一、王尔德童话手抄报

1、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著

2、新年故事收集大赛，探索关于新年的故事与传说(5个，400字)。

3、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

4、每周学会一个绘本故事，每周日群里分享故事。

5、尽管儿童文学的总格调是倾向于欢快明朗的，但也并不排斥反映生活中悲剧的一面，因为生活中总是存在着种种不尽人意的方面，悲剧是难免的，即使儿童生活也不例外。关键是如何表现悲剧，和怎样表现悲剧。

6、每天20道口算，4道竖式计算。

7、并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

8、(1)选择自己喜欢读的童话故事书，组成小组，开展阅读和汇报交流活动。

9、在书海里遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读3—5本书，并留下自己的读书痕迹。

10、人教版四年级下册英语字帖一本，寒假作业。

11、⑤留心身边发生的有趣的、感人的事，写两篇日记记录下来。日记格式要正确，内容要真实、具体。

12、每天练仰卧起坐35次。练20天。

13、六年级：写以“我和童话”为主题的文章

14、童话，就像一个个可爱的小精灵，格外惹人喜爱！童话，就像一支支神奇的画笔，描绘着自己心中那一幅幅美妙的画卷。童话，活泼动人，明丽清新，引领我们融进争奇斗艳的春天；又若春风，让我们再沐梦想的恩泽，让人倍感温暖。

15、③写两篇读后感，有收获就记下来，字数不限，要做到我手写我心。

16、选择两部以下电影观看，与亲人分享观影感受;并写出两篇观后感，开学后与同学们分享。

17、剪一副窗花。画一幅冬天或者新年的画。

18、③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解你的孩子。

19、将假期中完成的日记编成《我的成长集》，用相同大小的A4纸张装订成册(有条件的打印成册)，封面设计，插图要精美，版面安排要合理，字的大小要均匀、漂亮。

20、通过“快乐读书吧”活动，大大激发了学生的阅读兴趣和热情。之后，向学生推荐阅读更多好书，比如：张天翼的《宝葫芦的秘密》、金波的《金波童话》《乌丢丢的奇遇》、郑渊洁的《舒克贝塔》《十二生肖》、意大利的《木偶奇遇记》、英国的《王尔德童话》等。

二、王尔德童话手抄报简单

1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、画一张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或完成一件手工小制作。或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉

3、①收集春联，制作“春联集”。选一幅好对联，写几句介绍。

4、宣传发动，制定计划

5、每天看半小时英文视频，模仿视频中的发音。

6、春联，又叫“春贴”、“门对”。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。在今年这个春节里，我们就通过编春联、写春联、贴春联、选春联、讲春联等形式把对新一年的美好祝愿，用春联的形式表达出来。

7、②在餐前能协助家人摆放碗筷、饭后收拾并擦干净桌子。

8、《小猪唏哩呼噜》春风文艺出版社孙幼军

9、必读书目：《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》。

10、搜集有关月球的知识，制作一张月球卡。

11、支付时间：开学报到当天

12、在电视体育频道看两场冬奥会的精彩比赛，并写出自己的评论。

13、(2)每组4——6人，选举一位做组长，填写计划表，按照计划开展活动。

14、继续坚持课外识字，争当“识字小能手”。准备一个课外识字本，每天至少认识五个，本上记录认识的字和拼音，家长督促检查。最少识字300个。

15、TITLEENGLISHTEXT

16、每天选取运动、阅读、古诗背诵、做家务照片发群分享。

17、 《诗集》(1881年)

18、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

19、小学三年级个人读书计划篇二

20、先独立完成，再对照答案自己修改。

三、王尔德童话手抄报内容

1、所以它更倾向于亚里士多德对悲剧美的注解。而且对悲剧人物命运的展示，还尽量采取一种弱化或淡化悲剧性的表现手段。不像成人文学那样尽量来强化悲剧的激烈冲突。

2、召开读书主题班会。

3、小学三年级个人读书计划篇一

4、人教版五年级下册英语字帖一本。

5、怀着感恩之心，对所有热情鼓励和支持我的同事致以深深的谢意和最诚挚的新年祝福。祝愿我的朋友们新年吉祥如意，万事顺心。

6、6号商品：沉浸书香感悟成长

7、③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。

8、在电视体育频道看一场你喜欢的体育比赛，并写出自己的评论。

9、《奇妙的数王国(数学童话故事)》中国少年儿童出版社

10、这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的童话故事，要是好好地去体会它的含义，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周围所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的努力，变成了一只漂亮的白天鹅。

11、②学习餐桌礼仪和做客礼仪。

12、写一则新年日记，会这样你将会成为“小作家”了！

13、⑤背诵并积累十首唐诗或儿歌。

14、活动主题：同心抗疫健成长喜迎新春乐实践

15、可是他什么衣服也没有穿呀，一个小孩子最后叫出声来

16、周末，各年级根据年龄特点，在老师的推荐下，在家观看童话影片，走近童话，进一步感受童话的神奇和魅力：

17、在学生开展课外阅读的过程中，注意做好以下三项工作：

18、发现生活中的字母并合影留念(孩子可以摆出字母的造型)。

19、阅读有关数学的书，准备一篇高质量的有关数学的演讲稿，并练习演讲拍小视频。

20、①当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

四、王尔德童话手抄报图片简单又漂亮

1、张晓秋老师展示的是三年级教研组“走进古诗词”的群书联读活动。

2、每日一练：用田字格本练字，每天练3个字，共3行(二年级上册会写字)。

3、张天翼长篇童话选

4、别忘了记录下自己的感受，完成阅读平台打卡，并上传便签，把阅读收获以不同的方式分享给同学和老师。

5、《快乐王子》(爱尔兰王尔德童话全集)

