曹文轩简介

1、收到来自学生们的祝贺与花束，他在欣喜的同时也略微羞涩。“回到课堂才是最开心的。”表示了谢意后，曹文轩站在讲台上，简单地和同学们说了说获奖的过程。“在我收到给我家装暖气的师傅的祝贺短信的时候，我才知道这个奖的辐射面有那么广。”曹文轩笑道。之后便开始了正常的授课。

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3、“主要还是大家感兴趣，这是一个大喜事”，林建华校长高兴的感慨，“最近咱们在文学领域拿了很多大奖啊，中文系这两年也获得了鲁迅奖、茅盾奖……”“我们的当代文学系在全国是一枝独秀，”一位中文系老师说道，“现在很多人都很关注中国的，国外到哪里都愿意与中国的学校合作，留学生来学习中国文化，一个是中国哲学，一个就是当代文学。”

4、《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨而遥远的童年生活。

5、主题内容包括面对灾难、悲悯同情、青涩时光、怡情审美、童心童趣、坚忍执着等。这些内容是青少年、学校、父母们关心的领域，也是社会关注的焦点。朗读在发达国家是一个日常行为。

6、曹老师正是王蒙提倡的“做学者型”作家的典范。在那段值得怀念的学习生活中，我与老师的单独交往多为课余时间在北大校园、未名湖畔、自由开放的“三角地”散步，海阔天空、古今中外的漫谈，把他渊博的学识、宝贵的写作经验一次次教授于我，这些都是我一生人拥有过的最奢侈高级的“闲聊”。

7、用曹老师的话说:“学术使我获得了无论做人，还是作文都需要的一份静穆而神圣的理性。而创作是我在进行学术研究时，依然保持了一份必要的、点石成金的感悟和做人所必需的情趣。”他感性的文学创作与理性的学术研究，形成了积极有效的互动，他强大的学术背景和人文关怀情操，净化了他的心性，提升了他的文学品质，丰富了他的学术价值。体现了一个文学创作佼佼者、一个儿童文学鼻主、一个学界耀眼明星的文化品格。

8、“这只是我的藏书的一部分”，曹文轩教授解释说，“还有其它的书在四处放着。”

9、面对苦难，我们应抱有感恩之心。——曹文轩少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时，才可能成为强者。——曹文轩曹文轩教导儿子：苦难几乎是永恒的，每个时代有每个时代的苦难，苦难绝不是你们这代开始的。人的一生就是与苦难相随一生的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将延伸下去，要有一种处变不惊的优雅风度。

10、这是一个矛盾体，但是在一个人的身上展现，才显示出人多面的性格和更为写实的一种状态。人物本身的特点和性格，才越发真实。

11、诗朗诵作品《最后一班岗》长诗，获全军文艺奖。散文《最幸福的时刻》、评论《革命赞歌》、报告文学《代乃山战役》、话剧《指北针》等。

12、书写、探讨苦难是曹文轩儿童文学的标志性主题，他的作品在及时行乐、不顾后果的当今社会可以说是发出了另一种声音，这是相反方向的思考，他对苦难给予了肯定和独特的诠释。

13、三个月后，追随嗜好阅读的本心，曹文轩转到中文系学习。“是中文系让我在真正意义上成了一个读书人。我今天所拥有的一切，都是因为这里的氛围——读书的氛围。”

14、今天我们首先推出的书是曹文轩的作品集，一共7册， 包括：《草房子》、《青铜葵花》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《三角地》和《甜橙树》。

15、四十多年来，中文系“严谨之学风”早已深入曹老师的骨髓。他讲授的每一门课程都有着十分完备的教案，讲稿甚至精确到标点符号。曹文轩尤其强调，“教师必须为他在课堂上所说的每一句话负责，每一个字都要经过深思熟虑。”

16、谈起曾经充满争议与焦虑的“中国当代文学学科”，曹文轩教授找到了它所特有的迷人之处：“它必须面对当下思潮、当下文学创作，几乎是唯一一个需要激情的学科。”在很长一段时间内，相对于古老的古代文学、古代汉语和后来的现代汉语、文艺理论、中国现代文学等，中国当代文学的位置很尴尬。

