描写珍爱生命累的名人名言

1、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林(描写珍爱生命累的名人名言)。

2、鲁迅(1881——1936)，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后连续发表《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。1921年写成小说集《阿Q正传》，成功塑造了阿Q这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著。1923年写成小说集《呐喊》，为现实主义的新小说奠定了基础。其后又发表了《祝福》等著名小说和《藤野先生》《范爱农》《野草》等著名散文。“四•一二”大屠杀后，愤然辞职，定居上海，专门从事写作，研究马列主义，成为马列主义的无产阶级战士，先后主编刊物和写作优秀杂文《纪念刘和珍君》《为了忘却的记念》《“友邦惊诧”论》等。

3、惊天动地：①形容声音特别响亮；②形容声势浩大或事业伟大。

4、运用拟人的修辞手法，状写花串和花朵的“推”和“挤”，突出了它们的“活泼热闹”，表现了紫藤罗花的勃勃生机。

5、②时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点，

6、③人民政府各部门通过提供公共服务，管理人们的社会生活来实现对人民负责、为人民谋利益

7、②我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新看，最终形成自主创新能力

8、其选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。

9、广东省教育管理公共服务平台(综合素质评价登录窗口)

10、◎叶子飘落，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩。感恩如花，永远散发着最芬芳的味道;感恩如星，点缀最美丽的夜空;感恩如歌，奏响最动听的旋律……

11、光未然(1913—2002)，原名张光年，诗人、文学评论家。1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。 

12、参考答案(1)①父母的梦想：孩子健康快乐成长，成为对国家和社会有用的人才，等，

13、如何理解“只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰”这句话的内涵？

14、④幸福感除了需要基本物质条件的满足外，更依赖于精神世界的富足。一味地追求金钱和物质，不仅不会增加幸福 感，反而会迷失自我。

15、参考答案提示：学生无论以人物采访还是以摄影作品的形式与同学分享家乡的发展成就，都可以从宏观和微观两个大的方面组织素材。宏现上可以从政治经济文化社会生态文明建设等方面分享:微观上可以从人民群众生活的衣食住行用等方面分享。

16、小学语文：部编版二年级下册第七单元“地毯式”过关自查表，知识点总结

17、答：(1)更互用之。(2)每一字皆有数印。

18、草长莺飞，春回大地，植树节到了，植树节手抄报及内容素材大全，孩子一定用得到！

19、其文约，其辞微，其志洁，其行廉 (深奥，微妙)

20、　　让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰

21、参观成就展，你最大的感受是什么?请写下你的留言。

22、小学语文：三年级语文下册各单元必考基础知识点归纳

23、４、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是(美)国作家巴德·舒尔伯格。

24、(2)有人说:“驻守边疆，维护领士完整是战士的职责，与中学生没有关系。我们也做不了什么。你同意这种说法吗?请说明理由。

25、“终于”表明揭开蝙蝠夜里飞行秘密的不易；“根本”表示海龟受到伤害完全是因为我们；“居然”表示完全出乎意料之外。

26、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)

27、纯洁高尚的品质，坚韧刚强的意志，淳朴谦逊的气质，美丽宽广的胸怀。

28、参考答案：具有开放性，想象合理即可， 示例:①开放式学校，学习场所开放，我们可以在教室阅览室、科技馆学习，也可以选择在家学习，也可以通过研学旅行，到工厂田间等地方学习。

29、.附：P136 引号的作用：“和平之花”(特定称谓)；“特别”(特殊含义，强调)；“辩论家”(特殊含义)；“摇篮”(特殊含义)

30、小学英语：PEP四年级下册Unit6单元知识点归纳

31、《天星桥节选)》描写了石、水、树 和谐相依的美，群石形态各异，犬牙差互、傍水而居，恰如裙裾之褶，又似秋水之纹，远观若美人蹙眉，近看像枯藤老树，水回转在群石之间，摩挲着，冲刷着，演奏着时面低沉时而高亢的乐章。潺潺清泉为山石刻下了各异的风情，也依山而变，曲尽其态，抬眼望去，一股葱郁，绿风习习.近看树的形态也是千姿百态，风情各异，有高大硕长，直入云霄，有根植大地，盘根交错，更有立根岩中、咬紧青山，在绝壁上一枝独秀。树石相依，紧紧相拥，与在群石之间荡漾的碧波相映成趣。

