有关天气的谚语二年级

1、视频：四年级上册课文8《蝴蝶的家》课文讲解

2、如果出现鸡迟迟不肯进窝的情况，即使人赶着进窝，鸡也不会配合进窝的话，那么晚上一般就会出现大雨天气。

3、第这些谚语是千万年间农业生产经验的结晶，所以很多能与现代气象学理论相暗合。但因为受当时生产条件及知识水平的限制，这些谚语大多是一种知其然而不知其所以然的经验，尚不能提高到科学理论的境界。

4、    在1—2年级的学习目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象，会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。对于一二年级的学生来说，描述天气是难点。

5、地球上纬度较适中的地区，大约在北纬或南纬30°至60°，为人类主要活动地带。而在这些地方的天气转变较为明显，并不会长年持续相同的气候，今天是潮湿的晴天，明天可以是寒冷的雷雨天。(有关天气的谚语二年级)。

6、　　蜘蛛张网补网，兆天晴。蜘蛛靠张网捕虫为生，而风雨天会将蛛网破坏，故它会在天将晴时重新张网或补网，并且常常是在凌晨或上午的时间。

7、在本单元中，我们学了《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》，在观察爬山虎和观察蟋蟀的时候，作者都采用长期观察和细致观察的方法，生动形象地描写了爬山虎的脚以及蟋蟀建造住宅的过程。

8、46)云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

9、天气谚语通过充满韵文、轶事与谚语来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。不论是要耕种的农民，贸易的商贾还是其他人，能否预知明日的天气已是成败的关键。

10、谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。 冰雹打麦不要怕，一棵麦子扩俩杈；加肥加水勤松土,十八天上就赶母。 谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏。 谷锄马耳豆锄瓣，苗未出土就锄棉。 谷雨是旺汛，一刻值千金。 

11、小暑不见日头，大暑晒开石头。(苏、湘) 小暑有雨旱，小寒有雨冷。(桂) 小暑热得透，大暑凉飕飕。(沪、湘、辽、晋) 小暑热得透，大暑凉悠悠。(川、贵) 小暑凉飕飕，大暑热熬熬。(湘) 　　六月立秋或七月立秋 

12、雨水节气南风紧，则回春旱；南风不打紧，会反春。(湘) 早雨晚晴，晚雨一天淋。(桂) 白天下雨晚上晴，连续三天不会停。(吉) 

13、枣芽发，种棉花这句话的意思一目了然，枣枝芽蕾炸裂，说明春来气温已经达到基本稳定的高度，栽种棉花的季节就到来了。

14、因为大多数天气谚语生成时科学知识并不发达，因此其欠缺了科学的求根精神，其实只是对现象作出描写，而没有作出解释，因此没有理论支持。然而，天气谚语在经过不断实践后已是具有足够的可信度，并足以在日常使用。

15、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。

16、①做一朵纸花；将对折好的纸中间绑一根线，然后用手一层层轻轻打开花瓣，提醒尽量不要扯破。(为保证安全，宜选用较软的铁丝，并在铁丝上圈集成花艺胶带)

17、(2)观察比较：将喷过浓盐水的纸花吹干(两朵)，一朵保持干燥、另一朵喷点水，让学生观察两朵纸花有什么不同。

18、学生思考回答，教师小结。天气变化不单对动植物会产生影响，对我们日常生活也会带来影响，我们要学会关心天气，才能正确的做出反应，提高生活质量。

19、视频：四年级上册《语文园地一》学习古诗《鹿柴》

20、(2)学生完成《实验记录表一》，小组代表汇报实验结果。

21、教师小结。有很多恶劣天气我们没有办法阻止它的到来，但是我们可以提前预防，做好准备工作，尽可能降低恶劣天气的危害。

22、过了白露节，夜寒日里热。一候鸿雁来；二候元鸟归；三候群鸟养羞。

23、学生交流讨论，发表看法，教师小结。恶劣天气会直接或间接影响人们的生产和生活，有的甚至会对人们的生命财产造成威胁。(板书：影响人们生活)

24、鱼鳞天无雨风也颠在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。

25、因此中文世界的天气谚语主要适用在纬度适中的地带，因为其有明显的气候变化。但天气谚语于不同地区的适用性亦有可能有所不同，如东虹日头，西虹雨，因为中国大部份地区均处于西风带，如果西方出现彩虹，说明西方已有云雨，不久将会向东移并降水。如果东方出现彩虹，说明云雨带已移走，晴天将至。

26、28)秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天

27、小结：原来不止大头儿子，很多同学也都有过这样的遭遇，这些都是善变的天气造成的，可见天气变化对我们的生活有着很大的影响，今天我们就来学习《天气的影响》这一节课。(板书课题：天气的影响)

28、递进探究：这些现象一般会在什么天气出现？要防止这些现象，你能提出哪些对策？

29、早秋凉飕飕，晚秋晒死牛(苏、桂、川) 秋来伏，热得哭(贵)  处暑节气气象谚语

30、　　蚂蚁搬家，天将雨(蚂蚁垒窝，天将雨) 。蚂蚁喜欢在干湿适宜的环境里生活，如果天气将进入雨天时，它们会选择高处掘新巢，如果是短时的雨天，它们也会将洞口垒高(像碉堡)，而且它们搬家的位置和垒窝的高度往往正好同降雨的位置相近。以观察大黑蚂蚁较准。

31、当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。

32、　　青蛙成群叫，大雨将来到。青蛙的皮肤及器官对天气的变化敏感。每当风雨来临时，它们会集群呜叫。

33、(能力基础)在老师的指导下，会用感官进行观察，能够借助简单的工具辅助观察，开始具备科学探究能力；在探究过程中，在老师指导下，开始坚持长期观察，能根据已有经验，进行合理推测，通过观察进行验证。

34、今晚花花云，明天晒死人。太阳现一现，三天不见面。

35、白露早、寒露迟、秋分种麦正当时。秋分节气的谚语

36、56)春插时，夏插刻，春争日，夏争时谷雨前后，种瓜点豆

37、56)春插时，夏插刻，春争日，夏争时谷雨前后，种瓜点豆