志向的重要性

1、在现实中，“立志”这个词，我们一直都在谈，但很多只是流露在形式上的词句，其本身有多大的重要性，对整个人生的影响有大多，其实我们并不是很清楚，所以一般嘴上在提及，但心里一般并不真的重视。

2、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度去衡量的。

3、“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，绘乡计划以“青年”为个体，着重挖掘和培养社会创新人才，唤醒青年们敢于投身于乡村振兴事业的热血。

4、尽管人的生命旅程各不相同，但只有那些志向远大、意志坚定的人，才能成为堪当大任、能做大事的优秀人才。(志向的重要性)。

5、其实这是两个层面的问题，一个是讲立志的重要性，另一个是讲“立大志”的重要性。先说立志，人只有拥有坚定的志向，才能有明确的方向，有奋斗的动力，有克服困难的勇气，最后才能有所成就，这也是我们通常说的有志者事竟成。但是一个人的志向如果只是包含个人的功名利禄，那么就算他为此奋斗，最后他也只能取得一些小的、个人的成就。

6、理想是人生航程的灯塔，是我们人生奋斗的目标，指引着我们人生前进的方向，只要我们始终不移的向着这个方向前进，我相信，我们将达到成功的彼岸；

7、有一个哲人曾说过，如果你知道自己去哪里，就连上帝也会为你让路。如果你知道自己要成为谁，那么谁也无法阻挡你成为谁。(志向的重要性)。

8、孩子们很高兴，第二天一如既往地吵闹，老人却只给了每个孩子5美分，孩子们有些失望。后来又减为2美分，最后什么也不给了。

9、我观察的这个现象并没有科学依据，但老话说强扭的瓜不甜，如果你们不是出于自愿复读，一定无法真正用心学习，最终只会白白浪费自己的一年光阴和家里的期待与金钱。我希望你们从现在起好好想想，为自己的复读找到能坚持下去的理由。

10、孔子也介绍说“吾十有五而志于学”，这成了他圣贤之路的起点。至于孔子十五岁之前的生活，似乎因未曾立志的人生无所收获，反而没有提及。

11、给孩子一方兴趣天地，激活小小理想探索者，这是新东方提出的方案：

12、Ducksters (shortandsimplebiographiesforkids)

13、梦想起航便势不可挡，在国家对青年创新创业的号召下，全国高校纷纷举行“大学生互联网+创新创业大赛”她创办了绘乡计划并取得不错的名次。

14、这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，使宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。

15、《传家宝》乃清代文人石成金所著。石成金字天基，号惺斋，扬州人，生于清代顺治十六年，卒于乾隆初年。《传家宝》分为四集，每集八卷，共计三十二卷。

16、(点击查看第二届全国返乡青年组织发展论坛)

17、有趣的事实：用一个令人惊讶或奇怪的关于个人或个人经历的事情来吸引读者。

18、历朝历代的名家伟人们都强调“志向”对人的修身立业的重要作用，这些网上随便一搜便有很多，在此就不再赘述了。我所想强调的是，为什么志向如此重要，或者说志向的运行机制是怎样的？

19、正如王阳明很早就知道自己的人生是做圣人，所以他处处用圣人的标准来要求自己，最后自己在龙场悟道，成功成为一个圣贤。

20、人需要理想，但是需要人的贴合自然的理想，而不是超自然的理想。

21、青年，是国家的未来和民族的希望。中国共产党自成立之日起，就始终把青年工作作为党的一项极为重要的工作。一代又一代中国共产党人，大多数都是在青年时代就满怀信仰和豪情加入了党组织，并为党和人民奋斗终身。

22、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。

23、10%的人树立了短期目标，后来他们几乎都成为了各领域的成功人士；

24、另一方面是因为设计是一个入门低但需求多的行业，可以使绘乡轻松地产生链接，又有很大的上限去支持项目。设计也非常适合青年的参与，可以以此为链接，让更多青年接触到乡村。