32、其运用呼告的手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷恋，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。比如：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。”“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”等等。这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。

33、仙露琼qióng浆：比喻酒非常鲜美；文中比喻花朵中装的露水。

34、小学语文阅读理解答题万能公式，考试再也不用怕！

35、李白“笔落惊天地，诗成泣鬼神”，“酒酣挥洒翻河笔，险句能令鬼神泣，至今光焰照尘寰，一字堪赏双白璧。”鬼神夜泣，况我凡人。

36、“我”这样说，是为了不让老王有心理压力，能够把钱收下。这体现了“我”的善良。

37、虽有槁暴(yòu通“又”)(pù)不复挺者，輮使之然也

38、生命是美好的，一切物资是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔

39、B.这是一篇事理说明文，说明神舟十三号载人飞船发射成功，中国空间站有人长期驻留时代到来。

40、③有穴窈然(……的样子)                 ④然视其左右，来而记之者已少(但是)      

41、加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

42、(中心)：诗人以轻快地笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。

43、运用排比手法，富有气势，表明自己对“奋斗”的认识，给人以激励

44、③何陋之有(助词，宾语前置的标志，无实义)

45、(提示)(1)例如：有一次，我失信于人，没有按照约定的时间与同学一起去敬老院看望老人。因为我没有认真履行责任，对自己来说，给同学留下了不讲信用的印象；对同学来说，耽误了同学的宝贵时间；对社会来说，不利于营造诚实守信的社会氛围。还有一次轮到我值日时，我却偷偷溜走了。因为我没有认真履行责任，对自己来说，受到了班主任的批评；对他人来说，加重了别的同学值日的负担；对社会来说，影响到良好社会风气的形成。等等。(2)最美司机吴斌，浙江温州平阳箫江人，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅47岁。

46、写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人内心的担忧形成对比。

47、(或:有利于继承和弘扬伟大的民族精神；有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神，有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神力量;有利于鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利，丰富了社会主义核心价值观的内容;等)

48、此诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

49、　　鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

50、令将军与臣有卻。          “卻”通“隙”，隔阂，嫌怨

51、宗璞，原名冯钟璞，1928年出生，当代作家。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》，散文《紫藤萝瀑布》，等等。

52、简洁。因为不简洁就会使文章既累赘又别扭，还违背常理。

53、(2)查阅资料，了解d和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策。想一想:这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？

54、③歌颂黄河流域宽广，泽被众生，指出黄河的自然特点。黄河是我们民族精神的象征，激励着中华民族。

55、对中华文化在传承与创新中的美好未来充满信心，并借屈原的“会心一笑”强化这种认识，含蓄隽永。

56、①从氓的角度：背信弃义，言而无信；虚伪无耻，喜新厌旧；男权至上，狡诈欺骗。

57、运用排比句，层层深入，点出了对方的品德对自己的影响。

58、父亲在这个世上生存的意义：父亲用自己的勤劳让我们一家过上更好的日子就是他最大的欣慰和幸福；父亲身上的勤劳、负重、坚韧、奉献的品质深深感染了我，熏陶了我。 

59、《落花生》的作者是台湾著名作家(许地山)，笔名(落华生)。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、(收花生)、(吃花生)、(议花生)　。其中(议花生)是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做(有用)的人，不要做(只讲体面，而对别人没有好处)的人。

60、简评：本文开门见山，首先借用杏林子的话引出自己的观点──“生命就在于奉献爱，感受爱”。然后，通过谈论自己妈妈的爱，依次转述天上、地下、水里(“母爱的雕像”、老牛为孩子要水、三文鱼洄游)动物之间母爱的故事来验证自己的观点。文章结尾“所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。”和文章开头相呼应，也再次强调了作者的观点。全文语言流畅、层次清楚、过度自然。

61、(2)一匡天下，管仲之谋也。         名词，计谋，计策。

62、第四部分(6~8)：从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。

63、遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然

64、问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。(木兰回答道)我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨夜(我)看见征兵的文书，(知道)可汗在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，(我)愿意为(此)去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。

65、(课文内容理解)：中心：让我们感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。学习了《牧场之国》让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊!

66、海伦·凯勒写到：“如果人们能把每一天当做最后一天那有多好啊！”是啊，那样人们才能更懂得珍惜。

67、小学语文：描写夏天暴雨雨景的好词好句好段，为孩子收藏！

68、夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。