关于礼仪的段落摘抄

1、秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野菊花不与百花争春，自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊!秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。

2、10)要想一年不消停就找个女朋友，要想十年不消停就去结婚，要想一辈子不消停就要个孩子

3、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，/就是礼节。拿破仑希尔

4、子曰：临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能．则劝。(关于礼仪的段落摘抄)。

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6、竭诚相待(jiéchéngxiāngdài)

7、桂花虽小，却都香气扑鼻，全村子都能闻到浓香，少说前前后后几十家人家没有不浸在桂花香里的。菊花也不甘示弱，展示着他们的美丽。一朵朵婀娜娇嫩，每一朵花，就像一位仙女亭亭玉立在枝头。阳光照着五彩的菊花，落了一地斑斑点点细碎的日影。

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9、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.

10、“赋、比、兴”的美学原则，最著名、流传最广的是朱熹对于这一原则的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”

11、后记：主题阅读的基本特质是“辩证的客观”，基本目标是“追求理解的过程中贡献出一种不同的形式”。

12、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。-----谢觉哉

13、在谈到恋爱与婚姻的关系与区别时,他说“夫妇相敬如宾,只要平静、含蓄、温和的感情方能持久……,夫妇到后来完全是一种知己朋友的关系,也即是我们所谓的终身伴侣。”

14、文明者，有形质焉，有精神焉。求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已。梁启超

15、严谨，认真，一丝不苟，对亲人(主要是儿子)和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。

16、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

17、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”

18、子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

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20、孔子世界观中的怀疑论因素和积极的人生态度(“敬鬼神而远之，可谓知矣“，”知其不可而为之“等等)，一方面终于发展为荀子、《易传》的乐观进取的无神论(”制天命而用之“，”天行健，君子以自强不息“)，另方面则演化为庄周的泛神论。……不但”兼济天下“与”独善其身“经常是后世士大夫的互补人生路途，而且悲歌愤慨与愤世嫉俗，“身在江湖”而“心存魏阙”，也成为中国历代知识分子的常规心理以及其艺术意念。……如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”；那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”。……所以说，老庄道家是孔学儒家的对立的补充者。

21、向长辈经酒，同样要起立，双手举杯，说完话后要说如何喝酒，比如说是全干，还是喝一半。

22、学雷锋，坚立场，爱憎分明忠于d；重实干，新颖创，言行一致敬业强；乐奉献，得失忘，公而忘私德高尚；勤为民，有理想，奋不顾身斗志昂。

23、崇尚学习，养成习惯。敬业精业，乐于奉献。扶危济困，积德向善。保护生态，共享低碳。恪守诚信，做人风范。勤勉上进，不留遗憾。文明和谐，幸福烂漫。

24、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!

25、(解释)：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

26、成 果展示课，重在回顾、梳理、提升。通过全员参与，激励相互学习、相互促进，体验阅读活动的快乐，分享整本书的收获和启示。

27、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

28、文明，不能仅仅是一句口号，更应该付出行动，注重平时的点点滴滴，从我做起，从现在做起，从小事做起！

29、 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小--车尔尼雪夫斯基

30、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

31、　　礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

32、送汤和回门婚后第二天,娘家人带挂面、点心等四色礼和女儿四季衣服各一身,到亲家探望女儿,俗称"送汤",其意是婚日女母没有赴宴,送汤追补,因此,饭菜愈加丰盛。陪同而至的娘家人,就是以后女儿、女婿应走的亲戚。席间,新媳妇作陪,并和母亲坐在首席。有道是"新媳妇坐上席一辈子就那一回"。第三日,新娘兄弟上门请姐姐回娘家住上三天,谓之"熬十"也称"回门",其意在夫妻生活不习惯,回娘家变换一下环境,并由母亲教导为妇之道。回门前,姑嫂将擀好的面压在一起,中放麻筷等物,令新媳妇切三刀,意在测试新人的心窍,因而又称"试刀面"。其后,就是指(认)大小,即新媳妇从此日起分清婆家所有的辈数关系,其间长辈人都送与新娘钱物,事毕回门。现今虽有送汤、回门之举,但内容大减,只是一种仪式而已。 

