教师个人座右铭简短精练

1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

2、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

4、一个不掌握数学、不会解应用题的人，仍可以生活下去并获得幸福;然而，如果不会阅读，则不能生活，也不会获得幸福。谁没有掌握阅读的技巧，谁就是一个没有受过教育的人，一个不懂道德的人。

5、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

6、5)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

7、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

8、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。

9、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。(教师个人座右铭简短精练)。

10、18)人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

11、近日阴冷的天气中他感到不适，曾到天坛医院救治。4月7日早晨6点，在床边守候一夜的妻子再一次呼唤他的时候，却没有了回应—他在睡梦中安详地走了。

12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

13、以上结构，也可用图表来简化材料作文的基本模式：

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

15、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

16、a.概述与中心论点相关的材料内容，力保所用内容与中心论点紧密相关，语言精炼。  

17、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

18、联，或个人，或集体，或社会；或中国，或外国；或自然，或人类社会。反反正正，多角度，多侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中的指导意义，比如证明论点“创新是一个民族的魂”，可以联想到“嫦娥一号”：“正是许许多多的航天科技工作者，从无到有，开拓创新，踏踏实实，才成功发射‘嫦娥一号’卫星，扬了军威，长了民族志气。”

19、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

20、它长了一双水汪汪的大眼睛，像蓝宝石一样，还有一对灵敏的大耳朵，一只灵敏的鼻子，一口锋利的牙齿，它走起路来大摇大摆的样子可爱极了。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

23、三十年的兢兢业业的辛勤耕耘，桃李芬芳，担任多年班主任、年级主任，工作细致认真，默默奉献。她就是高三级部支部书记赵柬老师。

24、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

25、4月8日下午，《著名散文家韩少华去世》的消息在《北京晚报》刊出，立即被多家网站转发。4月9日，《北京日报》也发出了这篇消息，还配发了一张韩少华老师晚年潇洒、儒雅的照片。没想到这篇只有六百字的短文，在不少读者、朋友中引起共鸣，北京的一些作家朋友曾对我说，看到这篇文字就被打动了，看似平淡无奇的语句后面，却藏不住作者对老师的一片深情！

26、12)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

27、增加与过来人学交际的内容(可以是名家、也可以是大学生、学生家长等)讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；

28、(3)一件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。生命价更高”。

29、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

31、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

32、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

33、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

34、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

35、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

36、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

37、★绕口令插花：(“口语训练营”子栏目)。每期刊登一则500字以内的绕口令。接受荐稿。

38、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

39、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

40、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。