志存高远

1、苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有派上用处，最后他所有的钱都用完了，悲惨而归。搞得“妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。”苏秦感叹说：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃闭室不出，出其书遍观之。苏秦苦读太公《阴符》之时，每逢困乏欲睡，便用锥自刺其股。这是成语“悬梁刺股”中之“刺股”的由来。苏秦最为辉煌的时候是劝说六国国君联合，堪称辞令之精彩者。后来联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，然后拿了六国的相印，成为六国之相。

2、(大意)活着就要做一个出类拔萃的人，死了也要当鬼中的豪杰。

3、志存高远的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境。如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。(志存高远)。

4、    最后衷心祝愿同学们学有所获，学业有成！

5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼(志存高远)。

6、?福建师大2018-2019学年校历新鲜出炉！

7、意思：是指人应当怀抱高远的志向。北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。

8、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

9、如果你的意志不坚定，你的精神不高昂，你的随波逐流，你的风风俗俗，你的碌碌无为，你就会继续被埋没在平庸之中，最终不可避免地落在平庸之辈的后面。

10、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

11、(大意)即使到了百尺竿子的顶端，也还要继续努力向上。

12、一个人应当有高尚远大的志向，仰慕先贤，戒绝情欲，抛弃阻碍前进的因素，使先贤的志向，在自己身上显著地得到存留，在自己内心深深地引起震撼；

13、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！

14、你浑身是胆，你志存高远，你坚强勇敢，你不惧艰险，你眼光长远，你勤劳肯干，你家里骨干，你争当模范，堂堂男子汉，困难冲在前，奋战第一线，责任记心间。男人节到了，愿你好运常伴。

15、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

16、永远记得成功的秘诀是热情。永远要志存高远并且分享你的爱和快乐。这样，你将拥有一个快乐的未来。

17、他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。

18、心不可太大，心太大，则舍近图远，难期有成矣。

19、亲友说：我们会替你想好办法的，让你得到她。先不要愁了。

20、为人德厚流光,志存高远,敬老慈幼,师道尊严。

21、高雅音乐，特别是歌剧，就像佳酿或出境游一样受到志存高远者的青睐。

22、脚踏实地，志存高远。为梦想来，共聚一堂。大学舞台，拉开帷幕。放飞新的希望，接受思想的洗礼。在开学之际，祝你鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。

23、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来

24、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

25、此句出自东晋陶渊明的《杂诗十二首·其五》。向上的精神生命受了文化的教养，便升华出“猛志”。“猛志”之猛，突出此志向之奋发、凌厉。“逸”，突出此志向之远大、超越。“骞翮”即展翅，“翥”者、飞也。猛志所向，超越四海，有如大鹏展翅，志在高飞远举。

26、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮

27、秋色浩无际，风露洗晴空。此刻，我们在美丽的交大校园如期相聚，可谓来之不易，值得倍加珍惜。岁末年初，来势汹汹的新冠肺炎疫情打乱了大家学习生活的节奏。d中央统揽全局、果断决策，全国人民风雨同舟、众志成城，取得了抗击疫情斗争重大战略成果。大家也克服困难，分秒必争地投入到紧张的复习备考，度过了“加长版”高取得了优异的成绩，如愿加入上海交大这所百年名校。你们的到来，对学校而言，既是荣幸，也意味着责任。大家把人生的梦想托付给交大，学校的老师们一定会用心用情培养好、呵护好每一位同学，让大家在充满创新活力与人文关怀的校园里成长成才！

28、“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

29、此句出自战国的《孟子·齐桓晋文之事》。文章通过孟子与齐宣王的对话，表现了孟子富民、教民的政治主张，也表现了孟子善辩的性格和高超的论辩技巧。他的主张是，首先要给人民一定的产业，使他们能养家活口，安居乐业；然后再通过“礼义”来引导民众，加强伦理道德教育。