25、文理分科看似简单的选择，却关乎未来的人生方向。苏明书记告诉同学们要从兴趣出发，从自己的内心出发，静下心来，规划未来，充满信心地面对未来的一切。

26、志向决定我们对待自己的标准，也最终决定我们成为什么样的人。孟子曾说，吾善养浩然之气，一个人如果懂得自己是谁，我们就会不断靠近。

27、与此同时，绘乡也逐渐探索出了合适的主打板块，小到为农产品进行文创系列设计、包装设计，大到为公益活动进行整体物料设计与整体策划......绘乡正在用“设计”将自己的使命与愿景一步步变成现实。

28、正如陈如洁在分享中所感慨的那样，毕业后的她发起了一场绘乡之旅，在短短两个月走访17个乡村，用文字与视频记录下真是的乡村，去探寻更真实的乡村与乡村需求；

29、理想是人生前进的动力，理想作为人生追求的目标，人们为了达到这个目标就要以坚强的毅力，顽强的斗志，勇于拼搏的精神去奋斗。

30、而名人传记的故事都来源于现实，可以让孩子对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。

31、如果眼中只有现实的苟且，未免太过于无趣和闹心。而志向的作用就是让我们意识到自己的闪耀，每当你肩负志向、毅然笃行时，你迈出的每一步都会回馈给自己感动，使得我们能够心之所向，素履以往。

32、    晚清名臣左宗棠在江苏无锡梅园泼墨挥毫：发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。平淡的24个字浓缩了我国古代圣贤“极高明而道中庸”的人生哲学。“极高明而道中庸”，这是南怀瑾非常推崇的境界，境界高远却又立足于现实,体现了超然物外和追求现实的统一。

33、于是，你因自己的志向而活得充实且明确，能够看到自己是如何一步步接近自己的梦想，也可以很轻易地为自己找到偶像，树立人生的参照物。

34、日本教育学家木村久强调：天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

35、而如何过好一生，我们或许需要明白，志向是一个人能量的源泉。志向也是我们成长的重要动力。

36、有志不在年高，无志空长百岁，汉语词汇，读音yǒuzhìbúzàiniángāo，wúzhìkōngzhǎngbǎisuì，意思是指只要有远大志向，就算年纪小也没事，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴。

37、绘乡计划以“乡村”为主题与着手点，促进生态文明发展，让“小桥流水人家”不再仅仅是出现在诗句上，“乡村振兴，从一次旅行开始”。

38、现在我是一个失败者，我难以考进一个不错的大学，不仅父母对此很伤心，我也充满了危机感和愧疚感。(这是对自己现状的评估，也就是思考“我是谁”的问题)

39、理想是人生的精神支柱：人和生活包括物质生活和精神生活两个方面。物质生活是人的生命活动的基础，无疑应当随着生产的发展而不断地改善。

40、有力的引语：选择一个引号，显示人物的性格或他们希望分享的信息。

41、 不管什么时候运动和睡眠都是最重要的，这是基础条件，保持体力和精力的根源。没有这个做支撑毫无意义。

42、志向才能激活我们全部的潜能，因为志向会调动我们全身的能量，让我们朝着目标奔跑。

43、“志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。”这句话是讲：“一个人，若没有确立起自己的志向，则天下几乎没有可以取得成就的事情，即使是各种百工技艺等，没有一个不是建立在有志的基础上的。”

44、自大一起，她便参与并组织了一些公益活动，比如贵州支教、爱心义卖、环保宣讲等。

45、亚里士多德说，“人是被习惯所塑造的，优异的成绩来自于良好的习惯，而非一时的冲动。”当你把自律当成一种习惯，不断的坚持，不断完善，不断突破，你会越来越优秀，事业会达到一个新的高度，新的领域。

