名人故事20字左右

1、有人或许会问：“他不是叫刘邦吗？怎么没有名字，我也是接受过九年义务教育的，莫要诓骗我！”可是他是真的没有，“邦”是他称帝后才取的名字，原名叫刘季，“季”是什么意思呢？古代兄弟排行以“伯、仲、叔、季”为长幼次序，季就是小儿子的意思。因刘邦在家排行老所以相当于现代的刘跟阿大、阿二是一个意思。

2、司马光为了就落入水缸的小朋友，抱起一块大石头，向水缸砸去，水流出来了，小朋友得救了。

3、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”

4、释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

5、出自汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。”释义：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。

6、离他们家不远处有一座山，山中环境空幽寂静，除了猎户到此打猎，平时里鲜有人迹。屈原在家中读书，冬日里火盆烧的很旺盛，屋子里非常暖和，不一会儿屈原就感觉昏昏欲睡。

7、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。(名人故事20字左右)。

8、出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。

9、1947年，汤文选入武昌艺专，主攻花鸟。1949年，他毕业于武昌艺专，师从张肇铬、张振铎、王震宙。1951年，汤文选在北京中央美术学院进修，有幸面聆徐悲鸿等艺术大师的教诲，学习前苏联油画艺术中的现实主义创作方法。顺理成章，汤文选从原来的“写意花鸟”转向了“人物”，但他在学习西方油画艺术的基础上，依然坚持追求国画艺术。正当大家都在怀疑国画的前途，并质疑国画能否表现现代题材，特别是人物题材的时候，一批青年画家涌现了出来，他们是汤文选、黄胄、杨之光、方增先、周昌谷等，他们为中国写意人物画进行艺术探索，在笔墨、造型、意境等各方面的创新史无前例，首当其冲的是汤文选。

10、汤先生出身于湖北孝感一户儒医之家，年轻时来到武昌艺术专科学校学习国画(花鸟)，他天资颖悟，幼年即从父读《论语》，临摹家藏古画。胜利的曙光照亮中华大地，汤文选意气风发开始从事文化艺术工作。1952年起，他来到华中师范大学和湖北艺术学院美术系任教。1954年，汤文选创作现代人物画《婆媳上冬学》入选全国美展获一等奖，年仅29岁的青年一举成名，在全国美展上崭露头角，引起国内外美术界密切关注。

11、对获奖作品颁发证书和奖金。所有获奖及入选作品，主办、协办及赞助单位均有权在出版刊物、编辑画册、举办展览、专题故事会、专题网站及其他相关宣传中使用，不再支付稿酬。活动最终解释权归主办单位所有。

12、有人说，女人生命中最重要的事情，便是婚姻与家庭然。而在秦怡的两次婚姻中，一次是与演员陈天国的婚姻，留下一个女儿后，不欢而散。一次是与演员金焰，生下一个儿子，最终是爱子去世，白发人送黑发人。

13、1831年，年轻的达尔文经汉斯罗教授推荐，以自然科学家的身份参加了贝格尔舰历时5年的环球考察。

14、出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

15、每当晚上寒冷的时候，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

16、记得邓玉华告诉我，她曾经在人民大会堂为毛主席伴舞，她曾经应周恩来总理的邀请，教周总理唱歌。邓玉华觉得自己唱过的最富有传奇色彩的歌则是《革命熔炉火最红》，邓玉华对我说：“这首歌周恩来总理非常喜欢，还曾经让我教他唱过。”邓玉华至今还记得，当时在北京饭店的某个晚会上，她唱完歌后，总理让人把她叫到身边，“他听了一遍歌词就能记下来，然后问我，能不能教他唱。”

17、出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

18、汤文选笔下的老虎为什么这样传神，奥秘何在？汤文选先生紧跟时代的步伐前进，弘扬民族文化精神，表现了强烈的艺术个性，动物老虎，借鉴古人敢创新。这是大师笔下动物老虎传神的奥秘。

19、1989年10月由中国音协，中央电视台文艺部等主办的《情深谊长——邓玉华独唱音乐会》取得圆满成功。为此中央电视台文艺部编辑制作的专题片《情深谊长》被评为“全国第四届电视星光杯”三等奖。

20、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”

21、我听了心里一沉，没有想到，老诗人在病痛折磨的时候，还有这样深沉的诗情。“沉默的石头蕴藏着丰富的艺术语言。”这是饱含诗人对奇石的情感的诗，这是诗人理解奇石美的奥秘的诗。是的，热爱石头，就是热爱大自然，就是热爱生命。我将他的这句诗作为我的这本书的后记的题目，我用他的这句诗阐发我的感受。

22、释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。   

23、有的在课本中只有一两句话介绍，如玄奘西行、鉴真东渡，而这些人物的许多感人事迹却反映不出来。

24、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”

