劳动的意义议论文

1、这是一个快乐的`假期，今天我来到爷爷家，我一进门有一大片金黄的玉米呈现在眼前，有像小红灯笼的柿子挂满枝头。当然，还有大枣，挂在树上的枣子红的多青的少，吃上一口甜丝丝。

2、欲求实践之乐，育劳动之精神，就要冲破温室，在自然的风雨中生长。

3、优秀青年教师。注重以人为本，在语文教学中渗透人文精神，培养学生的发散性思维。

4、根据这个经验，我前后装了5个。我觉得这样不太过瘾，找找还有没有我做的活，看着门框上的灰尘，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，终于完成任务了，我已大汗淋漓了。

5、听了老爸的一番话，我想了想，觉得有道理。有句名言说得好：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天靠地靠父母，不是好汉。所以，一切要靠自己，自己能力所能及的事，一定自己干。多劳动，多吃苦，这样，我们长大了，才会适应各种环境的挑战，学会独立生存，不会依靠他人。

6、而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给咱们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。立刻行动!”一身令下后，咱们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。咱们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。

7、不过，轻松的工作没有持续多久，当玉米掰到一半的时候，我大汗淋漓了，头发都湿透了，就像洗了个澡似的。我明显感觉右胳膊又酸又痛，胳膊也被玉米叶划伤了。连举手都是一件费力的事情，转头望见姥娘，她好像根本就不累，反而好像是在做一个自己特别喜欢的事情，我问道：姥娘，您不累吗?要不咱们休息休息。姥娘答道：不累呀，春天播种，夏天除草，秋天才有收获，一年到头，就盼着这个丰收的时刻呢。对呀，我们的生活不就是这样吗?凡事都得坚持下来，才能有所收获。于是，我拿起毛巾擦了擦额头上的汗水，挥了挥胳膊，放松了一下身体，又继续投入到办玉米的劳动中。虽然我感觉我的手越来越疼，脚也越来越沉重，但是我不断地鼓励自己，我相信我行的，于是就哼着歌，掰着玉米，不知不觉就掰完了所有玉米。

8、我想，通过这次活动，我才真正体会到了劳动的意义，劳动的意义就是——人人为我，我为人人……(劳动的意义议论文)。

9、我觉得人生求乐旳方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。      ——李大钊

10、我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。

11、从古至今，哪一个名人不是靠自己的劳动来取得令世人瞩目的成就？早在几千年前，炎帝就带领人们用自己的双手，种植水稻，让人们远离饥饿。直到今天，我们也在自己的工作、学习中，用自己的劳动给家人带来幸福，让社会和谐，让国家强大。认真思考是劳动，完成作业是劳动，打扫卫生也是劳动。

12、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

13、评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

14、劳动，劳动创造了智慧，制造了金钱，劳动创造了一切。劳动是一种过程，是一种状态!

15、爷爷奶奶见我们来了连忙迎接我们。吃过午饭，爸爸提议：“我们来把玉米收进粮食囤里吧。”我高兴的手舞足蹈，爸爸和爷爷立了几个圆柱形的粮食囤，立好后就开始把玉米扔进囤里。爷爷和爸爸手里各拿着一个铁锹，把玉米一铁锹一铁锹的扔进囤里。我也想出一份力，可是我又不会用铁锹，所以我用手把玉米扔进囤里，爷爷好像看穿了我想学用铁锹的心思。

16、当我们走进校园，看着莘莘学子朝气蓬勃的面孔，听着教学楼传来的朗朗书声，我们仿佛看见书与人的交流，那是知识在闪光。无数的教师，用他们的知识孜孜不倦地浇灌着孩子们求知若渴的心灵。正是这些平凡而伟大的“教书匠”们为祖国哺育了一批又一批的栋梁之才。

17、这件事发生在我三年级的期末考试上，那是一场英语考试。由于考试前一晚，我看书看到太晚，所以早上起来迟了，急急忙忙赶到学校考试却发现自己忘了带橡皮。我心想：如果在试题上写错了字，没有橡皮该怎么办啊!这样的话我一定考不好的.。越想越急，像热锅上的蚂蚁坐立难安。我后面的同学杨宸看到我这个样子很奇怪的问：“你怎么了啊?”我就把事情的原因一五一十的告诉了他。他听到这里说：“别着急，我有办法。”

18、劳动最伟大，让咱们用自己的.双手去创造完美的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧!劳动心得的作文范文好久没有参加劳动了，特别是有了小孩后，回老丈人家也比较少，劳动就更谈不上了，而且最近几年老丈身体不好，我们极力劝他不再做农活。

19、两个小时后，居民们都打扫完了自己的屋子和本单元的楼道，到楼下来打扫我们的社区。有些人正在修剪花草；有些人正在扫落下的树叶；还有些人正在绿化带里捡废纸，塑料带……几个小时后，一个干净的社区呈现在我们的眼前，不知为什么，我望着干净的社区，心里有种说不出的高兴……我想，通过这次活动，我才真正体会到了劳动的意义，劳动的意义就是人人为我，我为人人……关于劳动的意义的作文5今天是母亲节，又是星期天，我决定帮妈妈做些事情。