33、5)阅读哲学书：为了说明简要，让我们把世上存在及发生了什么事，或人类该做该追求的问题当作“第一顺位问题”。我们要认知这样的问题。然后是“第二顺位问题”：关于我们在第一顺位问题中的知识，我们在回答第一顺位问题时的思考模式，我们如何用语言将思想表达出来等问题。 真正好的哲学并不是“纯”思维——脱离现实经验的思考。哲学书风格：对话类(柏拉图)，文章类(亚里士多德)，辩论说明类(阿奎那)，哲学系统化(笛卡尔，斯宾诺莎)，格言形式(道德经)。阅读哲学作品的关键在于发现问题，作者回答问题基本上取决于其中心思想和原则，因此，发现字句中的问题和隐藏其后的中心思想可以作为阅读的主要目标。

34、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

35、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

36、   一头乌黑发亮的披肩长发，窈窕的身型，轻盈的步伐，是我对万老师的第一印象。不论是穿着打扮、发型，站姿、坐姿、行走，还是说话的语气、声调，甚至眼神、面部表情、肢体动作，都是那么的优雅得体。从入场到结束，整整两个半小时，万老师始终如一的优雅，让我为之折服，心生羡慕与钦佩。从万老师的谈吐举止中，我知道她是一位有大智慧的女子，是一位有思想的女子，是一位人生阅历丰富的女子。只有饱读诗书、遍行天下，有着自我修养的人，才能让我们眼前一亮，产生共鸣，带给我们震撼与力量。听完她的分享后，我也相信她一定有一双慧眼和一颗七窍玲珑心，只有对自然、对天地、对生命充满热爱与敬畏的人，才能成就今天的优雅。课堂上，万老师字字珠玑，她的每一句话都像一把小锤子，敲在了我的心上；又像一股清泉，滋润着我干涸的心田。“礼仪无处不在，可以让我们成为高贵的人”，“礼仪带给我们感动，让我们遇见更好的自己”，“与天地相处三分之与别人相处三分之与自我相处三分之一”……每一句话都是那么地敲击我的心灵，简直说到了我的心坎里。

37、? 如何让孩子学会写作文，这五个方法也许能帮助到大家！

38、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

39、子以四教：文、行、忠、信。《论语》--孔子从四个方面教育学生：学习文化，修养德行，忠诚不渝，言行一致。

40、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-----李白关于文明礼仪名言关于文明礼仪名言

41、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克

42、八大思考方向：思想感情、人物评价、知识补充、哲理感情、生发联想、言外之意、写作手法、质疑问难。

43、敬酒时候如果你职位比较低，需要单独敬领导的酒，不要一次敬多人。

44、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

45、明景泰年间设集于此。街道原以"十一个台阶"为界分上街、下街。新中国成立后,为扩大集市面积,拆除元代所建菩萨庙和戏楼。1980年,区粮管所、食品站、营业所联合修建24间2层砖混结构楼房,开杨斜镇楼房建筑之先河。1985年,国家、集体、个体共同筹资24万元将原有土石路面铺筑为水泥路面,长270米,宽6米。同时,又埋设地下排水给水管道。现有驻镇行政、企事业单位及商业饮食服务业门点105个。1989年10月,5万伏高压输电线路架设至杨斜镇,结束了该镇无电的历史。 

46、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根

47、策略2：在想象文学中，不要去寻找共识、主旨或者论述。

48、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

49、子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?

50、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

51、想象文学：与论说型作品的区别在于，这需要我们选择“被动”的接纳策略而非主动的警觉策略去认识它，从某种程度来说，这是一种离开现实的体验，一种旨在追求更为内在的真实世界而暂时离开当下的真实世界的体验。因此，我们不仅可以从每天生活的经验中学习，也可以从想象世界创造的经验中去学习。对于想象文学的评论，在于喜欢与不喜欢，找到那些自己喜欢的部分，并尝试思考原因，说出我眼中这本书哪是好的，哪是不好的，并说明理由。通过小说作者借助读者的情绪和想象勾勒出的世界，认识自己，并尝试潜入更深的“海沟”。

52、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？《论语》--读书人不能不心胸宽广意志刚强，因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命，担子难道不重吗？他为这种理想而奋斗，直到死去为止，路途难道不远吗？

53、   我们班的孩子都特别爱去学校漂流站借书，不管他们拿回来的是漫画，是绘本，也不管是作文书或是小说。我都会对他们进行表扬。在我看来，我并不认为孩子们读漫画就是幼稚，孩子们读名著就是有文化。

54、有教无类。《论语》--对人进行教育，不管他是哪一类。

55、敬酒可以随时在饮酒的过程中进行。要是致正式祝酒词，就应在特定的时间进行，并不能因此影响来宾的用餐。祝酒词适合在宾主入座后、用餐前开始。也可以在吃过主菜后、甜品上桌前进行。