25、其实，早在与汤文选教授第一次见面前，就听到汤文选的大名与《婆媳上冬学》的评价。年轻时，我家住汉正街，我的文学启蒙老师是诗人侯里笑先生，他也住在汉正街，与汤文选教授是多年的老朋友，当年，他们一个画画，一个写诗。侯老师经常在我面前赞誉汤文选的国画大作《婆媳上冬学》。我的祖籍是孝感，孝感乡亲曾经在我面前谈到汤文选教授，因为，汤文选也是孝感人。我的几个朋友在湖北美术学院工作，他们也经常与我谈起汤文选这位国画大师。

26、2001年11月的一天，我给曾卓送上刚出版的《奇石与鉴赏》，曾卓与他的夫人如茵一面面地翻看书中奇石的照片，如茵一遍遍地感叹：“啊，真美。”曾卓在一边连声说：“不简单，不简单。”如茵看了印在书中的黑体字“沉默的石头蕴藏着丰富的艺术语言。”她埋怨我说：“你为什么不单独里印上的手书。”曾卓听了，他的脸色露出不快的情绪：“你这个人是怎样搞的，怎么能够提出这样的要求呢，你要知道，湖北名人多的是，人要谦虚。”

27、出自唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”释义：形容惊慌失措，或自相惊忧。

28、当年，《话说武汉》书画展的部分作品在《长江日报》刊登，配发了我撰写的艺术评论。以后，我也为一些书家画家的作品集撰写评论或写序，为一些书画展撰写前言或撰写评论。当然，我更多的是创作科普专著与撰写科学家的故事。今日，我被汤文选大师所震撼，希望有机会探索这位当代国画大师的成功奥秘，希望有机会探索这位大师国画神品的神奇奥秘。

29、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

30、1979年，她作为代表出席“全国第四届妇女代表大会”、“全国第四届文代会”、“全国第三届音协代表大会”，被选为中国音乐家协会候补理事。

31、☞回复(生物知识)免费领初二会考生物10大必考知识点(精简版)，尖子生都在背！

32、出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。

33、出自《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”释义：指带有侮辱性的施舍。

34、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

35、以后，我又在湖北省人事厅主管的湖北省经济师协会担任执行秘书长，工作的需要，使我经常有机会参加一些社会文化活动，结识了一些文化名人，其中，我有幸多次见到著名诗人曾卓。曾卓每次见到我，总是笑容满面，他和蔼可敬的形象，给我留下深刻印象。本来，曾卓是一位十分热情的老诗人，对年轻人十分关心与支持，对于有意义的社会文化活动，总是积极参与。一次，曾卓参加武汉市老年书画活动，我作为省经济师协会执行秘书长，兼任武汉老年书画研究会顾问，曾卓见到我，关切地问：“荆洪，你还在报刊社工作吗？”我说：“我在湖北省人事厅主管的省经济师协会担任专职秘书长，也在几家报社当兼职编辑。”曾卓对参加活动的老诗人莎蕻说：“好啊，荆洪在湖北省人事厅主管的省经济师协会工作，接触各方面人多，视野开阔。”当时，我十分高兴，著名诗人曾卓的话，对我是很大的鼓励。战士出生的老作家、武汉市作家协会副秘书长姚振起，曾卓夫人如茵，延安来的老诗人莎蕻等，都主动地给我介绍了老诗人曾卓的奋斗人生。

36、《奇石与欣赏》冠以“中国首部关于石头大千世界的知识杂文集”出版，武汉工业大学出版社、湖北省科普作协、武汉市科普作协联合举行作品研讨会。陶校长与省科协的秘书长向进青都来了，吴老乘坐的专车在中途坏了，修车耽误了时间，吴老还是赶来参加了研讨会，他说：“刘荆洪是一个奇人，他的书是奇书。这一辈子，他就这样一本书，足以在文坛立足。我读完了全书，一个标点都不放过。”武汉晚报的一位编辑听了吴老的评价不以为然，他对我说：“人们都说，吴老治学十分严谨，可是他这样评介你，他是不是老糊涂了。”武汉科普作协秘书长李仁惠与文友余章喜安慰我说：“荆洪，你从来没有出书，第一本书堪称成名之作，能够让人嫉妒，说明你很成功，你可以称为刘‘石头’。”

37、11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

38、秦怡老师获得人民艺术家真是当之无愧，她一生塑造了无数个美的银幕形象，给观众留下了深刻的印象，深受广大人民群众喜爱，她不但形象美，心灵更美。

39、他少年时所讲的&#乘长风破万里浪&#这句话，极为生动形象地表现了有为少年的远大志向，成为激励人们立志奋进的不朽名言。

40、出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。初出茅庐(诸葛亮)出自明·罗贯中《三国演义》第三九回：“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。”释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。完璧归赵(蔺相如)出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。退避三舍(晋文公重耳)出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。乐不思蜀(刘禅)出自《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。指鹿为马(赵高)