17、室雅何须大，有书香足矣：走进北大学者徐湘林的书房

18、但就男人而言，曹老师在我心里是温润君子，是我今生学习的榜样。这个新年，我们相聚在他新居，可谓“老相逢”。这在我们彼此的生命长卷里，又是一笔浓墨重彩的师生情。伴随着老师作品道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量，诠释他所撰写的中国故事，那些寓意全人类的主题，铭刻我心。

19、《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追隨永恒》《三角地》《没有角的牛》《古老的围墙》《云雾中的古堡》《哑牛》《埋在雪下的小屋》《暮色笼罩的祠堂》《山羊不吃天堂草》《绿色的栅栏》《红帆》《水下有座城》(与左珊丹合作)、《红瓦》《草房子》《面对微妙》《根鸟》《红瓦房》《红瓦黑瓦》《细米》《野风车》《青铜葵花》《大王书》《狗牙雨》《我的儿子皮卡》《叮叮当当》《蜻蜓眼》等。

20、北大中文系承载了曹文轩在这片园子里几十年的生活，他几乎时时刻刻都能感受到一种“悲悯情怀”，他将其视为北京大学、北京大学中文系的基本品质之一。

21、然而，经过一段时间的学习，曹文轩认识到，如果不是做学问，从图书馆系毕业后，主要时间是用来管理图书，而不是用来读书的。

22、但对曹文轩来讲，他更感谢媒体工作者对他长年来的支持。记者会上，他首先说道：“没有十年来，几十年来媒体的善意与宣传，也就没有我今天，我也就不可能拿到这个奖，我要对媒体表示感谢，而这个感谢是永远的。”正是媒体与出版从业者的努力助力曹文轩的作品进入大多数孩子的视野。

23、在课间，与往常一样，学生去到曹文轩身边，和曹文轩探讨有关课堂内容的问题。还有一些人拿了《草房子》、《青铜葵花》等书请曹文轩签名，曹文轩一边签名一边和他们介绍着不同版本的书的封面插画的来源和作者。面对媒体，曹文轩言行之中带着慎重，但在学生之中的曹文轩则完全是一个乐于分享写作经验与研究所得的一个儒雅长辈。

24、4月11日下午一点半，在中午的简单休息后，曹文轩来到了英杰交流中心的小贵宾室。原本下午他被安排了某知名电视台的采访，但一听说自己的学校安排了活动，他便通知对方延期采访。“这是我的学校，这是我的校长，我能对他说换一个时间吗？那不合适，那就只好对不起媒体了。”与他会面的是北大校长林建华、北大人文社科部部长王博、北大宣传部部长蒋朗朗、北京大学中文系党委书记金永兵、北京大学中文系系主任陈跃红、北大当代文学教育主任陈晓明和师从曹文轩的中文系副教授邵燕君。

25、除了关注文学创作本身，他还将目光投入青少年儿童的阅读现状。“儿童读物数量猛增，但质量严重下滑，浮躁的社会心态冲淡了阅读的意义。”曹文轩老师曾表达自己的担心，也提出了解决办法：通过朗读，让孩子感受文字之美，从而产生阅读兴趣。“与其让孩子读一些言之无物的书，倒不如让孩子多去看看天空的太阳和月亮，通过感受美对一个事物产生兴趣。”

26、“博尔赫斯用‘森林’这个意象形容过书之多，让我进入这片无边森林的便是北京大学中文系，是中文系让我知道了八个字：悠悠万事，阅读为大。”

27、直播时间：12月8日15:00-17:00

28、　　我一直认为自己的故乡是最美的，我对它不仅是现实生活场景上的迷恋，更多的是一种美学意义上的迷恋；不仅是表象的迷恋，更多的是对于美好人性的迷恋。

29、“从得奖的那一天我就告诉自己不要太在意这份荣誉，它并不能说明什么，能说明什么的应当是一如既往的写作。我甚至忘记了获奖证书和那枚有安徒生头像的奖章被我放到了什么地方。这种感觉很好，很清爽，就像什么也没有发生过。我在不停地写，速度比以往任何时候都快。”

