关于教师的诗词或文言文

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》(关于教师的诗词或文言文)。

4、写这诗的背景，是那段时间我对生活和工作都感到很迷茫，不知所措，朋友们感觉到了我的状态，就执意拉着我去爬山。一开始我都很抗拒，后来随着海拔越来越高，看见的风景也就越来越美好，到达山顶看到了日出云海，然后就有感而发。

5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

8、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

9、     最后来自安阳的刘老师代表四位老师也进行了精彩的点评。她肯定了肥城市“古诗词和文言文”专题教学观摩研讨活动实实在在，卓有成效。老师们的课堂表现优秀，重点在课堂的评价、引导，古诗的诵读展示，包括大阅读理念的渗透等方面表现尤为突出，值得学习借鉴。

10、三是引导学生进行拓展阅读。目前，我们中小学课本节选的文言诗词受篇幅限制,只是中国五千年文化长河中的比较精华的部分,还有许多则需要学生课外进行拓展阅读。根据教学实际情况,学校每两周可安排文言文阅读课，让学生阅读自己喜欢阅读的课外书籍,带领学生探访"三国"、走进“水浒"、戏说“新语”,将其运用到课堂中来,让学生阅读,并加以比较，既可以让学生在轻松愉悦的氛围中学习文言知识,又可以让学生在比较中提高文言素养。

11、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为学莫重于尊师。

12、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

13、    桃花源小学的汪翠老师执教的《咏柳》一课，她由大阅读展示导入，让孩子“分享有关春天的古诗”，激发学生学习古诗的兴趣；接着，引导孩子们交流汇报学生对古诗的朗读、对诗人的了解、对题目的理解、对生字的掌握情况等，让学生通过交流碰撞出知识的火花，完成了“品读春天”环节。然后，汪老师以押韵读、师生配合读等朗读形式，调动孩子们了解诗句。孩子们在老师的引导下轻松的理解了“碧玉、绿丝绦、妆”等词语的同时也感受到春天之美，同时在各种形式的朗读下熟练背诵了古诗。她的课堂让参会教师真实的感受到了古诗词教学的精妙，感悟到了古诗词教学的真谛。

14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》

15、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

16、秋山年长头陀处，说我军前射虎归。 ——《赠头陀师》唐代：刘商

17、——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。

18、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

19、在这个夏天的风中，握着你的手，让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，让所有的一切在心中再一次的走过。这可能是我们年轻岁月中最后的，也是最温柔的夏天。

20、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍《己亥杂诗》中的两句，让人不禁想到勤奋敬业的老师们。哪怕业已凋零，也要化为春泥滋养待放的花朵，这种精神，令人敬仰。

21、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

22、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈《师说》

23、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》

24、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

25、璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。

26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

27、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

28、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！

29、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐代：杜甫《寄李十二白二十韵》

30、——司马光春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。

31、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十六章、十七章、十八章)作者：白长信

32、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。关于教师的古诗句五绝远师唐白居易

33、老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。

34、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

35、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

36、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

37、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

38、逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

39、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

40、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

41、白纸老师精彩演播第44-48集《黄帝内经·素问·宣明五气、阴阳应象大论、玉版论要、玉机真藏论、诊要经终论》

42、——龚自珍举世不师，故道益离。——柳宗元一日为师，终身为父。

43、——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。