二年级照样子写句子

1、小猴子望望架上的葡萄。小猴子(         )地望望架上的葡萄。

2、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

3、看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。

4、首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背上去，或许仿写一篇作文。

5、                                     

6、母爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也能叹息感染到温暖的春天；母爱是一股清泉，让你的感情即使岁月的风尘依然清澈见底。

7、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。    

8、少先队员怎么能不做作业呢？                                                          

9、她扭动着从法师的手中挣出来，蹦蹦跳跳地跑到贡夫桌子的另一边。

10、私底下，小沈阳很谦逊，甚至彬彬有礼，让人很难想到他会讲下流笑话、化着浓妆带着闪亮的发卡在台上蹦蹦跳跳，同时高喊：“我是纯爷们！”

11、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)

12、(   )的风景(      )的花园(   )的广场(    )的雪花

13、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

14、                                     

15、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

16、______________________________。

17、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

18、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

19、(   )到处是(   )，到处是(   )。

20、(  )的妈妈 (  )的家庭 (  )的伙伴

21、山石像千峰万岭直插云天，站在其上似乎举手可摘日月星辰。

22、(  )爱(    )，(   )爱(    )。

23、一场大雨过后，连大树都被洗了一场澡，就像来不及擦干似的浠浠氻氻地滴着水珠。

24、                                     

25、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

26、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

27、例：我喜欢唱歌。  花花喜欢唱歌。   我和花花都喜欢唱歌。

28、(      )到处是(      )，到处是(      )。

29、                      。

30、学生们不时抬头看老师在黑板上书写的范例，然后小心地在薄薄的宣纸上仿写。

31、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

32、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

33、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。

34、傣族人民一边欢呼，一边向周爷爷泼水，祝福他健康长寿。

35、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

36、◐◑ 统编版二年级上册语文第一次月考达标测试卷(含答案)

37、辛辛苦苦　我们 农民伯伯　种出来的 粮食　吃的是 

38、泉水很清很清，像一面明亮的镜子。        ，像              。

39、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路

40、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。

41、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

42、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路

43、小公主对青蛙的喊叫根本不予理睬，而是径直跑回了家，很快就把可怜的青蛙忘记得一干二净。青蛙只好蹦蹦跳跳地又回到水潭里去。

44、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？

45、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

46、白云是白色的。墙是白色的。                                                          爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。                                               

47、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

48、______________________________。

49、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

50、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

51、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。               像              似的          。

52、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

53、远远望去，那一片绿，好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色，要是用手往那绿色叶上一摸，准会染上一手的绿色。

54、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。(     )急忙(       )。

55、                      

56、(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了仿写明确的针对性。

57、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

58、                              。

59、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

60、______________________________。

61、例句：不要(送伞来)，(妈妈)，我(喜欢在小雨中走回家)。