56、除非双方都相信透过相关证据的公开，彼此可以借助理性达成一种理解，进而解决原始的争议议题，否则争议只是毫无意义的事情。

57、君子欲讷于言而敏于行。《论语》--君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。

58、　　4) 补敝起废：存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者。《史记•太史公自序》

59、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

60、修身律己，爱心一颗；敬老护幼，慈孝十分；纯朴厚道，善举百种；诚信守诺，美德千年；扶危济困，惠及万民！

61、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

62、这个男的道谢之后就一屁股坐到孔子身边的垫子上，迫不及待的说：“先生，我有一个问题困扰很久了，听别人讲述你才华，特地过来求教。”说话的时候由于过于激动，手碰到了孔子的袖子。

63、　　我们已经忘记许多了，我们还会忘记什么？会不会有那么一天，我们把自己都忘记了呢？又或许哪一天，当我们想重寻对月亮的记忆的时候，想看一眼真正的月亮的时候，才悚然发现，月亮，早已不存在了。本书为王跃文作品中摘录的精彩文字集结，主题包括官事、世俗、社会、历史、日常、写作、修养、骗子共8章。其中，每章配插图2-4幅，每章下面收集若干精彩段落，每段文字前面提炼一个关键词。文字幽默风趣，富于较强的感染力。

64、第二前提：知识是可以传递的，争议可以在学习中得到解决。

65、? 小学语文1-6年级课内必背内容！一篇全涵盖！

66、治丧包括成服、讣告、吊丧、入殓、下葬等环节。 

67、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在；为了爱，我们才无所畏惧；为了爱，我们才勇往直前。感恩教师朋友们发自肺腑的感言，愿我们带着爱与长林同行，爱将与我们同在！

68、?小学语文1-6年级基础知识汇总归纳(老师转给学生)

69、? 小学1~6年级所有重点词语归类汇总，家长为孩子珍藏一份！

70、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

71、? 低年级字词基础：“多音字组词”家长快为孩子收起来

72、“一部家书，人间至情”——《傅雷家书》这部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，它就像一盏高高的灯塔，指引我们追寻更高远更广阔的人生境界。  

73、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

74、3)厘清问题。尽量公正的确定自己的主旨和问题，然后在不同的书里找出他们的回答。可能面临的是有一些作者对这个问题保持了沉默(没有相关叙述)而根据他们的回答，我们可以进一步提出新的问题。

75、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科

76、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

77、有人提议干杯后，要手拿酒杯起身站立。即使是滴酒不沾，也要拿起杯子做做样子。将酒杯举到眼睛高度，说完“干杯”后，将酒一饮而尽或喝适量。然后，还要手拿酒杯与提议者对视一下，这个过程就算结束。在中餐里，干杯前，可以象征性地和对方碰一下酒杯;碰杯的时候，应该让自己的酒杯低于对方的酒杯，表示你对对方的尊敬。当你离对方比较远时，用酒杯杯底轻碰桌面，表示和对方碰杯。如果主人亲自敬酒干杯后，要求回敬主人，和他再干一杯。

78、礼尚往来、尊老爱幼、举案齐眉、相敬如宾、与人为善、谦恭下士、竭诚相待

79、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

80、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重——唐.张籍《秋思》

81、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯

82、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》

83、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。赫尔岑

84、9)美若没有几分遗憾，如何能有那千般的滋味?

85、(解释)：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

86、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。-----苏轼

87、 寻找提案：作者的主旨(propositions)，(与商业过程相反)，是在读者与作者达成共识后，读者才能明白作者的主旨。为什么作者这样认同？为什么作者认为我们会被他说服？他的主旨是否有力，是否能让我们心悦诚服？从段落中寻找主旨，首先寻找段落中的重要句子，再从句子中剥离出作者的主旨，一般而言，疑问句可以引出问题，而陈述句回答问题，主旨藏在陈述句的结构之中，一句话可以有多个主旨，两句话可以表达同一个主旨，无论语句的正确与否，我是否赞同，都不妨碍我先倾听他的主旨和诉求。这其实和平常生活的语言沟通是一致的。寻找重要句子以及分析句子的主旨，是读者(倾听者)的重要能力。(个人认为，在男女关系中，每一个男孩或者女孩都应熟练掌握该技能。男孩更需要锻炼发现重点(而非自以为的重点)，女孩更需要关注主旨(而非自以为的主旨)。

88、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

89、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法卢梭

90、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 　　

91、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法·卢梭

92、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子