6、本学期已经结束，愉快的寒假又开始了。假期是孩子们观察社会、学会生活、提升自身素养的大好时机，为了帮助孩子们度过一个快乐健康、温馨祥和的假期，培养他们的社会情感能力和社会实践能力，而不只是“读死书”，晋梅小学精心布置了学生寒假作业“三个一”：一份阅读作业、一份家务劳动作业、一份社会实践作业，希望能让孩子们的假期充满力量。

7、在学习童话《巨人的花园》之时，精选《王尔德童话》中的故事《自私的巨人》作为阅读材料，感受情节上前后联系，环环相扣。在学习《巨人的花园》之后，联读整本《王尔德童话》，开展单元群书联读活动，联读《星孩儿》、《快乐王子》、《渔夫和他的灵魂》等多篇文章，牵起“词卡”和“阅读感受”两条鲜明的主线，对联读文章进行了大刀阔斧的糅合与浓缩，打破以往联读文章的堡垒。

8、每天″勤″家务：扫地、洗碗、拖地、整理房间等

9、银行对存款利率的规定；

10、夏天，骄阳似火，大地都好像要燃烧起来似的。在这样的鬼天气，谁都巴不得停下手中的活儿，坐在大树底下乘凉、下棋、摆龙门阵。但农民伯伯可没功夫来做闲事，他们要为了秋天的收获而努力!

11、学会三阶魔方。已经学会三阶魔方的学四阶魔方或金字塔魔方。

12、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

13、我笑对自己心底的疑问，索性就列了个小小的单子。既是对这假期生活的盘点与总结，也是对这心底声音的回复。有些时候，努力并不需要刻意让人知晓，不需要非得在身边安上个摄像机，记录下24小时里的学习片段，再剪切到一起才算是真正的刻苦。记得有本书上说：聪明人在人前显露出的是学习时的轻松，这也隐藏了后半句，聪明人把自己的奋斗过程都留给了漫长的深夜。

14、《蜜蜂公主》江苏凤凰文艺出版社(法)阿纳托尔·法郎士/著；戚译引/译

15、①A4纸上用各种基本图形设计“图形密铺”

16、遇见最美童话，尽管活动已经结束，但是童话的魅力依然留在孩子们的心田，对阅读的喜爱常驻孩子们心间！

17、精·智少年“舞”起来

18、③积累有关“狗”的成语10个，并推荐给其他同学。

19、完成2张8k的美术作业。

20、在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。

五、王尔德童话手抄报怎么做

1、①读一本数学课外读物并写一写读后感(A4纸大小的语文稿纸)。

2、除此之外，我们还会不断拓展类目，科普、历史、童话、神话、传记、名著......全都有，让孩子提前接触更多更全面的好书。

3、“见字如面”书信交流和朗诵活动

4、 《快乐王子和其他故事》(1888年)

5、《最会偷东西的大盗贼》云南人民出版社吕丽娜/著

6、在日常生活中理解“克”与“千克”的关系，初步学会运用“克”与“千克”解决简单的生活实际问题。

7、王尔德童话/世界儿童文学名著

8、他看见一副美妙的景象。孩子们从围墙的一个洞钻进花园里来，坐在树枝上。他在每棵树上都能看到一个孩子。孩子们又都回来了，果树很高兴，用各种各样的花朵将自己重新装饰起来，鸟儿欢快地四处飞翔，歌唱，花儿也在绿色的草丛中抬头张望。

9、②选取有关“狗”的儿歌、古诗、谜语、成语、短信、祝福语编成“狗”年串串烧，推荐给其他同学。

10、散文集：《社会主义下人的灵魂》(1891年。)

11、 《道林·格雷的画像》(1891年)

12、围绕经典书目，可以写自己的阅读心得和感悟、结合自己的成长经历、学习生活等抒发感想。

13、以“阅读”为主题制作一张书签，写上阅读感受

14、(1)在适当的时候、场合，采用个别小组或全班的方式，提醒、了解小组活动进度和情况，表扬做得好的小组，为第三阶段交流分享课做准备。

15、完成语、数、英三科的《假期生活》。

16、系列活动之三：童话是可以画的

17、春天，是万物复苏的季节。农民伯伯可没闲着,插水稻，种玉米，种白菜......。为了秋天的丰收，一直努力的在田地里辛勤劳作。

18、五下数学任选一单元，设计一份思维导图。

19、每周二四六坚持30分钟毛笔书法练习，书写内容为教科书四年级上下册书法教材，格式与要求与平时一样，纸张为平时使用的书法纸。

20、爱读书、爱艺术、爱运动，享受幸福童年。