热爱祖国为国献身的名人名言

1、祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。刘成乾

2、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁

3、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫

4、　　爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—— 列宁(热爱祖国为国献身的名人名言)。

5、白文华  西安市教育科学研究院小学英语教研员

6、　　一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》

7、对d和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是d和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水

8、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

9、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

10、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。陈辉

11、最后，在同学们热情的掌声中，本次班会圆满的结束

12、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

13、世上岁月短，囹圄日夜长。民族多少事，志士急断肠。－ 杨靖宇 《田中奏折》

14、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的。英格索尔

15、　　锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

16、为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。——杨利伟

17、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城!——田汉

18、　　为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马

19、　　我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金

20、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。吴玉章

21、出自：〔法〕罗伯斯庇尔《关于革命政府的各项原则》

22、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。

23、段维娜：感谢白老师的点评以及对我本次授课的认可。白老师的点评让我在如何更好的设计读写课有了深入的思考。设计读写课的过程中，在挖掘教学内容的基础上要充分激活学生的背景知识，且应切合实际的考虑不同层次学生的需求。在输出环节可以进行分层设计。使整个课堂更加的充盈。

24、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。马蒂

25、要尽可能做一个对祖国有用的人。列夫托尔斯泰

26、　　我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

27、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦

28、我们现在必须完全保持d的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。马克思

29、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑

30、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

31、就像古人将星星串联成星座，赋予它们天文学以外的意义一般，教师可以通过语篇的关联与整合为课堂赋能，将育人目标融于单元主题探究和语言实践活动中，促进语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展，这就是单元整体教学的魅力。

32、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义!——马恒昌

33、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。屠格涅夫

34、本期，陕师大实验小学“名校+”共同体在教研员的带领下，进行了单元整体教学的探究。

35、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。居里夫人

36、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

37、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。马雅可夫斯基

38、　　有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅

39、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

40、　　必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰

41、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。泰戈尔

42、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

43、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。林耐

44、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。阿托尔斯泰

45、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

46、吴培琳老师执教的《七律·长征》是统编版语文六年级上册第二单元“革命岁月”主题下的第一篇课文，是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了红军战士们的革命英雄主义和革命乐观主义精神。本诗是一首旧体诗，为七言律诗，格律十分工整，所以开始吴培琳老师便在文学层面，带学生感受其中的韵律美。本课的教学应将革命传统教育自然融入语文教学中，让学生在对课文的品读中自然而然地受到启迪和感染。学习本课时，通过反复诵读感受其节奏的铿锵。语言的凝练、气势的豪迈进而深入体会其中的革命英雄主义、革命乐观主义，以及诗文中的浪漫主义情怀。

47、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福

48、　　苟利国家生死以，岂因祸福避趋之! ——林则徐

49、谁是真正的爱国者，谁能在最紧急的时期更为国家所需要——是那些尊重田地，保有田地上的森林、河流、土地以及地面物产的人?抑是那些热爱他们国家，而在整个广大领域里却没有寸土自豪的人?

50、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

51、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。——江泽民

52、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。尤今

53、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格爱国第一。李苦禅

54、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

55、谁是真正的爱国者，谁能在最紧急的时期更为国家所需要——是那些尊重田地，保有田地上的森林、河流、土地以及地面物产的人?抑是那些热爱他们国家，而在整个广大领域里却没有寸土自豪的人?

56、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

57、　　此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。

58、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。

59、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

60、介绍：查尔斯·狄更斯，全名查尔斯·约翰·赫法姆·狄更斯(英文原名：CharlesJohnHuffamDickens，1812年2月7日—1870年6月9日)，英国作家，日尔曼人。

61、2022年9月13日，当时间来到开学第二周，经历了“教师节”“中秋节”的欢乐与团圆，怀揣着对美好生活的无限期待，老师和孩子们又回到了美丽的校园，也迎来了陕师大实验小学新学年的首个“教研员日”。西安市教育科学研究院小学语文教研员王晓纲、英语教研员白文华两位教研员如期走进陕师大实验小学，深入一线课堂，开展了扎实的听评课，手把手为老师们指点迷津。

62、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

63、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

64、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。——刘少奇

65、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄•陈辉诗》

66、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。英国谚语

67、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。别林斯基

68、　　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。—— 徐特立