混为一谈造句10字

1、柯灵《香雪海·水流千里归大海》：“把马克思与释迦牟尼～，未免牵强附会。”

2、机械工程师最完整知识体系图，学到死的节奏！(混为一谈造句10字)。

3、在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。

4、艺高胆大的小虎面对敌人侃侃而谈，他并不把这些特务放在心上，让人敬佩。

5、本文是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为人的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸诈贪婪、包藏祸心的逢蒙。

6、今天先聊到这里， 有兴趣字帖和课程的朋友，请添加客服君君，她会帮您参加团购和试课。

7、“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是种植，第二个“树”的意思是培养。这个词语意思是：树木成材需要十年，而培养人才是百年大计，不容忽视。文中“教诲之恩”是指田老师教给我们知识和道理。

8、自以为喜欢高雅的书籍，不屑与那些低俗的人混为一谈，却有是低俗幼稚到可以看大头儿子都可以看的很起劲。

9、又如，圈点批注是常用的阅读方法和良好的阅读习惯。圈点批注的对象包括文章的内容、形式风格等，涉及遣词造句、思路结构、表达手法技巧等诸多文章知识。涉及内容理解，要告诉学生筛选关键词语、切分内容层次要点、联系上下文概括句意段意的方法步骤；形式鉴赏，要告诉他们思考赏析的角度，如词语选择、句式运用、语气语调、前后衔接联系、表达技巧、修辞手法等。然后提供典型示范，再放手自己练习操作。用知识引导理解，引导思考方向，在思考中灵活运用这些知识，在反复运用中形成终生受用的习惯。

10、理想和抱负是截然不同的两样东西，可人们总把它们混为一谈。

11、只重事情，不重人情，这种行为虽然符合现代管理理念，但凝聚力不高，人们没有归属感，也不可取。(混为一谈造句10字)。

12、你需要建立在经验之上的技术以便于你能把这些思想从纸上谈兵提升到现实。

13、“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西如真诚的关心，热情的帮助。

14、在投机活动上,堪与证券市场等量齐观的还有狂热的房地产投机活动。

15、纵观六界之内,有偏私,有成见,苍茫皓天不管你是妖,还是仙,一律等量齐观,亦无高低贵贱之分。

16、在保证质量的前提下，凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。凡直接在本社订阅的读者在以后购买我刊的产品时享受优惠价格。

17、时间总是残忍的，这不是你我的错，也不由你我控制，这条路不会一眼望到头，恰如我们曾经共同许下的梦想，都已经和现实混为一谈，时间过去，我们终将会成为和曾经不一样的人。这么远那么近

18、 {3}叶圣陶《国文教授之商榷》《叶圣陶文集3》第4页，人民教育出版社1994年。

19、如果交的人好的话，还是可以做朋友的啊！不能因为有的是骗子，就把所有人都否认把所有人都和骗子混为一谈。

20、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。

21、(3)成功的人都是极少数，所以能够和那些成功人士等量齐观的人不是很多。

22、出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。　　

23、记者在市区某超市获悉对于蒙牛和伊利这两个知名品牌市民现在有点草木皆兵。

24、一定的社会制度或政治经济体系。如：社会主义；资本主义。

25、共产主义是科学,而迷信是一种愚昧的表现,两者根本不能相提并论。

26、以为离开我就没人再追我了吗？我的人气都可以和小甜甜相提并论！

27、众所周知，在影响力方面，恐怕没有哪一门语言能够与英语汉语相提并论的，而且，越来越多的人意识到了学好汉语的重要性。

28、闷(mèn)得慌、愁闷(mèn)、闷(mèn)闷不乐  闷(mēn)热、闷(mēn)声不响、闷(mēn)在家里 载(zài)着母亲；记载(zǎi)  挣(zhèng)钱；挣(zhēng)扎 供(gōng)他读书、提供(gōng)、供给(gōngjǐ)；供(gòng)品

29、别把朋友的爱和情人的爱混为一谈，别玷污了友情，迷失了爱情。仲尼

30、写孤独的钓翁的诗句还有柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

31、Themilitaryhasaccusedtheclergyofmixingreligionandpolitics.

