交相辉映的意思

1、当我们来到操场上时，优美的音乐已经响起。我们滚铁环的便排成一队，一个跟着一个滚铁环，就像一条长龙在大地上游走。别看王立明在我班个子最小，可控制铁环的能力超强，他的铁环就像粘在铁钩上一样，本来你看着铁环歪歪扭扭像喝醉了酒一样，可就是不倒，难怪老师让他当“龙头”——走在队伍的最前面。王焕龙一心想玩出点儿花样来。他把快速向前滚动的铁环用铁钩挑起，铁环就在铁钩上飞速转动，紧接着再让铁环接触地面，继续向前滚动；何广鑫玩得更绝。他让铁环快速滚动，自己跑到铁环的前面站好，等铁环来到跟前，他飞身一跃，让铁环从两腿之间穿过，然后再转过身来，去追铁环……(交相辉映的意思)。

2、“相得益彰”侧重良好的协调和在协调配合中发挥事物的优点和长处，如：佩戴的首饰和衣服相得益彰。“交相辉映”则多针对抽象事物或者事物的抽象部分，强调的是事物之间某些方面的融和一体。

3、(句)在这种形势之下，当局者不但不怕民众救国运动，而且渴求民众救国的自动勃发，和军事的力量相辅相成。(邹韬奋《民众的要求》)

4、由于路上蒸发了水份，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。

5、生2：嘎羧，你曾经是一头威风凛凛的战象，虽然你现在整天优哉游哉，但你临走时那庄严的气势，给我留下了刻骨铭心的记忆。你这种善良、忠诚的品质会永驻人间，人们不会忘记你在临走之前有如在浴血搏杀的战场上一样英武豪迈！

6、  点评：配乐回顾嘎羧弥留之际的壮举，学生的情感至此到达全课的高潮，此时学生有着强烈的表达欲望，为下面的练笔做好情感铺垫。

7、写“面”突出了场面宏大的美，写“点”突出了景色细腻的美。两者结合着写，给读者留下了极为深刻的印象。

8、“点”这时露出了笑容：“你这么一说，作用还挺大呢。还有么？”

9、［成语解释］映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

10、今年9月24日，中国画家李刚和日本画家竹市和昭从不同城市抵达北京，为的就是共同绘就一幅将两国具有代表性的地标合为一体的壮美画卷。

11、7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

12、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，曹操在《观沧海》中描绘沧海的气势磅礴、雄浑博大。当欣赏艺术家胡时的艺术构建时，具象与意象虚实相生，生命韵律与诗意空间情景交融，血脉贲张的创作激情与壮美山河神遇迹化，超乎象外，得乎寰中，别样形态的心路历程抒发艺术的魅力和神圣渗透在笔端的风华，如开启艺术殿堂之门而精彩纷呈、如放逸沧海的波澜壮阔而神游遐思、如极目浩渺的星空而激荡瞬间与永恒的意义，回味无穷，意蕴悠远。

13、进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。

14、王朔，1958年8月23日出生于南京，中国内地作家、编剧。

15、至少在对使用武力的意愿程度上，人们可能还希望强调对现代精英的理性要求。精英阶层的决策，或多或少会对社会的各个角落产生深远的影响。这些决策在多大程度上是理性的，建立在知识的基础之上，对历史进程至关重要。如果确如曼海姆所假设的那样，相较于传统精英，现代商界和政府的精英阶层在很大程度上更有可能成为决策的中心，那么这一因素对于了解晚近精英阶层的兴衰就显得尤为重要。现代精英阶层必须掌握大量不同决策所需的智慧和知识，而这些决策往往与维持其精英地位的直接事务关系不大。

16、我突然发现，小男孩的风筝做得竟是那么的可爱与真实，那不正是一个大大的足可以放出光芒的眼睛么？

17、古代中国的风采神韵与现代中国的蓬勃英姿交相辉映，这些都为发展国内外旅游创造了优越的条件。

18、当代|| 古筝艺术发展至明清以来，除了宫廷雅乐外，也开始广泛用于民间器乐与地方曲艺中，以口传心授的流传方式，逐渐在南北各地形成了风格迥异的地域流派，又在清末民初走向没落，新中国成立后，d和政府积极拯救发展民族器乐，实现了古筝的全面复兴，在以音乐学院为首的艺术院校中，古筝大量地受到了西洋乐创作理念与演奏技巧的影响，已发展为一件极其专业化、具有极高技巧难度与超强表现力的乐器。《剑令》等一批优秀的古筝现代作品，其复杂的演奏技巧以及创新丰富的表现手法，是古筝艺术发展至今日一种多元化的表达，同时，也展现了古筝这件乐器的无限的可能性与极强的音乐表现力。年轻一代古筝演奏者，当秉持传承与发展的理念，在坚守古筝深沉敦厚的气质精神基础上，探索创新与发展。并且始终牢记，用琴声来传递爱与美，使人心向真、向善、向美，这才是音乐艺术最终的意义与价值！(节选自袁莎当晚音乐会讲稿)

19、修改后的习作，补充了一个“点”——班干部给生病的同学补课，而且写得很具体。在班干部给生病的同学补课的大“点”里，又突出了学习委员认真讲题这个小“点”，可以说“点”中有“点”。这样点面结合地写，既表现了班级整体的温暖，又突出了典型人物的形象，读者读了肯定能受感动，并会留下深刻的印象。当然，本文只是写一件给有病同学补习功课的事，如果再写一件其他方面表现班级温暖典型事例，就更能突出班级是一个温暖、文明的大家庭。如果你有兴趣，帮着小作者写一写，好吗？

20、 “巍巍乎志在高山”，“洋洋乎志在流水”，《高山流水》绘景写意，传递着“人生在世，知音可贵”的精神境界。

21、点评：这是一篇长课文，本课采用抓住关键句子的办法进行长文短教。嘎羧对象鞍的爱通过动作和神态的描写表现出来，通过联想嘎羧的所闻、所见、所思、所想，学生体会关键词语——摩挲、泪光闪闪、久别重逢的含义。读和悟的相互促进，有助于学生对嘎羧怀旧善良品质的理解，提高感悟能力和朗读能力。但是本课学生在想象说话这个部分的发言显得不知所措，教师的引导欠缺灵活。

22、相辅相成xiāngfǔxiāngchéng：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

23、叶维廉的作品，其风格总的说来是传统与现代熔于一炉，雄浑和婉约相交辉映。

24、师：26年后，嘎羧再次见到老朋友，作者用了一个词是——久别重逢，想想26年了能跟老朋友再次相聚。久别重逢这个词语该用什么语气来读？

25、生读：它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

26、一个渔夫在漓江中用篙撑着竹筏，与作为背景的石灰岩山峰相交辉映。

27、他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。

28、原  文：                          

29、各种文明的交相辉映写就了亚洲乃至世界文明发展的辉煌史诗。

30、叶雪仪柔软的红唇沁出两珠血丝,与她银牙玉齿交相辉映,这时候的她,真是有种哭笑不得的感觉了。