形容老师的成语

1、良师诤友：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

2、解释：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

3、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

4、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

5、　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

6、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

7、　　(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

8、柳腰莲脸：腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。

9、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

10、尊师重道：道：指教师指引应该遵循道理，也指教师传授知识。尊敬师长，重视老师教导。

11、出处：《新唐书·李贺传》：“是儿要当呕出心乃已尔!”

12、穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。——描写老师的成语

13、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

14、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

15、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。

16、出处：　　“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”  

17、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

18、造句：老师们默默地传授着他们的知识，润物无声。

19、你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。 

20、出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”

21、出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

22、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

23、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血牵肠挂肚，为了培育栋梁，他们废寝忘食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂，乘风破浪泛舟知识海洋。  

24、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。

25、(解释)：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

26、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

27、释义：比喻使小树成材需要很长的时间，而培养一个人才则需要的更多时间。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

28、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。

29、郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然不觉兼三衣叩地膜拜。自是士林以谷为齐己“一字之师”。

30、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

31、三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

32、出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”

33、出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

34、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

35、云舒写教育是由北大硕博士创立的互联网＋语文教育科技公司。致力于为中小学教师和学生解决“读书少、写作难”的突出难题。曾获高瓴资本、卓砾、雷军旗下顺为资本等投资。截止当前，教师用户突破15万，已经覆盖四千多所中小学，累计为全球110多个国家和地区超过500万名学员提供服务。

36、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

37、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

38、　　老师，就像是蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。老师，不仅仅只是把知识传授给学生，还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。

39、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

40、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

41、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。

42、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 

43、(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

44、　　(德才兼备)德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

45、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。

46、造句：袁隆平在研究杂交水稻的时候，废寝忘食。

47、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

48、　　春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

49、示例：这本身就增加了政府潜移默化介入日常管理的风险。

50、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

51、解释：循循：有次序的样子;善：善于。诱：引导，教导。指善于有步骤地引导别人学习。

52、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

53、　　(默默无闻)不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

54、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

55、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

56、　　(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

57、出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”蘧(道愍)始师章(继伯)，～。唐·张彦远《历代名画记·南齐》：“”

58、 (出自)：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”

59、　　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

60、她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，这便是我们的班主任李老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，引领我们不断向前。 

61、　　(恪尽职守)指谨慎认真地做好本职工作。

62、成语释义：形容壮健憨厚的样子(多指儿童)。

63、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

64、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。