46、许多伟大的历史人物，在确定自己人生坐标的青少年时期，也都曾经从传记文学寻求榜样、汲取动力。

47、绘乡计划在吉林动画学院建立青年社团，同时推出线上团队合作运营模式，广泛吸纳对乡村振兴、社会事业感兴趣的各阶层伙伴。

48、第一个工人说，我在砌一堵墙。然后记者把同样的问题问及第二个工人，工人说，我在盖一个房子。当询问到第三个工人的时候，那个工人说我在盖一座美丽的花园。

49、班超为人有大志，不修细节，但内心孝敬恭谨，审察事理。他口齿辩给，博览群书。不甘于为官府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，收服了西域五十多个国家，为西域的回归做出了巨大贡献。官至西域都护，封定远侯，世称“班定远”。

50、错题本不是把所有的错题抄起来就叫错题本，是按知识点归类才叫错题本。错题本也不是抄答案啊，是把自己的思路和正确的思路进行对比，看看自己卡在哪一个思路点上，要精确到步骤，要做好那个回做的时间记录。

51、这不仅仅是喊出的口号，更是论坛四年来不忘初心、践行宗旨的真实写照。

52、志向不是不接地气的，志向是结合对自我人生产生更深刻地进行深入思考。我们越能找到自己的志向，我们在成长中，脚步也会越发坚实。

53、“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”出自明代大儒王阳明的《教条示龙场诸生》，这其实也是王阳明在贵州龙场的时候对追随他的青年学生所做的教诲。

54、尼采曾说，人生最幸运的事情莫过于在年富力强的时候知道自己的毕生使命是什么，我们就会充实过好这一生。

55、后来，他出使西域，最终立下功劳，封了侯，最后遇见一个人，这人对他说：“尊敬的长者，你虽然，是一个平常的读书人，但日后一定当封侯于万里之外。”

56、先把结论放前面：志向是人由自发进升到自觉阶段的标志。它意味着人意识到自己是生活的主体，拥有对生命的自主与支配权，进而过上了有目的的生活。

57、一个人能否成就一番伟业，不仅需要聪明智慧，而且还需要从小有志向。历观古今中外的圣人、名人、伟人，都是如此。孔子十五有志于学；司马迁经过重重苦难，始终不放弃编纂史记；居里夫人为科学事业奉献终身的毅力。这些人物之所以流芳百世，就是因为从小就有一个远大的志向。读这些名人的传记，可以帮助孩子树立志向。

58、随着阅历的增加，陈如洁便下了一个决心：“我要自己创业，用商业去解决社会问题，用专业去服务公益事业”。

59、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

60、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。

61、他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该效仿张骞出使新疆立功，以封侯，怎么能够老是干抄抄写写的事情呢？”周围的同事们听了这话都笑他。班超便说道：“普通人又怎么能理解壮士的襟怀呢？”

62、2021年2月6日，在这新年伊始之际，由全国跑各地50余返乡青年组织联合发起的“第二届全国返乡青年组织发展论坛”通过线上会议的方式成功举办。

63、在孩子遇到困难的时候，想想那些伟大人物是如何面对挫折的，就会勇敢的面对挫折;在孩子遇到困惑的时候，就可以从这些伟大的人生中寻找到启示，自然就能帮助孩子度过成长中的困难。

64、孩童时期是一个梦想的季节，带着对世界的懵懂认知，每一个孩子逐渐有了自己的价值取向，有了对未来的憧憬和期盼，有了人生中最纯真的理想。

65、志向是催人进取、努力向上的动力。“人能走多远，这话不要问双脚，而是要问志向”。

66、厌学，又称“学习倦怠”，其起因在于“过载学习”。内卷之下，“过载学习”的情况尤其多见。那些为了追逐优质教育资源而压力过载的孩子，真的“爱学习”吗？

67、天行健，君子以自强不息，上天眷顾的是那些一直持续努力，不断强大自己的人。当我们的努力持续下去，我们才能收获丰盛的回报。

68、人物传记属于非小说类(non－fiction)的社科读物，语言难度相比其他类别的作品要高。传统的人物传记读起来也不如小说类读物那么有趣。这让很多想让孩子增长知识，获取更多精神动力的家长非常的苦恼。

