冬夜读书示子聿

1、父母送给孩子最好的礼物，莫过于真诚的教诲。希望同学们遵从教导，充分利用寒假时间锻炼身体、广泛阅读，发展自己的兴趣特长，做一个有学问的曹小娃！

2、这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。

3、录制作品前统先读栏目引言：寻找“最美文明传播者”。朋友您好，我是某某某，今天为大家诵读的是某某某的作品，感谢您的聆听。

4、后面两句:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

5、示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。

6、宋宁宗五年，诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，寒气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。(冬夜读书示子聿)。

7、无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

8、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为书本知识只是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。

9、写给儿子的诗往往最为真切，体现了一个父亲深厚的感情。陆游还有一首诗，是在临终前写给儿子的，诗名就叫《示儿》，小朋友们可以学一下。

10、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

11、首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。

12、诗人从古人“学”、“问”不遗余力的经验中引出议论，告诫儿子，要想老有所成，一是莫负年华，应在年轻力壮时苦下功夫；同时不能仅以书本知识为满足，而应注重“躬行”。

13、    陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人，一生所写诗近万首，以及大量的词，散文，其中诗的成就最高。他的诗前期多为爱国诗，批评投降主义，主张抗战杀敌，收复故土，统一中国，慷慨激昂，雄浑豪放；后期多为田园诗，清新雅丽，平淡自然，有“小太白”之称.。 

14、古人读书学习不遗余力，往往少年时努力，到老了才有所成就。从书本上得到的知识是浅薄的，想要深刻地理解一件事，必须自己亲身实践才行。

15、首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。

16、这首诗是诗人于庆元五年(1199年)于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。

17、纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的

18、诗的前两句“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”“无遗力”指的是刻苦勤奋，使出一切力量。意思是:古人做学问都是非常勤奋刻苦，使出一切力量的，是从青少年时期就开始的，一直到老才有所成。

19、陆游(1125年—1210年)，字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

20、古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。

21、绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。