现实表现材料不足之处

1、XX，男，XX岁(XX年XX月生)，汉族，山东海阳人，文化程度X(X专业)，XX年X月参加工作，XX年X月入d，现任XX市XX区区委常委、统战部部长，主持X经济技术开发区工作。

2、如何分析访谈文本的文体基本特征和主要表现手法访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一问一答一直连环下去组成一篇文章。但其问答有互动的因素，并且依靠一问一答推动访谈的进行。在阅读时着重就是要关注提问者问的艺术技巧。(现实表现材料不足之处)。

3、不足之处在于文章后半部分未能把视野拓展开去，升华主题，由医患关系看到更深层的社会文化的内涵。

4、千百年前，我们的祖先点燃篝火，存取火种，是为了长久御寒取暖，是(还是)为了告别茹毛饮血，还是(抑或)仅仅因为跳跃的火光让他们深深沉醉？(开头用复句的形式串起三位专家的说法，清晰流畅，体现了小作者非常强的语言驾驭能力。这种引出材料值得大家学习，言简意赅，直击材料核心。)

5、学到这里，老师不禁想为大家鼓掌！刚才我们一起经历了一个完整的，真正、真实的阅读过程。你看，在明确了阅读任务之后，我们从筛选材料，到需求分析，最后到参考分量的评判，最后成功地完成了任务！学会了有目的阅读，进而清楚得体地表达，就可以满足我们家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通的需要。

6、出示三个人物，分别是小陈一起去旅游的爸爸、爷爷、妹妹。学生选择其中的一个任务，组成小组，完成解说词。

7、例作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的?这样写对你的写作有何启示?(6分)答：(答题技巧)要想做好这类题可以从如下两点考虑：(现实表现材料不足之处)。

8、艺术感想：花卉和植物以及生活中的小场景是我学画画以来一直比较感兴趣的一个点，感觉大自然的花花草草以及小景物可以给观赏它的人带来共鸣，初衷是去写生时收集的素材，从生活中收集的素材去创作画面对于我来说比较贴近自己创作的想法，在我的画面中贴近自然地东西颇多，在绘画的过程中运用色彩的变化也会让我去考虑画面的空间关系，尽管还有很多不足之处，但每一次都是进步。

9、(引证段：本段是针对材料内容先置的整体引论段，涉及点引材料现象、分析揭示材料现象本质、材料精神本质的当下背景以及在此背景下人们应该的做法，从而得出主观点：需要点燃心中“美”的火种，引、议、联、结环环相扣！)

10、包村方面：主要是计划生育检查、护林防火防汛、收交新农合以及需要下村布置督促的其他事情。计划生育检查工作每次都按照镇政府的要求做好相关准备工作，不耽误检查工作，不拖后腿。上半年清明护林防火期间，每天跟村干部蹲点看坟头，提醒老百姓注意防火，鼓励倡导进行文明祭扫，将各类火险杜绝在萌芽中。防汛工作依然不松懈，今年夏季的第9号强台风“梅花”晚间会波及我市，晚上跟村干部轮流到水库边观察水位变化情况，及时泄洪，以免出现险情，给老百姓造成不必要的经济损失，甚至威胁到人身安全。今年新农合中，努力发动村民参合的积极性，耐心细致地讲解国家这项便农惠农政策的好处，最后，在给老百姓增加一道保护伞的同时，也顺利的完成了镇上的指标任务。

11、编号：03号考生号0308201012  得分：5

12、(铭记人物)送别李文亮医生：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人

13、(开篇以添补细节的方式写出场景，用场景和抒情性的语调感染人，以情动人。)

14、X，X，男，汉族，X年X月生(X周岁)，X年X月参加工作，X年X月加入中国共产d。X年X月毕业于X专业，X学历。历任X，X、X等职务，X年X月任现职，分管X工作。

15、本人能在思想上严格要求自己，具备较强的责任心。始终以科学发展观为指导，行动上以践行科学发展观为准绳，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚持d的基本路线、方针、政策，始终严格要求自己，思想上不断提高自己的政治理论水平，及时学习上级文件及会议精神，拥护镇d委决定，执行镇d委决议，自觉维护镇d委形象，坚决维护d的形象，始终与镇d委保持高度一致。

16、有何专长：专长是指专门的知识技能，应填写本人主要掌握的知识技能或本人从事的工作、所学专业等。专长不等于个人爱好，不应填“篮球、足球、唱歌、舞蹈”等，也不应填“无”。 

17、不足：抓工作节奏快，有时略显急躁；批评人不分场合；领导方式上还有欠缺，不会放手放权，导致部分下属工作不积极不主动。

18、“探讨文本反映的人生价值和时代精神。”就是要分析归纳出调查对象的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。如果是事件调查，则更多应从时代精神的角度进行探究。“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”。这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神。要善于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决，要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。

19、老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

20、第一层，是第1段，主要交代了师生在线上课堂讨论这两幅图的背景、原因，建立起文字材料部分与图片材料部分之间关联；同时，在“讨论区”的热烈讨论生动地反映了“线上课堂”的独特之处，如此情境与考生的现实处境极为相似，易于激起考生的共鸣，融入到写作情境之中。

