读后感作文评语大全集

1、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4、近日，利用业余时间全文通读了日本企业家、哲学家稻盛和夫所写的《活法》一书，此书是稻盛和夫先生利用70余年时间对人生活法意义进行一次思考的集大成之作。他用自己的人生经验和缜密的思维，阐述了自己的人生观，即做人最基本的论理观和道德观，告诉人们应该有的正确生活态度，给读者以启示和感悟。特别是最后一章的最后一小节《踏着人生的正道，走向光明的未来》，读后更加坚定了我此生一直信守的价值观人间正道是沧桑。(读后感作文评语大全集)。

5、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀!

6、语言优美：在介绍油麻地和书中人物时，小作者运用了大量的形容词，使这些句子非常优美，非常有语势。

7、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

8、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

9、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。”给予是快乐的“——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的.快乐。加油！

10、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

11、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

12、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

13、《西游记》是中国古典四大名著之也是一部最为优秀的神话小说，其中充满了许多离奇。我从小就和西游记有缘。听妈妈说，小时候淘气不听话，她只要一打开电视看西游记，我就会马上安静下来，盯着电视里神气的孙悟空，眼珠一动不动。当孙悟空打败了妖怪，我会不停地拍着小手为他欢呼。

14、1949年10月1日下午2时，毛泽东主持的中央人民政府委员会在首都北京举行第一次全体会议。中央人民政府主席、副主席、委员全体出席会议，宣布就职。(读后感作文评语大全集)。

15、以饱满的激情，形貌了……开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。

16、今天分享下读后感的写作要素及优秀范文，会对大家的模仿练习有帮助。

17、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

18、考试单发下来后，我不顾看自己的，看着小玲的考试卷，呀！作文只得18分，总分比我差很多，小玲看了看，不过一会儿雨点般的泪水哗哗地掉下来。哈哈，原来猴子也有掉下来的时候，我假装安慰她，可心里乐开了花。

19、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

20、《白雪公主》主要讲述了：国王和王后生下了一个漂亮的女孩子，取名白雪公主。白雪公主刚刚来到人间，她的母亲就过世了，国王又娶了一个女人当王后。新王后虽然特别漂亮，但却心肠很坏。她有一面魔镜，魔镜可以告诉她世上谁最漂亮，如果有人比她漂亮，她就会想方设法除掉那个姑娘。白雪公主渐渐长大，王后知道了白雪公主比她漂亮，就派猎人去杀白雪公主，好心的猎人放了她，善良的小矮人们又收留了她。王后还是不死心，又想把公主毒死，不过她的阴谋没得逞，白雪公主被王子救了，还和王子过上了幸福的生活。坏王后竟然气死了。

21、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

22、他，是一位奇丑无比的敲钟人。从他刚出生，就被父母抛弃，被社会唾弃，是教主收留了他，让他做了敲钟人。每天，他都勤勤恳恳地工作，有一天，他看见了一位美丽的少女在广场中间，尽情地歌舞，那是埃斯梅拉达，她的旁边还有一只可爱的小山羊，从此，他就被她的美丽与善良深深吸引住了。每一次斯梅拉达遇到危险时，是他，第一时间挺身而出，但是他不被埃斯梅拉达所喜欢，他听从她的一切指挥，包括帮她找她的情人，他的情敌。

23、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

24、毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府于本日成立了。”在国歌声中，毛泽东亲自按动电钮，升起了第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响。毛泽东又宣读了政府公告，向全世界宣告中华人民共和国成立。

25、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

26、所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

27、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

28、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

29、    随着我年龄的增长，童话故事已不能满足我的读书欲望，各种类型的书都在我的阅读范围，在书中我找到了幸福、善良、诚实和感恩。

30、我们胜利了!振奋人心的歌儿又响了起来，那催人奋起的旋律，那慷慨激昂的节奏让我感慨万千。顿时，我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。

31、本篇以轮椅上的霍金读后感作文为题目，600字共分为3段，第一段直接进入主题，最后一段抒情，概括全文表达主旨~

32、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

33、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

34、    这篇文章是由安徒生所篇写的，他的这篇《皇帝的新装》，顾名思义就是说衣服，但在安徒生笔中的衣服却有大有文章，是怎么回事呢？那么就让我们一起走进安徒生的童话世界吧！

35、《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。

36、佳日，好友保举《活法》，我甚是欣喜。良多年前，曾浏览过，但没有甚么印象了，只记得稻盛和夫的办理理念和佛法所倡导的仁爱有不异的地方。本日从头捧起这本佳作，四个字敬天爱人，我们要学会畏敬上天，关爱世人，其实不论是佛法仍是基督教法，里面都要一个很主要的文化，就是关爱所有的人。

37、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

38、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。

39、这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

40、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

41、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

42、中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。

43、在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时日积月累的结果。他懂天文和地理，才能算出天气；又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，可以很快把他们送回来；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。

44、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

45、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

46、开头谈总的感受。如:最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点。第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算。

47、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

49、六十多年后的今天，回望六十年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道，已经成为历史的永远，沉睡在历史的红色地道里，但其彰显着的“地道”的祖国抗日优秀儿女的革命英雄主义精神，中华民族的伟大凝聚力，中华民族的无上智慧，却依然让我们肃然起敬。

50、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

51、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。学生作文评语篇1简捷交待时间，所在和效果

52、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

53、读了《三国演义》，我又见识了三国时代的诸葛亮等一大批足智多谋人物。

54、你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

55、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

56、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

57、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

58、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

59、《陶行知》这篇作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

60、是美丽毁了她。还是她的善良天真夺走了她的一切，我无语……但她拥有爱，令她幸福的爱，令她惋惜的爱，这个美丽的吉普赛女郎——埃斯梅拉达。

61、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

62、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

63、5)你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。

64、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

65、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

66、本文脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

67、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

68、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

69、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

70、语句流畅，概括了童话得到主要内容，突出了感人之处。联系自己的生活实际，表达出自己的真实感受。

71、    详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

72、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

73、我从她的身上仿佛看到了我的影子。记得我去夏令营的那几天也曾像她一样。客房里，蚊子围着我飞来飞去，洗澡水冰冷冷的，饭菜一点儿也不可口……看到这么差的环境，我一肚子的埋怨，满肚子都在想太糟了!太糟了!怎么办?怎么办?我不断向妈妈搬救兵，可是远水解不了近渴。有的时候甚至还会“下雨”，担心恐惧时时围绕着我。如果当时也能像他们那样换个积极乐观的心情去面对的话，说不定能学到更多的东西，看到更美丽的景色。想想灾区的人们不也住得比我们破，生活条件还要差，那他们也坚持熬过来了。以后，凡事不要总说“太糟了”，碰到困难不要害怕，对自己说一句“太好了!新的挑战又来了”。

74、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

75、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

76、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。小学读后感作文评语4结尾含蓄，点明主题。

77、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

78、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”。你是我学习的榜样！

79、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

80、接着，举行盛大的阅兵式，朱德总司令检阅了陆海空三军，并宣读了中国人民解放军总部命令，命令人民解放军“迅速肃清国民d反对军队的残余，解放一切尚未解放的国土，同时肃清土匪和其他一切反革命匪徒，镇压他们的一切反抗和捣乱行为。”

81、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

82、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

83、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

84、他同每个人一样，并不伟大，但却能为我遮风挡雨;他不是幽默大师，但却能让我开心一笑;他虽然不强壮，但却如同一根高大的顶梁柱让人觉得安心。

85、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家们探索、研究、创造、发明需要时间。社会的进步，祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。