69、每个人都需要明白，志向是和他人生命连接的开始，我们唯有持续做正确的事情，才能拥有源源不断的好运与充实幸福的人生。

70、归属感的确认也会给你清晰的规划。当你立志成为小说家，你会有意识地搜集各个时代成功小说作家的传记、访谈。于是，你也学着村上春树每天跑步健身；学着王小波做数学题，看地下小说；学着钱钟书找一个能每天与你一起分享故事的那个Ta……

71、此书虽非儒、释、道大乘之作，亦非《菜根谈》之类的禅机妙语，但却有以事论理之功。本书着重于世事人伦之道，诸等根智，皆可阅读受益。对于修道者，有助于修身养性；对普通人，可利于平泰安康；对愚顽执迷者，可起规劝教诲之用。

72、有些人喜欢画画，一画画就停留在画画的世界中。还有的人喜欢写文章，他会觉得写文章是自己一生最重要的事情。

73、 如果说高中有什么学习方法的话，最有效的就是错题本，错题本能体现自己知识的薄弱点，能指明学习的方向，能消除自己的短板，达到学习的有效性和成绩的快速提升。

74、小明的思考依次解答了“我是谁”，“我从哪来”，“我到哪去”的问题，进而立志复读，来年再战。

75、班超说：“不入虎穴，焉得虎子？现在最好的办法，只有借着夜色火攻匈奴，让他们不知道我们有多少兵力，一定非常害怕，这样就可以把他们全部消灭。消灭了这些敌人，鄯善人就吓破胆了，我们就大功告成了。

76、孩子们勃然大怒，“知不知道我们多辛苦，居然这么抠门！”他们向老人发誓再也不会来玩了，于是老人家门前恢复了宁静。

77、立志能满足我们的身份认同。每一个确立了自己志向的人，一定都思考过这三个问题：我是谁，我从哪来，我到哪去？

78、现在儿童读本市场上的读本，往往是玄幻、穿越类的作品，或者是侦探、冒险类的作品居多。实际上这些作品对孩子是百害而无一益，它会让孩子活在一个虚拟的世界，与现实脱节，不利于其形成正确的价值观。

79、蓦然回首，一路来正有愈来愈多的青年在践行这一价值观。

80、尤其是作为高中生学习的任务还是比较紧的，到了睡觉的时间点一定要睡觉，不要玩手机。也不要想着看书复习。躺在床上想就可以了，眼睛一定闭上。尤其是午睡，高中生的晚修一般都要到二十二点左右，

81、不为外物所动本心的格局、人的一生不过百年，吕蒙正的:寒窑赋，成干古绝唱，用宿命论的观点:人生由命、人生由运！非我之力所能为之。

82、当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。

83、班超想问个究竟。这算命的指着他说：“你有燕子一般的下巴，老虎一样的头颈，燕子会飞，虎要食肉，这是个万里封侯的命相。”过了好久，汉明帝有一次问起班固：“你弟弟现在在哪里？”班固回答说：“在帮官府抄书，以此所得来供养老母。”于是明帝任命班超为兰台令史，后来因为犯了过失而被免官。

84、还有60%的人没有清晰的志向，后来大部分生活不易、工作不定、怨天尤人。

85、所以光讲立志还不够，还要讲第二个层面，要树立远大志向，这个志向不仅要成就自己，还要成就国家、成就天下，要为天下苍生的利益而立志。这两层意思综合起来就是王阳明所说的“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。

86、观东方明珠电视塔，游黄浦江，赏外滩万国建筑，看迪士尼夜光幻影秀。让孩子全方位感知上海的魅力，开阔视野、增长见闻、陶冶情操，并在繁忙的课业中得到适当的休息，做好回到学校再次出发的准备。

87、Biography.com (morechallengingbutmorefiguresincluded)

88、这时，与其喋喋不休地说教，不如将那些名人们的生活故事提供给孩子阅读，帮他们树立正确的目标和榜样。