积极向上富有正能量的古诗词

1、拥有自己的校报校刊，刊登教师学生作品，介绍成功的经验做法。

2、(中华诗词复兴论坛论文·2)岳宣义：弘扬诗言志，胸怀家国情

3、根据疫情防控要求，结合实际情况，依据下列程序开展省级总结推荐工作。

4、读陆游咏梅词，反其意而用之。毛泽东《卜算子咏梅》

5、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

6、 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——《老子》

7、(2)在作品背面注明学院、专业班级、姓名、学号及联系方式。各二级学院初评后推选5份优秀作品，于4月11日前将作品及作品汇总表交至交通工程学院。

8、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

9、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(三国曹操《龟虽寿》)

10、王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

11、无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。

12、该文章积极内容向我们展示了浩瀚岁月中，丝绸之路曾引领我们走想繁荣昌盛，唐诗宋词曾让我们成为文化的领导者，不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。

13、能确保充足的阅读时间，基础年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节；学生课外阅读时间每天不少于半小时。

14、(1)围绕舍友情或同学情，以书签的形式创作三行诗，内容积极向上，富有文化底蕴，主题突出鲜明。要求统一使用A4纸，采用手写手绘的形式，可自行装饰。创意独特，简单美观，表现大学生的青春风采。作品必须原创，不得抄袭。

15、你越想知道自己是不是忘记的时候，你反而记得越清楚，我曾经听人说过，当你不能再拥有的时候，唯一可以做的就是令自己不要忘记。

16、21认真走好生活的每一步，就能在逆境中欣赏到独特的风景，领悟到许多在顺境中无法渗透的人生哲理。

17、(4)结合当地疫情防控情况，积极组织学生开展读书活动及其他阅读实践活动。引导学生正确阅读，掌握科学阅读方法。

18、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明《饮酒其五》

19、省级评审。3月23日-4月4日，省读书活动办公室根据各市推荐结果，组织专家对作品进行审核。

20、(2)生活类：Vlog、读书笔记分享、创意剪纸折纸等作品。主要展现疫情防控下的个人或宿舍成员生活、学习日常。

21、尝过了，才知人间百味；走过了，方能看淡平生。有时候，有些苦是要吃的，有些路是要走的。等到某年某月的某一天，蓦然回首，原来一切都是你所需的，原来一切都是值得你回忆的。

22、参与对象。参与本届活动的中小学生，分为小学组、初中组。

23、参与对象。认真阅读主题教师读物，并积极参与读书活动的教师。

24、 古之立大事者，不惟有超世之才，　亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》

25、录音以“我是新区学子+姓名，我朗读的是xxx(文章或诗歌题目+作者)”为开头。可合理添加背景音乐。

26、      市      县(市、区)           学校     年级     班。

27、撑天一根担日月，拔地千笋写春秋。——郑板桥

28、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！