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21、作为值日组长的我，当然要分配好同学们的工作啦。我让小红、小华、小亮、小丽四个人各扫一组，让大力士——小刚去浇花，我和小妍一起扫地。我一声令下，一场与垃圾的“战争”开始了。

22、妈妈吃过午饭，就躺下睡着了。我懒洋洋地躺在沙发上，看着动画片。看完后，没一点睡意。我打量了一下屋子，发现地板真脏，窗台上也蒙上了一层灰尘，玻璃上有污点。

23、中午的时候，任务要求说是要吃温州的名小吃。我们看来看去觉得灯盏糕最便宜，所以我们买了一个灯盏糕7个人分。吃完午餐我们又争分夺秒地赶去下一个地点。

24、制定一个家务日历可以明确每位家庭成员的家务安排，这样一来，不仅孩子可以按照规定去执行，不会拖拖拉拉，其他家人也参与其中，在人人都劳动的氛围下孩子做家务的意识和动力会越来越强。

25、只需要消耗较少的劳动潜能，就可以产生较多的`劳动量，因此所谓“社会必要的”就是要求劳动者具有社会平均的劳动熟练度。

26、某大学将农场劳动设为必修课，作为毕业通行证。临近期末，该校学生在夜幕下风雨中，依然打着手电在校农场栽种油菜。

27、下午，劳动实践课上张老师带我们全班去菜地拔草，还请了两位同学的家长来给我们做示范。同学家长先把草拔松，再一用力把草丢到一边。我在旁边看着，心里痒滋滋的，忍不住想尝试一下。终于老师让我们分组去拔草。这时的我很高兴，立即冲进草丛中拔起草来，可是谁知拔草这项活，看起来简单，但做起来才知道很难!我拔草时用力一拔，才拔出几根，如果按这速度，那一天也拔不完!“不行，不行”，我坚决要学会拔草这门活。我看了看旁边同学的样子，它们怎么跟我不一样呀!我仔细地看了看，发现我的姿势不同，我立即纠正，学着旁边同学的，果然，一下子拔出了很多!可是太阳越升越高，我们也越来越累，头上的汗水也越滴越多.老师一看，赶紧叫我们进教室。可我们还是坚持要把草拔干净才收工，最后，“功夫不负有心人”，我们完成了拔草的任务!

28、我们小组做的是水果拼盘，于是我们立刻分好工：沈阳、王家汀切水果，我和李诗农装盘，其他人都当杂工紧张的制作过程开始了。要做水果拼盘，就一定要把水果洗干净，不能太脏了。于是，沈阳就先让徐逸飞去洗水果。不一会儿，徐逸飞就把两根洗得干干净净的黄瓜拿过来了。沈阳不慌不忙地削着黄瓜皮，手里握的刀哗哗地工作着，可他技术不好，不分是非，连皮带肉都削下来了。这时，王家汀拿来另一根黄瓜，不削皮，直接把它切成块，指着自己切的一块块黄瓜，对沈阳说：“瞧!我切得比你好!”沈阳没有说话，心服口服。我和李诗农马上就把王家汀切的黄瓜放在了盘子的边缘，每隔一块黄瓜就放一个圣女果，颜色很好看。不一会儿，沈阳又切好了四块红红的苹果。“把它围在四周吧!”我提议。“不好!盖座大厦，用它做地基。”李诗农说。“不!小心倒塌!”我说。“你那样不好看。”李诗农和我争论不休。可是，打嘴仗我跟他根本不是对手，所以还是盖了一座“埃菲尔铁塔”。

29、但是，在社会主义市场经济条件下，劳动力资源的配置主要通过市场进行，需要人们自主择业、自谋职业、自我创业。市场经济的巨大商机和社会需求的多层次和多样性，开拓了广阔的劳动就业空间，为劳动者提供了众多劳动机会和劳动岗位。

30、现实生活中，不少人幻想坐享其成，有些人想找个“铁饭碗”，有些想“位高权重责任轻，人家加班我加薪”，这些想法当段子说说可以，当真可不行。试想，哪个行业不辛苦?哪个工作要做好很容易?哪个人的成功是轻易得来的?哪有天上掉馅饼的事?

31、华为在欧洲的经历，再次说明了“劳动”的重要。华为要在全球发展5G技术，所面临的具体环境、具体问题，不能只是一厢情愿地在实验室里、在设计图上解决。一线工人实地施工的劳动经验，为华为的产品研发提供了重要的参考意见，让华为的产品更有针对性和竞争力。由此可见，“劳动”是实践检验真理的一种具体表现，“劳动”意味着亲身介入与具体落实。在此过程中，我们的手、脑、身、心方能真正参与到具体问题的解决，方能明真相、获真知、近真理。