41、释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。

42、孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。

43、出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”释义：学生恭敬受教。比喻尊师。

44、有人说磨难会消磨人的容颜、意志，但在秦怡的字典里，生活给予她的不幸和痛苦，不仅没有成为负担，相反却让她愈发的强大起来，秦怡把一生奉献给了电影事业，她把一生奉献给了人民，国家给她颁了这么样的一个沉甸甸的奖项，那是她老人家应该所得到的。

45、记得1985年夏初的一天，洪山体育馆人头攒动，隆重的中国歌坛音乐会，在武汉举行。在这场演出中，来了一批著名歌唱家，其中，有引人注目的著名女高音歌唱家邓玉华。六十年代，邓玉华为中央人民广播电台每周一歌节目演唱《毛主席来到咱农庄》《毛主席是咱社里人》。以后，邓玉华在搬上银幕的大型歌舞《东方红》中演唱《情深意长》，委婉动听，博得了全国亿万观众的欢迎。

46、释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

47、出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”

48、我近几年的工作地点远离武汉，与著名音乐家、老作家程云一直没有机会见面，但我永远记得这个坦诚的老前辈对我的鼓励，对我的信任，对我的鞭策。程云对我的误会与扶植，表现出一个正直的艺术家的人生观，叫我深有感触。

49、出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。

50、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

51、以下50个成语中包含着50个历史典故，快来看看吧~

52、王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。

53、汤先生在苦难中挣扎了二十年，只是到这时才真正看到了明亮的夕阳。这让人感动，也让人心酸。

54、随着《刘三姐》在影坛打响，引起全国亿万观众关注，黄婉秋青云直上，登上人生巅峰。风云突变，黄婉秋好像被爆发的山洪卷入一般，身不由己，又瞬间跌入低谷。关键时刻，爱情的种子在发芽，1966年，一个高大阳光的小伙子，进入黄婉秋所在的剧团，他向黄婉秋伸出了有力的大手。爱情的清泉悄悄地滋润着两个人的心田。1972年，那是一个令人难忘的年份，何有才23岁，黄婉秋29岁，相敬如宾，喜结连理。有人在泼凉水，本来，不是所有人都看好他们之间的姻缘，担心也有一定道理：何有才与黄婉秋年龄的差距如何弥补，何有才与黄婉秋之间地位差距如何平衡。

55、著名画家贾广健先生言：“汤先生是我们年轻一代画家了解得比较多的老画家，他是继齐白石、潘天寿之后最引人注目的花鸟画家。我从80年代初就非常关注汤先生的画，汤先生在我心灵中的地位非常高，对汤老的艺术我非常崇拜。”

56、从此，达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

57、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”释义：指某事常见，不足为奇。

58、在那个硝烟四起的年代，无数作家以笔为枪，为祖国而歌，莎蕻就是其中一位以笔为武器的革命战士。他的《人民英雄董存瑞》是歌颂董存瑞的最早的一篇文学作品。传承诗词中国浩瀚文脉的吟唱，他热血沸腾力透纸背满腔激情创作的系列抗战诗篇，再现中华民族抗战的英勇历程，展现中国抗战军民共同铸就的“精神长城”。披着战火硝烟前进征尘的诗句，一字字一句句一行行，都是中华同胞团结一心众志成城悲壮深沉气壮河山的呐喊：“还我山河”。莎蕻热爱长江热爱黄河热爱中华民族的山山水水，他用满腔诗情谱写了一系列讴歌祖国风光赞美生态自然的诗篇，他的诗句饱含热烈奔放浪漫的审美情趣，他的诗句充满历史冷静哲理的文化思考，他的诗句寄寓着对大自然与幸福生活的深情赞美，他的诗句洋溢着对武汉未来对中国未来复兴的美好梦想。行云流水的文字，开阖有度的意境，抒情与言志的密切结合，给人以无穷的诗意回味与情感共鸣。

59、孩子看完故事后，脑海里一定会浮现出许多的想法，再通过“点评与思考”，分析名人获得成就的原因，加深对名人的印象。这样既能引导孩子主动思考，又能学习名人的思维方式。

60、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

61、九个子女，人人都成为栋梁之才绝非偶然，完全得益于父亲梁启超的教育与培养。

62、释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。

63、“点评与思考”版块对司马迁“忍辱负重”和“修身”进行了延伸与升华。

64、这套书有大量的名人故事和名人名言，解决孩子作文素材积累难题，书中对每个历史人物的描写既简单扼要，又血肉丰满。跟着学习叙事和写人的写作方法，帮助提升写作能力，让语文学习事半功倍。

65、释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。