诚实守信教案

1、对家人、对老师、对朋友……对你接触的所有人，包括你自己。

2、爸爸妈妈是做什么工作的，交流父母的多种不同职业。(诚实守信教案)。

3、同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中可装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们路上的好伙伴。

4、　　当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。”

5、人与人之间的交往离不开诚信，同样的道理也适用于我们日常的工作中。

6、通过有趣的故事，充分调动学生的积极性，很自然的进入到本课内容的学习中来。

7、没有人喜欢与虚伪的人为伍，可见，人们彼此交往时最重要的品德是()

8、“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的?

9、议一议：我该怎么办？(出示情景让学生讨论该怎么办)(诚实守信教案)。

10、乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。

11、小百科：诚实:真实表达主体所拥有信息的行为(指好的一方面)，也就是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词，用于赞美一个人的好品质，它具有“善”的特质，它不等同于准确传达客观事实这样的意思。比如一个如实交代自己行凶过程的罪犯，我们不会用诚实来称赞他，而一个为保护无辜的人被迫说谎的人，我们也不能用不诚实来责备他。大班德育教案篇8活动目标：

12、如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

13、懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。

14、老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。

15、教师准备：制作课件，准备诚信卡、悄悄话信箱。

16、主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)

17、乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。

18、师：大公鸡，我们跟着音乐一起来？毛毛虫，请你们看看公鸡做了几次动作夸自己？

19、让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。

20、根据已有的线索，用猜测的方法推出下一个提问的动物，感知动物与其特征、生活习性的匹配与对应。

21、引导学生结合情境进行讨论：长春的两千多名市民说了谎，他们能进入诚信乐园吗？你们觉得，这种美丽的谎言与诚信有共同点吗？

22、d:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。

23、女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

24、(设计意图：引起学生思考不诚信会带给大家什么，同时反思自己的行为，明白失信会给对方带来不悦，失去别人的信任。)

25、爱因斯坦曾经说过：世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。在日常的工作中，要想真正交上几个知心朋友，首先你得是个讲诚信的人。因为你三四十年的职业生涯中，与朋友同事在一起的时间是很多的。人与人相处，应该坦诚相对，信守诺言。只有做到诚信为人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悦，工作更出效率。反之，总是在别别扭扭的心情中工作，工作出差错的机率会加大，更严重的情况会葬送了自己的职业生涯甚至生命。

26、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

27、2)医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？

28、再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。

29、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

30、坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

31、管理育人。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，加强教育立法，遵守大学章程，完善校规校纪，健全自律公约，加强法治教育，全面推进依法治教，促进教育治理能力和治理体系现代化，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。

32、西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟

33、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为，并愿意做一个诚实的孩子。

34、通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

35、主持人乙：下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。

36、⑤仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。

37、贯彻新课程改革理念，实施新课程改革方案，做新课程改革的参与者、推动者。

38、①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

39、  问题1：你怎么看待小菊的行为？如果你是小茜、小舟，你会怎么想？问题2:你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。问题3:我们应该如何处理诚实与保护隐私的关系？

40、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

41、各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。

42、服务育人。(把解决实际问题与解决思想问题结合起来，围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，提供靶向服务，增强供给能力，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求。

43、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

44、学校：a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。

45、女：通过刚才的讨论，我们明白不讲诚信，也许你得到了眼前的利益。但谎言总有一天会被戳穿，到那时你将不被任何人所信任。

46、通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

47、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦"的良好氛围。

48、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

49、然后老师将画有“6”的硬纸发给每一个小朋友，让他们自己剪出来。

50、通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

51、活动的最后我让小朋友制作"诚实行为卡"。通过我一系列的活动使他们真正获得诚实的思想，并且在行动上有所体现。在活动中，有的孩子不能够把自己不诚实的一面说出来，缺乏一定的勇气。幼儿园大班诚实教案2活动目标：

52、宣传普及科学知识，注重培养学生的良好品德，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。

53、第二段：(校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。)

54、本人愿意参加学生综合素质评价工作，郑重承诺对学生的评价均是建立在事实基础之上的，并确保评价过程的透明、客观、公正。

55、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

56、意识到诚实守信对个人、企业、国家的重要意义。

57、故事告诉我们做人要诚实守信，哪怕是对小孩子许下的诺言。今天我们来学习第四课第3课时：诚实守信。

58、甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。

59、其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。(大队委主持有序进行)