陶行知经典名言警句

1、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

2、　　学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

3、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

4、　　那些年的作业我一个人错了全班都错这也是我最牛逼的时光(陶行知经典名言警句)。

5、　　聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

6、　　在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

7、　　不要奢望任何人在你需要的时候立马出现.

8、---- 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

9、　　强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。(陶行知经典名言警句)。

10、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

11、　　坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

12、解析：素质教育与应试教育相对应，二者相联系，又有区别，是矛盾的统一体。一方面，考试作为当前社会条件下相对公平、公正、公开的人才选拔模式，为我国社会主义现代化建设选拔了大批优秀人才。素质教育不是不要评价和选拔，而是促进选拔与评价的多元化与过程性，所以二者之间有区别又有联系。

13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

14、　　现在的我们，似乎懂事了，因而学会了拼搏。

15、　　拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

16、　　执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗

17、◆ 第一流的教授具有两种要素：有真知灼见；肯说真话，敢驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

18、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

19、　　“我想做你的小太阳,要不温暖你,要不晒死你。”

20、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来；第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。——陶行知

21、　　如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

22、她是大明星，却在大山里默默当了8年教师,人美心善！ 

23、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

24、　　学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

25、　　立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

26、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

27、　　读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

28、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

29、解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构——湖北武昌的湖北幼稚园(即现在的湖北省实验幼儿园)之后，在北京、上海相继成立了蒙养院。

30、解析：古希腊思想家亚里士多德首倡教育适应自然的教育原则，他的著作《论灵魂》将灵魂分为营养的、感觉的、理性的为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。

31、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

33、解析：孔子教育内容是六经，偏重社会文事。教育目的是培养德才兼备的君子，因此轻视武事。从他与学生樊迟的对话可以看出其轻视生产劳动。而我国分科课程的开端是西周时期的六艺。

34、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

35、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

36、　手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

37、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

38、解析：奴隶社会中体力劳动与脑力劳动分离与对立的状况，反映在教育上就表现为学校教育与生产劳动的脱离。由于奴隶主阶级主要依靠对奴隶的占有权享有奴隶的全部劳动及其成果，他们并不关心生产，他要生活得更好，主要是靠占有更多的奴隶。这就决定了为奴隶主阶级服务的学校教育与生产劳动相脱离。只有奴隶主的子弟才能进学校，在劳动中苦苦求生的奴隶被剥夺了上学的权利，而且他们从事的劳动及技艺也同遭鄙视。

39、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

40、　　知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

41、如果你今天不努力工作，你明天就得努力去找工作。(职场名言)

42、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

43、(多选)下列哪些人员不能取得教师资格(   )

44、(单选)作为重要课程形式的校本课程，是对国家课程的(   )

45、《陶行知语录》共选131条陶行知先生的语录，是为了纪念陶行知先生诞辰131周年，同时也反映了他爱国、求真、奉廉、为民、教育等10个方面的思想。此外，本书邀请了全国陶研界知名代表周洪宇教授、姚文忠先生等，及先生创办的各校现任校领导撰写了各篇导语，也请上海市陶行知纪念馆教师代表做解读，还有宝山教育学院美术教研组做配图绘画。本书为当代教育工作者和青少年展现了一位高山仰止的伟人形象，又能感受到先生朴实无华谆谆教诲和当代教育的价值，值得一读。

46、(单选)(   )是搞好教育工作的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。

47、　　瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

48、(单选)苏格拉底问答法分成三步，其中第三步是()

49、“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。

50、　　当一个青年人站起来面对这个大莽汉--这个世界--并勇敢地抓住他的胡须时，常会吃惊地发现，胡须脱落在他手上，原来它只是系上去吓唬胆怯的冒险者的。--罗夫华多爱默生