21、本文整体采用情境吸引、引材料论证、深入议论、总结议论、呼吁升华的行文思路，以情始，以理贯，以情终，行文线索清晰明了，有很好的读者意识，论证手法老道，行文中点引材料不露痕迹，表现文学修养与文化积累恰到好处。是一篇值得考生借鉴模仿的优秀考场作文。

22、2019央视主持人大赛素材：金句+文稿合集

23、敬业精神不足，部分员工患得串失，不能正确对待个人与集体的关系，工作中拈轻怕重。

24、让我们前后快速地翻阅一下。交流：四则材料分别介绍了什么内容？

25、是应注意写清某一方面，某一点的进步，不要一个优点或一个缺点到最后，考察情况中不要以希望代替不足。

26、(预测)高考作文预测：现象级人物“李子柒”，原来还可以这样解读！

27、文章根据所给材料，通过解读课堂上出示的相距百年的两张图片，从患者与医护的鞠躬的角度，提出了“如果我们相信爱、拥抱爱，并能以相同的爱回报予我们生命的这个世界，我们就能从这两张图片中得到莫大的安慰和力量”“他们的深鞠躬，是爱的见证”的思考，并从爱的形式、爱的实质两方面展开全文，具体论述了“敬”是“爱的最高形式”和“爱的最根本的实质，是对生命的爱”。文章最后以“爱是无往不利的”作结，并以“爱在我们心里开出一朵花”收束全文。

28、艺术感想：我认为江南是东方美学的滥觞之地。江南的建筑拥有纪念碑式的美学特征。我想用水彩这一简单明快的绘画语言去解构江南建筑中的诗酒年华，希望在我的作品中能够呈现出无尽的生发之气。

29、多年来，该同志认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻科学发展观的各项要求，积极践行创先争优的承诺。认真学习d提出的各种思想方针和路线政策，用d新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础。在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明的拥护d的领导和d的各项重大决定，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，自觉抵制不良影响。积极参加“科学发展观”实践活动，注意用d员的标准严格要求自己，自觉维护d的形象，思想进步，树立了牢固的为人民服务宗旨意识，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的政治立场。在工作中能够做到率先垂范，能做到锐意进取、敢于创新，是全镇干部职工的良好榜样。

30、小结：我们根据不同的角色需求，对相应的材料参考分量进行了评判。当参考的材料不够用时，我们需要继续找资料，继续百度(链接百度)，查找补充丰富材料，尽量完成一个家人满意的解说。

31、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。

32、(答题技巧)这是一篇关于梁漱溟的评价，从写作学上讲，写梁父之答题技巧)死为了更好地表现梁漱溟，所以，我们的答案大致应为“更好地表现了梁漱溟……”。

33、然而，步入现代社会，这份执念竟在淡化。(承接上文末句，文意转折。执念，贬词褒用，有强化之意，好。)多少次我们对繁花新草视而不见，只沉溺在手上的方寸世界；多少次我们对莺语虫鸣顾(当为“置”。)若罔(当补一“闻”字。)，因为它们跟不上你追名逐利的身影。也许你认为你只是错过了一次花开、一次日落，可是，朋友，我却要告诉你：你失去的是整个世界。(从反面谈。繁花新草，莺语虫鸣，诗意的表达强化失去的悲哀。)

34、……(此部分内容主要撰写该同志主持工作期间的重点工作情况)

35、二是作风务实，体现责任担当。该同志工作思路清晰，工作有魄力，善于抓大事，谋全局。在疫情防控期间，该同志坚持不等不靠，带领分管干部主动深入农村一线，了解群众春耕生产困难，工作在农业生产第一线，密切联系群众，为群众排忧解难，积极帮助协调卖粮难、生产物资购置难等问题，带头协调各乡镇开展了农资统购工作，确保了春耕生产有序进行。针对个别农户资金缺乏的实际，积极协调农村信用社，在精简层序的基础上，帮助落实贷款X万元，切实解决了群众实际困难。

36、学习上：能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高为离退休老干部服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学，做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效;二是积极主动加强业务理论知识学习，提高驾驭整体工作的能力;三是学习与实践相结合，认真总结经验教训并及时改进，将工作不断地引向深入。

37、传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

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39、该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、友善。　

40、(结论段：“因此”总结全文，“要体会……就要点燃……”回归文章中心观点。正面展开论说“美”“无用”与“有用”的辩证关系。理论结合情境中的诗文引用，有辩证的深度，有以情景动人的温度，又体现了作者文化视野的宽广度、文学修养的深厚度。)

41、靠前指挥，彰显战疫保安为民本色。防疫工作中，坚持靠前指挥、冲锋在前，既当指挥员，又当战斗员，带领同志们昼夜奋战，成功处置了节后企业复工复产中存在的疫情防控隐患。大年初组织民族宗教相关负责人对全区宗教场所进行不间断安全排查；大年初接到X集团X余人复工的消息后，第一时间带领相关人员奔赴企业，督导指导企业做好疫情防控，确保企业疫情防控到位。此次行动反应快、出手准，实现了防患未然。2月X日开始，X经济技术开发区很大一部分企业开始复工复产，亲自带队奔赴企业车间，检查企业防疫情况，尤其是来自省外、市外的人员，安排专人落实封控隔离措施，实行一日三报，实时监控，有效消除了企业复工复产中的疫情传播风险。

42、勤于学习，具有良好的政治素质和较高的思想觉悟。