邯郸学步的意思

1、含贬义。比喻机械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。

2、“邯郸学步”这个来学走路的人是否学会了像邯郸人那样走路？

3、    学步桥在沁河之上，为古城南北交通要冲，沁河原名牛首水，西出紫山，东贯邯郸，注入滏阳河。昔日河水荡漾，夹岸杨柳成荫，为赵都一大景观。

4、其次，燕国与赵国接壤，当时的秦国策略上采用远交近攻，燕国作为小国，为迎合秦国之意或乘赵国危难之机，自燕武成王起(公元前265年)便不断挑起与赵国的争端，一直到两国被秦国吞并的前夕，那燕国寿陵小子到赵国邯郸学习，大概率是在这之前，也就是公元前265年之前了。

5、“回车巷窄和为贵，学步桥宽嘉寿陵。”这是今人马新民创作《邯郸赋》中的一句对句。作者认为寿陵少年来邯郸学习的是类似现今芭蕾舞样式的舞步，而不是走路。

6、有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 　　邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 　　

7、(语法)：偏正式;作谓语、宾语、分句;含贬义

8、(近义词)鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋、照葫芦画瓢

9、这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的.人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

10、比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。

11、寿陵少年刻苦学习，把脚跳到了肿胀而无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该嘉奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。

12、“别人都去学纵横捭阖、为官通达之术，你却要去赵国邯郸学习什么广场舞？！”

13、(解释)：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

14、《庄子·秋水》篇里写道：“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸欤？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

15、相传战国时赵国人走路的步伐，姿势特别优美大方，威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手，反而连自己原来的走法也忘记了，只好爬着回去。

16、(拼音)： làn yú chōng shù

17、　　 邯郸学步,生搬硬套,是学不会真正的东西的。

18、寿陵小子背起行囊，看了一眼在门口眼巴巴守望着的妻儿，他知道不能犹豫，一狠心，夺门而出。

19、有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在古都邯郸城流行踮屣舞，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。

20、战国时期，燕国寿陵的一位小伙子觉得自已平时走路的姿势摇摇晃晃很难看，他听人家说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，于是就千里迢迢赶到邯郸想把走路的姿势学好。赵国首都邯郸城市里果然繁华，人来人往的非常热闹。小伙子每天早上都站在街道上看着来来去去的行人走路。邯郸人走路姿势果然优雅，举手投足间都显出高贵的风度。小伙子开始按图索骥模仿起行人的样子走起路来，几天以后小伙子发现越来越不是味道，邯郸人走路虽然好看，但是却也各有各的特点，小伙子乐此不疲一会学这个一会学那个，学到最后谁的样子也没有学会。小伙子心想自已应该从头开始学走路，把过去不好的习惯完全抛弃掉。结果他从新开始以后每走一步都很吃力，最近连自已原来是怎么走路的也忘记了。在邯郸呆了几个月也没有把邯郸人走路的样子学会，终于他的银子都快花光了，他无可奈何地回到寿陵去，但是这时侯他已经不知道怎么走路，只能爬着回去了。这个故事告诉我们学东西不应该一味地模仿别人，那样不仅会失去自己的真本色，最后还会变得一无是处。

21、　　 据统计，出自邯郸的.成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。

22、出处：宋·释道原《景德传灯录》：“如鹦鹉只学人言，不得人意。”

23、(释义)像鹦鹉只学人说话，不能令人满意。经传佛的意思；不到佛的意思，只是背诵，这是学习对人，我不同意。

24、唐代大诗人李白曾有“寿陵失本步，笑煞邯郸人”的诗句。成语典故“邯郸学步”即出于这则故事。

25、　　 只有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如：班上有部分同学玩"超级追星"，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样子非常滑稽，只能惹人发笑。

26、这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

27、相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，这少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人才，可他总是觉得什么东西都是别人的好。

28、出处：战国庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳！”

29、“回车巷窄和为贵，学步桥宽嘉寿陵。”这是今人马新民创作《邯郸赋》中的一句对句。作者认为寿陵少年来邯郸学习的是类似现今芭蕾舞样式的舞步，而不是走路。

30、　　 读英语是绝对不能马虎大意，更不能邯郸学步，否则就会将口型和发音搞错，连英语句子的本意都会弄得颠三倒四。

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32、一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

33、“回车巷窄和为贵，学步桥宽嘉寿陵。”这是今人马新民创作《邯郸赋》中的一句对句。作者认为寿陵少年来邯郸学习的是类似现今芭蕾舞样式的舞步，而不是走路。

34、 (解释)：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

35、   “邯郸学步”的故事出自《庄子·秋水》。这则寓言告诫人们：别人的长处固然要学习，但也不应该盲目地模仿，否则很有可能别人的长处没有学到，自己本身的优点也丢掉了。

36、“邯郸学步”的道理：每个人都有自己的特点，如果不考虑到实际情况一味地去模仿别人，结果只能是学不到别人反而丢掉自己的特点。

37、《庄子·秋水》是哲学寓言类读物，通过里面提到的人物的口来说出一个当时的“邯郸学步”的小笑话，历史真实性不高，但肯定有其背景，并且这也不妨碍“邯郸学步”这一成语为大家带来的警醒和启示的宝贵作用。

38、(出自)《庄子·秋水》：“子往呼！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。””李白诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。

39、有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

40、唐代大诗人李白曾有“寿陵失本步，笑煞邯郸人”的诗句。成语典故“邯郸学步”即出于这则故事。