苗而不秀造句

1、前些日子，我终于打听到侯老师离开龙海之后的一些事。他后来调到南安新营中学任教，在那里评上中学高级教师。

2、在固阳一中当校长期间，曾因一些点滴小事被一位老师扇了几个耳光——兴科忍了，事后也没有报复，和对待其他老师一样，工作上帮助，生活上体贴。按说身为校长的他，报复的手段是很多很多的，但他忍了，足见他是一个多么宽宏大量的人。如果说，兴科有不对味的人，绝对不是因为其个人的事，自己的事，一定是因为学校的事或集体的事抑或国家的事，换句话说，他可能有过敌人，但一定不是私敌。(苗而不秀造句)。

3、基督教意义：向神说话和祈求。(引自《证主百科》)

4、惊(jīng)，组词：(惊奇)(惊喜)(大吃一惊)

5、出处：元·刘唐卿《降桑椹蔡顺奉母》第一折:“八方肃靖，东夷西戎仰化，南蛮北狄归降，贡麟凤献瑞呈祥，产禾苗丰年稔岁。”

6、墙角菩萨没人拜，放之神台，则立刻五体投地跪拜之！叹道：人生定位不当，终生流浪，选择不对，努力白费!”是故人生位置体现价值所在！

7、似(sì)，组词：(似乎)(近似)(似曾相识)

8、古汉语意义：《初刻拍案惊奇·卷一六》要问邻舍时，夜深了，各家都关门闭户了。

9、活(huó)，组词：(活动)(生活)(神气活现)

10、神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。

11、古汉语指称：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》为四书；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》为五经。

12、参差不齐貌。汉蔡邕《协和婚赋》：“既臻门屏，结轨下车，阿傅御竖，雁行蹉跎，丽女盛饰，晔如春华。”

13、植物吐穗开花，多指庄稼：秀穗。秀而不实(喻人很聪明，却未做出实际成绩)。苗而不秀(喻人早死或虚有其表)。

14、智能机器人闯入高手如林的艺坛，尽管只能在队伍的后半段跟随，但这位陌生对手的高调亮相，还是引起文学阵营的喧哗与骚动。中央广播电视总台与中国科学院联合主办的谈论人工智能的节目《机智过人》在央视播出，节目组曾向上海诗词学会理事刘鲁宁发出邀约，请他作为选手与智能机器人同台比试作诗。他谢绝说：“与电脑比赛，同样花一分钟写诗，估计它写得比我好。但我花一天时间写一首诗，它再写1000首也比不过我。”这既充分肯定了人工智能才思敏捷，作诗速度很快；又含蓄批评了人工智能写作不过是粗制滥造，有速度缺质量，文学佳作只能由作家孕育和分娩。面对人工智能跑进文学原野策马扬鞭，我们的文学创作必须扬长避短，理智规避人工智能善于高效模仿组合、快速寄生繁殖的特长，压缩和摈弃种种改头换面的套路化、模式化、程式化写作，而将创作的主攻方向集中到对思想和艺术的深度开掘与不懈探索上，让文学真正成为人类审美的风向标和芳草地。

15、军(jūn)，组词：(军长)(军人)(千军万马)

16、唐初刘希夷《代悲白头翁》中“今年花落颜色改，明年花开复谁在”、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”之类为人熟知的诗句还不足以借取利用吗？即如葬花情节，也未必径取唐寅将牡丹花“盛以锦囊，葬于药栏东畔”事，作者的祖父曹寅的《楝亭诗钞》中也就有“百年孤冢葬桃花”的诗句，难道还不足以启发他的构思吗？

17、我弟对老师如此不敬，老师还愿给我弟机会，真是宽宏待下，说："小董啊，你留在这里学习，包吃包住包学，不要你家里出分文，如此三年，没有成就，老师负责。"可是我弟还是不珍惜，要出去打工，真是孺子不可教也。

18、课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。

19、与黛玉同看《西厢》，宝玉说自己如“多愁多病”的张生，黛玉如具有“倾国倾城貌”的崔莺莺，这等于是那个时代最直白的爱情表露。

20、他也有生我气的时候。有一回，他把我的日记本重重拍在我桌上，看都不看我一眼，走了――我一看，他在我的本子上划了一条愤怒的红蟒蛇，上面当然是我的字，我写：“我们的班主任是‘全校的矮子冠军’”。我们班主任的身高只有一米四多一点，比侯老师还矮一截。我的脸登时热得受不了，从此我记住了，不尊重人是不可以的。

21、林顺才|《闽南日报》主任记者，长期从事新闻报道工作，曾获得中国地市报“d报优秀群工干部”，有50多件新闻作品获省级以上新闻奖。

22、反义词：晴—阴冷—热轻—重激动—平静美丽—丑陋

23、喝(hē)，组词：(喝水)(喝茶)(求贤若渴)

24、记忆中，先生和蔼可亲，幽默风趣。他个头不高，眼睛不大却炯炯有神，喜着灰色中山装，住在龙海二中文庙边上一间低矮平房，房间布置简单朴实，唯一吸引学生的是书橱上摆得满满当当的书籍，那是我们这些农村娃眼中最大的精神财富。作为班级的语文课代表，年仅13岁的我非常“爱岗敬业”，只因为有借书福利，我常常抓住交接作业之机向侯老师“交借”书本，然后沉浸在书的世界里自得其乐。

