徒劳无功造句小学生

1、一根筷子容易折，一把筷子难折断。    树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

2、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

3、如何一劳永逸地解决社会保障问题，不再周而复始地发生危机，以及如何确保你们的付出能获得应有的回报。

4、杨嗣昌鼻子一酸，皇帝日夜操劳，几至出现幻觉。

5、昨天我吃完早饭，在上学的路上差点迟到了，而今天闹钟还没响我就起床了，真是惊弓之鸟。

6、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

7、明晃晃 金灿灿 银闪闪  眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙 

8、美丽—漂亮 中心—中央  著名—有名 特别—非常   景色—风景

9、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

10、刚才还风和日丽的，忽然狂风大作，下起雨来。

11、整整齐齐 大大小小  老老少少   老老实实 实实在在  千千万万 上上下下

12、高兴—快乐 朋友—伙伴  小心—仔细 好玩—有趣   着急—焦急  

13、壮美—壮丽  勤劳—勤快  好像—仿佛 尤其—特别   疲倦—疲劳  

14、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

15、过去教学中常常把教材分得很细，每一堂课只将很少的内容灌给学生；唯恐学生不懂，把教学内容嚼得很烂，喂给学生；把解题方法限得很死，框住学生；一味求全，不分主次，样样塞给学生。可以归结为四个字：“慢、烂、死、杂”。

16、不好意思地笑了  高高兴兴地吃起来  断断续续地流着  深深地吸气  

17、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。

18、3(力不从心 lì bú cóng xīn )心里想做可是力量不够，虽不能完美的解释你的努力。

19、一头比一头肥  一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

20、例：A、雨渐渐地停了。     B、我渐渐地长大了。

21、十全十美 吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

22、忙了半小时(徒劳无功地买直达票之后，很明显我只能选别的路线了。

23、遥远的地方  健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗

24、也许你感觉自己的努力总是徒劳无功,但不必怀疑,你每天都离成功更进一步。

25、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

26、没:①méi(没有)     ②mò(埋没)

27、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

28、在学生形成概念，掌握运算法则的过程中，就要有意识地培养学生分析、综合、归纳、演绎等逻辑推理能力，培养他们善于发现问题、解决问题，善于举一反并能有创见地解答问题。学生具有了这些能力，就是长了智慧。

29、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

31、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

32、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

33、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

34、我喜欢逛街喜欢看电影喜欢旅游尤其喜欢自由自在无忧无虑的生活。

35、在这样的人群中找寻他是徒劳的，这简直是大海捞针。

36、滴溜溜 热辣辣  一片片 一团团 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛绒绒 乱哄哄 

37、索科尔斯基认为，事实上该机构所坚信的`一些保障措施根本就是必然徒劳无功的。

38、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

39、要培养德智体全面发展的人才，更主要、更大量的是通过课堂教学的途径。抓住了课堂教学的质量，也就是抓住了主要环节，我们花了比较多的时间来研究这个问题，一是考虑发挥教师的主导作用，二是考虑调动学生的学习积极性。

40、井底之蛙：妈妈对我说：要多读好书，才能有更多知识，不要做井底之蛙。

41、做任何事情都要恰如其分，不能画蛇添足，否则也徒劳无功。

42、高兴—生气  粗心—细心  成功—失败  进步—落后  认真—马虎  

43、百花盛开 科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

44、现在有些教师对依样画葫芦不感兴趣，总想搞一些花样，不是题目跳得太快，就是题目做得偏难，这是不符合学生认知规律的。

45、水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 

46、我们首先抓住了选题、审题工作，帮助教师选好研究题目，在选题过程中，我们确定了三条选题原则“：展其所长、切其所用、补其所短”。选题确定后，我们要求教师订出实施计划，要按时拿出研究成果来。为了把教师的研究成果变成大家共同的收获，我们采用各种形式进行交流，有的在备课组、有的在教研组作了交流，对其中质量较高的一部分，则让他们分别在文理两科教师中宣读自己的教学研究报告，汇报他们在学习、研究中的心得体会。

47、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

48、白白付出劳动而没有成效。《庄子·天运》：“推舟于陆也，劳而无功。”《管子·形势》：“与不可，强不能，告不知，谓之劳而无功。”

49、还:①hái(还有)   ②huán(还书)

50、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

51、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

52、第二堂课让学生通过练习巩固这一基本思想，并能运用它来解由两个二元二次方程组成的方程组，这样学生就不再机械地套用各种类型，不但缩短了课时，而且能收到分散教学所不能达到的效果。

53、有时同种教材，特意安排两位教法不同的教师上课，在听取意见建议后，分析两种教法的优点和不足之处，以取长补短，总结出切实可行的经验加以推广。

54、(造句)： 张学良始则失地，今幸固守锦州，亡羊补牢，可称晚悟。

55、造句；学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。

56、一是教育学生下苦功。语言这东西不是随便可以学好的，非下苦功不可。学语文要重视日积月累，持之以恒，这就包涵着苦学苦练，没有苦就谈不上恒，要做到恒其中必然有苦功。我常以古人刻苦学习的感人事例，结合课文教学和作业讲评，对学生进行教育，使他们体会学习中耕耘与收获之间的关系；

57、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

58、我和张熙瑜是好朋友，一个活泼开朗，一个文静大方，我们取长补短，互助互爱。

59、如果把射箭练到熟能生巧的程度，那你射箭准是百发百中。

60、水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 

61、又说又笑 又大又红  又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 游来游去  

62、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

63、我有的时候喜欢狗，我有的时候又怕狗，这不是自相矛盾吗？

64、喷:①pèn(香喷喷)  ②pēn(喷火)

65、监管部门一直担心，大型会计师事务所在全球提供的服务标准不一致，而上述根本性的改革将一劳永逸地解决这一问题。

66、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

67、《战国策·齐策二》记载，楚国有一个人请人喝酒，酒少人多，大家约定：在地上画蛇，谁先画好，谁喝酒。一个人先画成，左手拿过酒准备喝，同时用右手为蛇画脚，并说：“我还能给蛇画脚呢!”脚还没有画完，另一个人已把蛇画好，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么给它添上脚呢?”于是拿过酒一饮而尽。后用“画蛇添足”比喻做多余的事，反而弄巧成拙。

68、这些天，妈妈一个人为家事操劳，整个人显得很憔悴。

69、他们全副武装地偷偷溜出寨子但事实证明这次行动是徒劳无功的。

70、重视学生的课外阅读指导，是语文教学不可缺少的一个方面，它对于提高语文教学质量，使学生能够正确理解和运用祖国的语言文字起着极为重要的作用。几年来，我们在这方面做了一些探索，有一些体会。

71、造句； 人品自会端正，文移自会清顺、晓畅，然着实是百不获一的。

72、甚至有的雇主无知短视，不顾一切让员工操劳过度反而减少利润。

73、不承认政制发展须要三方面推进，一切最后都徒劳无功。

74、后羿射日 精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天 人造卫星

75、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

76、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

77、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

78、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

79、“锲而不舍”读音：(qièérbùshě)出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

80、惠惠姐姐看书多，积累的成语、词汇丰富了，写一篇优美的文章是水到渠成的事。

81、在晚托班，我做作业总是比吴梦飞快，因为我是专心致志的。

82、7(百不获一bǎi bú huò yī )一百个里面也得不到一个。形容人或物的难得或所得极少。

83、学习中不可有守株待兔心理，没有什么是可以不劳而获的。

84、又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰  又宽又长的马路

85、一只游船  一条波纹 一面镜子 一根树枝  一片树林一(颗)珍珠  

86、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方