32、出处：先秦·佚名《诗经·大雅·大明》：“维此文王；小心翼翼。”

33、解释带点的字：不足为奇：足，值得。怒发冲冠：发，帽子。欣喜若狂：若，好像。无稽之谈：稽，根据。安然无恙：恙，病。雷电交加：交，一起。混为一谈：混，掺杂。

34、把孩子们脑子里好像见过又不确定的记忆，全都在色彩的愉悦带领下找回来，再重复几天夯实了。家长好好说话，不给压力给个枣的，让孩子每天写一页，擦干净第二天再写。在学校里习惯了dryerase这种学习用具的海外孩子，很喜欢写的。

35、写传统黑字，和写彩虹汉字完全是两个教学方法，学生的心情和学习效果都不一样！

36、一种被搞糟了的价值和一种被揭穿的幻想都一样可怜，它们很相近，两者太容易被混为一谈了。米兰·昆德拉

37、汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。

38、 {2}叶圣陶《〈文章例话〉序言》第10页，上海文艺出版社1999年。

39、(8)但景观的形态与功能并非总是等量齐观、协调一致。

40、翻译：这位伟大英明的君主，小心翼翼恭敬而谦让。

41、人们或许不免要谴责狗主人何其荒唐,竟至于如此拟于不伦,把人命与狗命相提并论。

42、小心翼翼 (xiǎoxīnyìyì)谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。翼翼：严肃，谨慎。

43、解释：不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。

44、《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。　

45、如同一个画家，他绘画，然后一幅画就以一个客体诞生，但它也是主观的，因为在他开始画之前，他必须在他的内在、在他的主观性里面创造出那幅画。一个诗人能够唱出他的歌之前，他必须在他的存在最内在的僻静处唱出它。它必须先在那里唱出，然后它才能够进入外在世界。

46、出处：刘操南《武松演义》第十回：“犯人一上梃棍，坐卧不得，只是局局促促地挤做一团，弄得疲惫不堪。”

47、读是理解鉴赏文章的方式，文章知识是阅读深化提升的媒介。如理解品味“重章叠句”的作用，单靠朗读也能感受体会得到其好处，但知识的参与，能让学生更明确、更清楚、更深入地把握其步步深入又循环往复、回肠荡气、一唱三叹的效果。

48、所以音译过来的作为专有名词“浪漫主义”，“浪漫”和“主义”虽然可以被分开，也各自有意义，但是作为专有名词“浪漫主义”的这个意义就没有了。就如“北京”，两个音节可以分卡且各自有意义，但是作为专有名词的“北京”这个意义却消失了，所以“北京”作为一个专有名词，是一个语素组成的单纯词，这个道理适用于“浪漫主义、社会主义、马克思主义”这些专有名词。

49、二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清 淮阴百一居士《壶天录》)

50、我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。用草木皆兵造句草木皆兵的意思草木皆兵:ǎomjiēbīng近义词：风声鹤唳杯弓蛇影

51、这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。

52、哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。

53、这时，人们自己创作出的神秘诗篇，与女性的诗篇可以相提并论。

54、画图的图，于他而言，就像小孩子的涂鸦，或许有点几何的美感，其它的他一无所知。

55、二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清·淮阴百一居士《壶天录》)

56、然而消费者对此抱有的恐慌心理却反向大幅上升大有风声鹤唳草木皆兵之感。

57、艾滋病的危害的确使人谈虎色变但面对艾滋病患者也不必草木皆兵惊恐万分。

58、语素是什么？什么是实语素？什么是虚语素？P205

59、 读书名言：  ①书犹药也，善读之可以医愚。­——西汉刘向②我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基③一本书像——艘船—带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。——凯勒④读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