特别造句二年级下册

1、我本来不会特别记住这样的一件事，只因为同样的事又在别的场合发生过。

2、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

3、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。  

4、造句指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

5、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。(特别造句二年级下册)。

6、３、用“……像……，像……”造句。例：(1)燕子的尾巴像一把剪刀。

7、姐姐坐在灯前，白墙上映着她的侧影，那高而直的鼻影特别清晰。

8、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

9、(6)阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)根据短文内容填空。(要找到有关句子注意标画，写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如：你想对文中的##说点什么?)注意抓住主要人物说，句子要通顺。

10、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

11、４、用“虽然……但是”造句。例：A、这件事虽然有困难，但是我是不会退缩的。

12、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

13、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

14、我还爱荷花，爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢。

15、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

16、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

17、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

18、( )想到老奶奶家的破玻璃，(  )我害怕。

19、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

20、母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语。

21、造句指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

22、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

23、非常： 我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

24、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

25、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

26、洞庭湖的秀丽风光，让人们赞叹不已。洞庭湖如此美丽，让我陶醉在如诗如画的美景中。

27、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

28、他以前特别腼腆，可现在却判若两人。张老师特别善于察觉同学们的思想苗头。机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

29、海平面上升对盐水入侵影响十分明显，北岸底层盐度增大尤为特出。

30、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

31、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

32、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

33、柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。

34、6) 爸爸出差一个多月，我特别想念他，天天盼他回来。

35、Ｂ、虽然雨很大，但是我还是会去上学的。Ｃ、虽然我考了一百分，但是我不能骄傲。Ｄ、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。

36、(电子课本)部编版三年级语文下册+三年级数学下册｜可直接打印

37、为了在紧张的期末复习中使我们教师和学生能够更加科学、高效地进行复习结合我们平时的教学，以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，并在大量的练习中有所选择，有所侧重，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性。同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使班级不同层次的学生都得到提高。