者、美国生物学家詹姆斯?沃森

5、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。

6、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

7、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9、“思维由惊奇和问题开始。”——亚里士多德

10、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

11、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素

12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

13、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

14、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛

15、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

16、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

17、3)居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

18、8) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

19、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”

20、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

二、教育格言简短经典语录

1、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。——卢梭

2、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

3、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

4、教育加赞赏等于教育的平方。

5、我们的每一个孩子都是好孩子。

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。——(英)洛克《教育漫话》

8、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

9、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。

10、每一个学生都是好学生。

11、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

12、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

13、一切为了孩子，为了一切孩子。

14、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

15、德无常师，主善为师。

16、职业道德是做人之本，为师之本。

17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

19、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

20、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

三、教师个人风采人生格言简短

1、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——(法)蒙田

2、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

3、德育为首，赏识必不可少。

4、不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

6、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。

7、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

9、8)教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

10、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰

11、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

12、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

14、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福：这是我的经验之谈。

15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

16、19)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、父母却吓得不敢睁眼，他们都是普通工人，不懂拳击是啥，只知道打人不对，儿子打了别人，他们担心，儿子被别人打了，他们更心疼

18、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”

19、人生,需要有一些时刻,慢下来,静下来,听花开的声音,观叶绽的曼妙。告诉自己,活着,真好。

20、12)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

四、教育格言简短

1、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

4、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

5、钱济仁这作贼心虚的表演，更加引起田春苗的警惕

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

9、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

10、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

12、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

15、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

16、师也者，教之以事而喻诸德也。

17、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

18、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。

19、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

20、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

五、我最欣赏的教育格言

1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

3、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

4、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。——培根，英国哲学家

5、放手让学生去做吧！坚信他们会比我想象中出色

6、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

7、毕业留言短句霸气句

8、13)怎样的老师造就了怎样的学生。

9、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

10、廉洁铭心灵，清白写人生

11、14)教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

12、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

13、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

15、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

16、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

17、教师要融于师生的相互理解中。

18、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

19、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。

20、5)教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。