32、清晨六点半，我便踏上了劳动的征途，走到了自己的岗位上。我握着扫帚，学着外婆之前工作的模样，将路边的垃圾逐个地扫进一旁的簸箕中，看着簸箕中越来越多的垃圾，我获得了极大的满足感。但随着时间的流逝，太阳慢慢地爬上了我的头顶，火热的阳光炙烤着每一寸土地，我的额前渐渐冒出了汗珠，一点一点地汇聚，滑到下巴，直至滴落，我的衣裳也渐渐被汗水打湿，跟我的肌肤紧密相接。随着劳动时间的增加，我的体力也渐渐不支，炎热和疲乏包裹着我的身躯，停止劳动的念头浮现在我的脑海中。这时，我想到了六十多岁的外婆身着橙色的环卫服，一手握着笤帚，一手拿着簸箕，在烈日下清扫街道，心中便羞愧万分。我往旁边一瞥，看见了那被我清理完的一堆堆垃圾，又重新鼓起了斗志，在心中为自己加油打气，再次投入了劳动之中。经过一天的劳动，我清理了整整两条街道的垃圾，身躯是无限的酸痛，但内心却是无尽的满足与愉悦。

33、劳动美不美，我也曾问过自己。我努力地学习，积极参加学校和班级里的劳动，当我看到我优异的成绩单和同学们为我投来赞许的目光时，我心里充满了一丝丝甜意，我不知道这是不是我尝到了劳动的美。

34、一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 

35、这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的.价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路，所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成。图1给出了一个直观的经济领域的价值模型，称为价值循环流量图。

36、全国卷Ⅰ：阅读下面的图画材料，写一篇不少于800字的文章。

37、劳动创造了人类，劳动创造了人类的文明，劳动创造了幸福，也创造了未来。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正因为劳动创造，我们才拥有了五千多年延绵不断、灿若星河的华夏文明。我们从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉，唐宋元明清，国家兴起、朝代更替，这无不显示着劳动创造一切的理念!

38、早晨6点半至7点这半个小时，校园里几乎每个教室的走廊上都会有一些在吃着早餐的学生，早餐热气腾腾、香味弥漫，装早餐的除极少数纸袋，几乎清一色的是白塑料袋、塑料盒或极薄的塑料杯，且不说白色垃圾对环境的污染，单说说塑料袋子里装的早餐。袋子里、杯子里常装着很热的白稀饭、薏米南瓜粥、瘦肉皮蛋羹、麻辣烫……

39、生活的旅途上，也许有很多很多的坎坷与磨难，但只要你敢于尝试，不放弃劳动，我想，成功的脚步一定会追上他最努力的主人。

40、我跑去问奶奶为什么大家都要回到乡下劳作，奶奶说这里是他们从小生活的地方，很多童年的美好回忆都留在了这里。后来，太爷、太太去世，爷爷奶奶们都搬到了城镇，这里就没有人住，渐渐给荒废了。所以，大舅爷提议，号召其他爷爷奶奶亲手重建他们的故乡。这样，长辈和晚辈们都有了一个团聚的地方，大家同心协力建立了一个美好的家园。我还答应爷爷奶奶，在金秋时节，我要亲手摘下南瓜和花生。

41、高尔基说过“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。”而在暴风雨后的早晨，我明白了它的含义……

42、妈妈说昨天是有意义的一地是个有意义的五一劳动节由于我晓得帮妈妈分担家务了，知讲了劳动的意义！以后我要多帮妈妈干些野务，让天天皆过得更有意义！劳动的意义的作文篇9我记得那是一个星期五的下午，为了等人，我也加入了大扫除的行列。那是一次由老师指挥的大扫除，一切都井井有条地进行着。

43、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

44、几百万年前，我们的祖先在长期的生活中，为了某种实际需要开始直立行走，从此解放了双手，这是人类进化史上最重要的转折点，手脚分工之后，他们开始用双手捕获食物、防御敌人、在树林里筑巢等等进行各种劳动，这就是他们开始进化成人类的伊始，也是人之所以为人的根本原因。

45、看着清洁工渐渐远去的背影，我若有所悟。看来只有外表的华美是远远不够的，一个人只要有了美好而高尚的心灵，即使她的衣着再破烂，工作再平凡，也是这个世界上最美丽的人。

46、总之，劳动的意义不仅在于光荣，更在于创造，在于创新。

47、“五？一”这个特殊的日子，它是怎么来的呢，让我来告诉大家。19世纪80年代，在欧美国家，富人们渐渐地用增加工作时间，降低工资的方法剥削劳动者。终于，在1886年5月1日这一天，人们发起了抗议。不管警察的刺刀，在大街上发起了“劳动者游行”。后来人们为了纪念这次抗议活动，就把每年的5月1日定为国际劳动节。

48、劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚，每一处都显露出劳动的珍贵，有时虽是星星点点，却那样照耀人心。

49、早间新闻说，美国人平均每人每年要吃下去5万多个塑料颗粒，中国的孩子呢?应该远远超过这个数字吧！

50、尊重劳动，应强调开发和保护创造性劳动。这就要求，一方面要贯彻实施科教兴国战略，发展科技教育事业，提高广大劳动者的素质和创新能力；另一方面要高度重视科技人才、管理劳动等在创造价值和财富中的巨大作用，以利于充分调动科技人才、管理人才和广大知识分子的劳动积极性和创造性。