爱国的诗句有哪些五年级

1、?赏析：诗人将戍边生活的孤寂、艰苦，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，表明边塞将士誓死杀敌的气概。

2、将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。(爱国的诗句有哪些五年级)。

3、透过这一幅幅手抄报，我们不仅看到了孩子们的用心，更看到了孩子们对于爱国诗的那份独特的情感。为了了解此诗，孩子们不仅查找了作者简介，还查找了写作背景。相信完成手抄报之后孩子们对诗作的理解更加深刻。

4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李贺《南园十三首·其五》

5、 少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。如今中国在东方岿然屹立，我们更应该延续希望，成为能够担负起责任的少年。五(5)班为我们带来的《少年中国说》诉说着“吾辈当自强”。

6、  雪枫小学的经典诵读篇目《将进酒》，指导老师匠心独运，有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的大气磅礴。学生朗诵声情并茂，震撼全场。

7、生平未报国，留作忠魂补。——杨继盛《就义诗》

8、愿得此身长报国，何须生入玉门关。 (唐.戴叔伦.《塞上曲二首》)

9、?《永遇乐·京口北固亭怀古》宋·辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

10、至今思项羽，不肯过江东。?赏析：这首诗手起笔落，凛然风骨，浩然正气充斥天地间。诗人借古讽今，爱国之情溢于言表，真是巾帼不让须眉。

11、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

12、正单衣试酒，恨客里、光阴虚掷。愿春暂留，春归如过翼。一去无迹。为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。钗钿堕处遗香泽。乱点桃蹊，轻翻柳陌。多情为谁追惜。但蜂媒蝶使，时叩窗隔。

13、五(1)班学生朗诵《我爱你中国》五(4)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》如雷贯耳

14、五(7)班学生深情投入，用心演绎《祖国，我的国》，表达了对祖国历经风雨风采依旧的赞美，立志要为中华之更强而奋斗！

15、?《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

16、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

17、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

18、?《满江红》宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

19、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。?赏析：面对敌人的劝降，文天祥不为所动。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”不仅是文天祥的写照，更是抗日战争时期，无数英勇烈士的写照。

20、一篇篇经典诗文在同学们的动情演绎下，时而铿锵有力、时而激情飞扬，让人久久不能忘怀。现场精彩纷呈的朗诵引起大家的阵阵共鸣。  此次以诗歌朗诵为主题，旨在广泛宣传d的光辉历程、伟大成就和优良传统，激发广大学生的爱d爱国情怀，唱响时代主旋律。

21、?《赴戍登程口占示家人》清·林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

22、 中华少年，是装点祖国万里大花园的鲜花；中华少年，是神州大地生长的希望。五(10)班以一首斗志昂扬的《中华少年》告诉大家，我们就是新一代的中华好少年。

23、宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》

24、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

25、本次爱国诗文朗诵活动，增强了师生的爱国情怀和振兴祖国的责任感，相信全体师生会真正把爱国之情变成爱国之志和报国之行。

26、归老宁无五亩田，读书本意在元元。 (宋.陆游.《读书》)

27、童声颂华年，童心述衷情，朗朗诵读声，句句都是五年级孩子对祖国最真挚的爱。比赛过程精彩纷呈，高潮迭起：

28、?《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

29、历时2个多小时的诗歌朗诵精彩纷呈，赢得了观众们阵阵热烈的掌声。

30、五(1)班《可爱的中国》在气贯长虹的朗诵中品爱国志士的赤胆忠心，浩气长存！

31、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (宋.文天祥.《过零丁洋》)

32、    七十春秋过，江山万里红。七十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；七十年神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如歌。为进一步培养学生的爱国意识，激发学生的爱国情怀，勤奋东校五年级组精心准备了一场以“诵读爱国诗歌 争做博学少年”为主题的爱国诗歌朗诵会。

33、岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

34、孟夏时节，草木葱茏。为庆贺祖国成立70周年，宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，6月13日下午，东洲小学五年级全体师生齐聚卓越礼堂，举行第三届母语节系列活动之“我爱你，祖国”爱国诗歌朗诵比赛。

35、    为了让孩子们将内心的那份真挚情怀表达出来，五(1)的孩子开展了诵读主题班会。

36、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

37、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

38、吟诵经典，民族的精神在我们血脉中流淌；中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。五(6)班带来的《我爱我的祖国》，把对祖国的爱娓娓道来。 

39、学校将“诗词大会”作为常态工作大力推进，不断丰厚学生古诗词文化，让每一位金桥学子受到经典文化的熏陶和爱国主义教育。

40、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

41、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

42、梁娟老师从教的两首绝句中《从军行·青海长云暗雪山》是唐代诗人王昌龄的组诗《从军行七首》的第四首。诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍守任务的将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。

43、忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋。此意仗江月，分付与沙鸥。

44、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代著名的爱国诗人陆游的佳作。陆游是南宋爱国诗人，面临祖国分裂的剧变时代，早怀报国大志，中年从军西南，壮阔的现实世界、热烈的战地生活，使他的诗歌境界大为开阔。正如他的《示子遹》所追忆的“中年始少悟，渐欲窥宏大”；《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》所自述的“诗家三昧忽见前，屈贾在眼元历历；天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”。浩气吐虹霓，壮怀郁云霞，自然不是那些玩弄半吞半吐雕虫小技者能望及了。他晚年退居山阴，而志气不衰，铁马冰河，时时入梦，“老骥伏枥，志在千里”，对中原沦丧的无限愤慨，对广大民众命运的无限关切，对南宋统治集团苟安误国的无限痛恨，在这首七绝四句中尽情地倾吐出来。所以，老师从雄阔悲凉的意境和画面进入，带孩子们赏图感受，又在悟中诵读，让诗歌学习入情入景。感受不同时代的爱国情，面对祖国山河，不同的境遇、时代却引发不一样的思绪。

45、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (宋.陆游.《示儿》)