25、释义：苗：指庄稼出苗；秀：庄稼吐穗开花。指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。

26、唐李颀《放歌行答从弟墨卿》：“由是蹉跎一老夫，养鸡牧豕东城隅。”

27、每日小程和军涛都兢兢业业做视频及校对工作，让人树起敬仰之心，向他俩学习。见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。

28、造句：她披着褧衣的身影缓缓走入夜色之中,寒风肃杀,衣袂婆娑,汲汲顾影,空谷幽兰,显得那么的孤决。

29、注：这金句多管用啊，真是一句顶一万句！哪用得着搜肠刮肚，呕心沥血去遣词造句，直接将金句抄他百千遍，背诵牢记，人立马有轩昂气宇，勃发精力。那些词不达意，讲话没有强大生命力的学子，只有一个原因，读的金句少，背的金句少得可怜，抄的金句少的屈指可数。所以真正道用的时候，就只有古今同叹：书到用时方恨少！

30、现在我们有太多的中小学生及家长很是崇尚校门外挂有“实验”二字的学校，只是现在的“实验”多是唬人的，有多少人真正读懂“实验”二字背后的艰辛、困顿，以及在此过程中形式与内容上势必探礁碰岸的触及呢。

31、新译：我将你的话藏在心里，研习经文不感厌烦，向人讲论福音不觉疲惫。

32、蔡明辉|笔名中村，福建省作家协会会员，福建省摄影家协会会员。现任龙海市文联二级主任科员。

33、知之为知之，不知为不知，若再多说，就是出于那恶者。

34、志(zhì)，组词：(志气)(励志)(志同道合)

35、伤(shāng)，组词：(伤心)(悲伤)(救死扶伤)

36、忘(wàng)，组词：(忘记)(难忘)(忘年之交)

37、透过这一差异的裂缝向纵深观察，人工智能写作的短板昭然若揭。从根本上说，人工智能毕竟只是被人使用的工具，而不是主体。人机关系乃主从关系的基本格局与定位，起码在可见的未来难以改变。这不仅表现在人工智能写作行为本身离不开人的指令，无法自主产生创作冲动，更体现在它不具备创作的主导思想，其核心价值观只能依赖人的确定和指引。将北宋末年水泊梁山的聚义故事作为内容或标题，让人工智能写一首诗或一篇短文，它会像《水浒传》那样把梁山好汉看作官逼民反的豪杰，还是像《荡寇志》那样把他们写成犯上作乱的贼寇？这样一个任何作家都无法回避、必须作出的判断和选择，对机器人来说却力不从心、难以独立完成。这就是说，让人工智能做出人世间稍微复杂一些的观念权衡和价值取舍，不啻夏虫语冰，对牛弹琴；而透析社会生活的世态炎凉和人心向背，恰恰是作家驾驭文学之舟破浪前行不可迷失的方向。

38、早上铺石头时，罗兰老师说：“时贤，你的鞋子穿得不对，很快就会坏的。”我看了看脚下，毫不在意地说：“没关系，反正一月一双。”静坐时，突然脑中闪过“与物难堪，不测亡身还害子”，甚为今天自己的所做所言羞愧，同时感恩罗兰老师“言不讳，色不媚”。

39、王清任说：周身之气通而不滞，血活而不留瘀，气通血活，何患疾病不除！基督圣经上说：喜乐的心是良药，忧伤的灵使骨枯干！我现在每天的生活不正是“气通血活”、“喜乐的心是良药”的真实写照吗？

40、海明威谈创作，说要诀是“寻找属于自己的句子”。陈忠实认为：“作家倾其一生的创作探索，其实说白了，就是海明威这句话所作的准确而又形象化的概括。”写作遣词造句很容易按习惯走熟路，因为熟路人人走，走起来平坦而省力。你想描写一个事物，脑中自然会浮出一些常用的陈词套语，用起来也很顺手轻松。但真正的作家恰恰要视这种陈腔滥调为仇敌，要在谋篇布局和命词遣意上开辟自己的蹊径，做到韩愈所说的“惟陈言之务去”。你不肯用俗滥的语言，自然不肯重复庸常的思想和情感，你的创作就会朝着深度和广度进一步开掘。正如朱光潜所说：“文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。”

41、古汉语意义：圣贤所著的经典，指儒家奉为典范的著作。(引自《国语词典》)

42、出处：汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望春陵气郁郁葱葱。”

43、在我临近退休的这几年，突然有了一个想写点东西的想法。我的第一篇文章《家乡荞麦》让他看过后，他给予很高的评价，后来我把它投到《散文百家》上，居然以头版头篇发表，这也坚定了我写下去的决心。一段时间，我的每一篇文章都让他看，他看的很仔细，看后总能提一些中肯的意见。因此，我在写文章上的进步是有目共睹的。老实说，我研究了整整四十二年的数学，画了四十二年的符号，对于遣词造句，谋篇布局一切从零开始，是他——兴科，扶着我，引着我，导着我……

44、古文：《论语·泰伯章》士不可以不弘毅，任重而道远。

45、参加国庆大典的，有战斗英雄，劳动模范，还有优秀教师。

46、圣经：(撒母耳记上15:22)听命胜于献祭。

47、我生活的地方主要以吃米为主，能吃一顿白面，就像过年一样解馋，通年生活单调，有上顿没下顿，但我在亲爹亲妈的呵护中成长，相比之下，虽然嘴里吃着“绵蓬炒面”抑或小米饭，但我是幸运的，也是幸福的。