幼儿教育名言(87句文案短句)
幼儿教育名言
1、26)像演员,去吸引学生饥渴的目光;像演奏家,让知识奏出优美的旋律;像雕塑家,去精心刻画孩子们的灵魂
2、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。唐彪
3、7)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
4、 在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
5、三冬今足用,谁笑腹空虚。译文学问是需要勤奋才能得来的,就像前人囊萤取光,勤奋夜读,读很多书。(幼儿教育名言)。
6、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
7、导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”—英国教育家洛克(1632———1704):《教育漫话》
8、 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
9、尊重和爱护学生的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10、 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
11、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
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13、 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
14、青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊>
15、4)信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
16、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
17、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
18、 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
19、0当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——赵东华
20、年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。勤学宋代:汪洙学向勤中得,萤窗万卷书。
21、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
22、译文归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书,眼神已大不如从前了。
23、22)爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
24、5) 师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
25、是否真有幸福,并非取决于天性,而是取决于人的习惯。—爱比克泰德
26、18)以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子,使每个孩子健康快乐的成长!
27、18)我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
28、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方 )
29、北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利:集中,散逸:分散.这是颜之推强调早期教育的重要.
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
32、人生中最深切的禀质,乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯
33、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
34、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
35、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
36、逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂>
37、 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
38、 我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
39、8)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
40、 假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。洛克教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
41、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
42、 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
43、释义>白居易在诗中劝导年轻人“少干名”“少求利”,并把“名”“利”比作“锢身锁”“焚身火”,教育他们廉洁做人,不要成为追名逐利之徒,这不仅在当时有其进步意义,即使在今天对我们而言也有一定的警示作用。送次公子之官安仁监税(宋)杨万里汝仕今差晚,家庭莫恨离。
44、4)即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅
45、 学生生下来都是天使,大人把他们教育成“人”。
46、竭尽全力做你该做的事,流该流的汗,不要纠结于一时失败,要相信,你若坚持,命运自然会给你打赏。
47、释义>孟浩然的外甥即将投笔从戎,看着外甥等人马上就要出发,诗人写下了这首诗以寄托自己的期望,教导他们胸怀大志,在战场上团结战友、英勇杀敌、不怕牺牲、为国效力,并释义>陆游在这首诗作中,教育自己的儿子们,读书不是为了高官厚禄,而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。释义>这首教子诗,是林则徐因禁烟而被革职,将要离家去新疆伊犁充军时所作。
48、 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
49、 9) 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
51、6)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
52、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
53、孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——现代马慧连
54、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。《朱舜水集.劝学》
55、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
56、7)父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌
57、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧>
58、 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
59、《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了.这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要.关于孩子,教育孩子,教育的名人名言,或者警句关于教育孩子的名人名言有:
60、窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终身事,莫向光阴堕寸功。
61、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
62、 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
63、应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞
64、9)儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
65、 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
66、读书宋代:陆游归志宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
68、13)道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
69、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。(蓝天)
70、你在玩游戏的时候,别人在学习;你在看电视的时候,别人在运动。到老了,别人在颐养天年、环游世界,你却只能为生计而奔波忙碌。
71、“人的美并不等于外貌、衣服和发式,而在他的心。要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。”(奥斯特洛夫斯基)
72、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
73、 13) 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
74、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
75、 不听话的孩子也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。
76、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
77、有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。(东方)
78、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
79、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。幼儿教育名言名句21)勤勤恳恳做事,认认真真做人,以一颗平常心面对生活中的人和事,善待他人。擦亮发现的眼睛,在工作中发现快乐发现美,工作并快乐着。
80、9)人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭
81、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
82、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
83、 只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
84、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
85、1)如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
86、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。