拔苗助长

1、禾苗合:你居然拔苗来助长，让我们如何活下去!

2、古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽，当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。拔苗助长的成语故事篇8从前，村子里住着一个农夫，他有一块很大的水田。农夫每天都在想，田里该种点什么呢？后来，他决定，全都种上水稻。于是，他往田里插上秧苗，他插了一排又一排，插了整整一天才把整块地都插满了小苗，

3、拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。

4、故事中写到，那个男子心想：这禾苗长得太慢了，什么时候才能吃到啊？于是，他就把这些禾苗一个个地拔起来，男子认为这样可以让何苗长得快一些，当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。

5、据说，项羽二十二三岁时，身体魁梧，体力强壮，能把几百斤重的鼎举起来。

6、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。

7、①老公公兴冲冲地走在长长的田埂上，他打算去看看禾苗的生长情况。(拔苗助长)。

8、(示例)那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

9、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。

10、农夫的结局我们可想而知，一年的收成一点也没有，还流了那么多的汗，真是自讨苦吃，画蛇添足。

11、揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。(宋代吕本中《紫微杂说》)

12、(1)启发幼儿顺着故事线索，说说在这段音乐中还听出老公公在干些什么。

13、(出自)：清·魏源《筹海篇·议守上》：“今议防堵者，莫不曰：‘御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。”

14、感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

15、学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。

16、陈音孜：正在此时，一位老爷爷上场，种田人急忙拉住了老爷爷。

17、    诸子百家之流传中最为广泛的是儒家、法家、道家、墨家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家。中国先民在古代创造了灿烂的中华文化，具有鲜明的特色。中国有五千多年有文字可考的历史，文化典籍极其丰富。

18、出示图片四“发生了什么事？禾苗为什么会枯死呢？请你来猜一猜。(猜测第三幅图片，鼓励幼儿分析并互相交流)

19、拔苗助长是一则汉语成语，最早出自战国时期的《孟子·公孙丑上》。

20、蔡林航：都长高了？开春播种才几天，你的禾苗怎么能长这么快呢？

21、推荐理由：这个故事告诉我们，大自然万物生长都有自己的过程和规律，我们不能改变它，如果违背它的规律，我们就会一无所获。就像我们学习一样，要一点一滴的积累，不能急于求成，否则就会什么也学不到！

22、(近义词)适得其反、揠苗助长、欲速不达、急功近利。

23、(示例)那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

24、当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

25、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。

26、“拔苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。

27、(示例)在学习上搞什么突击，走什么捷径，结果只能是欲速不达。

28、中国的.许多家长望子成龙心切，因而超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫。拔苗助长成语2一个悠闲的星期天，我便翻开母亲给我买的《成语故事》。情不自禁地看了起来。

29、    大家好，我是北城区幼儿园中五班的殷果，一个性格活泼、开朗、懂事的小女孩，我喜欢唱歌、跳舞，喜欢在学校里交朋友，喜欢和同学们一起听老师讲解和探索我们不懂的知识，我喜欢我的幼儿园生活！

30、一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。

31、(示例)学习是一个循序渐进的过程，我们一定要有耐心。

32、这个成语来源于《史记.项羽本纪》，籍项羽长八尺余，力能扛鼎，才气过人。又：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

33、①(宋人有闵(mǐn)其苗之不长(zhǎng)而揠(yà)之者)宋国有个忧虑他的禾苗不长而去拔高禾苗的人，宋，国名，在今河南省商丘县一带;闵，同“悯”，担心，忧虑;揠，拔

34、“老公公为什么要”恩“呢？你们来做做他观察禾苗时的表情和动作。”

35、2)有时候，我竟等不到花开，便拔苗助长地把花萼的绿瓣一瓣瓣的分开。

36、(出自)：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

37、这个故事告诉小朋友们不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。拔苗助长比喻使用不当的手段以求速成，结果不但无益，反而有害。

38、(示例)学习是一个循序渐进的过程，我们一定要有耐心。

39、当他回到家时，农夫的儿子看到农夫浑身上下热得通红通红，到处都是汗，便问他怎么回事。农夫只是回答：“今天我累坏了，不过我帮助禾苗长高了，我也挺知足的了。”

40、(2)教师提供语言线索，启发幼儿创编与人物形象，故事情节相匹配的动作。

41、母亲听了后点点头说：“你说得很好，不过，我觉得你平时学习的过程中也有拔苗助长的行为。”

42、⑥(苗则槁(gǎo)矣)禾苗却枯死了。则，却;槁，枯槁，枯死。

43、母亲笑笑说：“你可以好好想想，有的话要改正。”

44、拔苗助长从前，有一个农民总是担心自己种的秧苗长得太慢。

45、(出自)战国·孔子《论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”

46、母亲笑笑说：“你可以好好想想，有的话要改正。”

47、出处：宋·吕本中《紫微杂说》：“揠苗助长；苦心极力；卒无所得也。”

48、该成语原意指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。在句子中一般用作谓语，含贬义。也写作“揠苗助长”。

49、世界万物都是按照自然规律生长的，时机成熟了，那禾苗就会长高。可那个心急的农夫却自作聪明地把禾苗拔高，破坏了自然规律，反而导致禾苗枯死了。

50、15)用这种方法教育下一代无异于拔苗助长。

51、苗：禾苗；助：帮助；长：成长。把禾苗拔起一点，来帮助它成长。比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助长。事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，反而有害。拔苗助长的成语故事篇5说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你说说我的母亲是怎样“拔苗助长”的吧！

52、教师：①老公公为什么要“嗯”呢？你们来做做他观察禾苗时的表情和动作。幼儿用各种动作姿态表现老公公看禾苗的动作，看看近处的禾苗，前后左右都看看。

53、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

54、(出自)战国·孟子《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

55、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。

56、(语法)连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达

57、陈音孜：七天又七天，禾苗却还是没有长高的意思，这可急坏了种田人。

58、如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长。

59、14)尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。

60、20)这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来。

61、18)什么事成熟?是水到渠成而不是拔苗助长。

62、不要求快，不要贪求小利。求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。

63、这个故事讲的是：从前有一个宋国人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长得快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点，心里乐滋滋地想：哈哈！我太聪明了！这样它们就会长得快一点了！我也就很快就能收获了！

64、(4)幼儿分组表演，相互欣赏、学习、评价。

65、9)四季无法人为地加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法强令春天到来一样。

66、这难道不是阐述了对立面来对自己进行修正,完善吗? 这就是按照一定的步骤逐渐深入或提高罢了.

67、如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。

68、此外禅师还表示他会谨慎的使用孙悦，而不是拔苗助长。

69、我们许多老板，只想往上长，不想往下扎根!我们天天在拔苗助长!

70、 注：本文图片，文字来源于网络，版权归原作者所有。

71、快走。 归向，情势向着某方面发展。 鹅或蛇伸头咬人。追求，追逐。

72、(出处)战国·孟子《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

73、C、恩？老公公怎么了？团团转的动作可以怎么做？

74、陈玺羽：根已断，土已离，你让我们如何活下去。

75、(1)引导幼儿仔细听音乐唤起幼儿对故事的回忆。

76、自刎前，在四面楚歌的那天晚上，项羽在营帐中对着爱妾虞姬和叫骓的名马，慷慨高唱道：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!