30、而这一天的记者会问题多集中在曹文轩的阅读与写作理论。这是一个能让这个学者和作家的声音被放大从而影响到社会的时刻，但也是最容易在加工过程中被简化与歪曲传播的时刻。曹文轩尽力把他的观点表达得易于转述和理解，大多数时间里，他都采用讲故事的方法。曹文轩是一个善于讲故事的人，记者会上，他讲了不少故事：一个男孩一个女孩带着一只羊一只鸭上路寻找走失的老年痴呆的奶奶；一名藏族母亲领养了六名汉族孤儿将他们抚养成人；讲了儿子与父亲为还粮债坚守家乡为邻居种麦的故事……曹文轩讲故事信手拈来，他虽是年过花甲，内心里却好似住着一个时刻准备倾听故事的孩童和一个不断讲述故事的诗人。

31、1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获"国际安徒生奖"，同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016-2017"影响世界华人大奖"。2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届"吴承恩长篇小说奖"。

32、在《柠檬蝶》一书中，《渔翁》里那个可怜又执拗的捕鱼的老头，他的不幸是一个社会的缩影。而两个孩子从破坏线卡到卖掉自己的最爱为老头筹钱，一方面展现了孩子天性中的顽劣及不计后果，另一方面也展现了孩子纯真善良的心。

33、曹老师的每一部优秀儿童文学，都是他纯净的心灵表达，蕴含着永恒的文学情感与美学价值，它所感动的不仅仅是儿童，可能是我们所有的人。他的作品以庄重、忧郁的风格，诗情画意的意境，充满智慧的叙述方式，呈现给我们一个真善美的艺术世界。这些内容在童年情怀的关照下，闪烁出精神之光，感动着所有活在这个世界上的人们，让我们的心为之震撼！

34、当代著名作家、北京大学教授，代表性长篇小说有《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《丁丁当当》等；主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《三角地》等；主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》、《二十世纪末中国文学现象研究》等。多部(篇)作品被翻译为英、德、法、日、韩等文字。曾获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学奖大奖、国家图书奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等四十余种重要奖项。2016年获得国际安徒生奖，是第一位获此殊荣的中国作家。

35、“对，能进入短名单就已经很兴奋了，中国的文学进入短名单的，几十年来只有五个人，但都只差一步。而这次却是领奖历史上少有的全票通过了。评委都把票投给了我。”曹文轩的话中充满了自豪骄傲之情。

36、荒原上，一只豹子在踽踽独行。它在寻找着其它的豹子。可是寻找了几天，还是一无所获。它遇见了一只野鸽子，一只土拨鼠，一棵老橡树。

37、1998年，百年校庆时部分作家班学生重回母校，与老师曹文轩合影，后排左起第三为曹文轩。

38、担任制片人的剧目有荣获北京优秀电視剧奖的《龙珠》，《女装甲团长》《趁我们还年轻》《待到山花烂谩时》等。

39、在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

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41、在同事之间简单的寒暄和祝贺之后，大家都格外轻松随意的聊起了曹文轩获得安徒生奖的细节。

42、看着曹老师家把宽敞的客厅、饭厅甚至走廊、凉台四壁都变成书柜，客厅兼书房，琳琅满目的书籍，散发至满屋的书香气息，以我对老师新居的想象非常吻合。那酷似班台的写字桌，是老师文学耕耘的出产地；那成套成套的文学作品，是他心中的美好故事；那一本本学术著作，是他在这里诞生的思想情感，源源不断输送给广大读者。

43、曹文轩也讲，在写作中不要回避为儿童展现世界的复杂性，他觉得如果一个生命没有忧伤与悲痛，那这个生命是没有质量的，所以儿童文学不应该是只能给孩子带来快乐的文学，而应该是能为孩子带去快感的文学，这部分快感包括了喜剧快感和悲剧快感。安徒生的《卖火柴的小女孩》，就是能为孩子们带去悲剧快感的作品。

44、谈及课堂，曹文轩有自己的理解，“课堂不仅是传授知识的地方，更是体现一个知识分子的正直与良知的地方”。

45、“最终宣布获奖的时候，现任主席哽咽了。可能是我的作品震撼了他们，文学性与艺术性让他们折服，我们中国的作品对他们的冲击力还是很大的。”校长与同事们面前的曹文轩，并不是一个特别健谈的人，但他提起自己的作品时，语气中充满了自信。

46、转业后，先后在《工农兵演唱》《滇池》《人民文学》《中国广播电视学刊》任编辑、编辑部副主任、主编助理。曾是中央电視台中国电視剧制作中心编辑，影視公司总经理、制片人、中国制片委员会委员。

47、参与策划编辑电影《长征》《花腰女儿红》《老树》等。

48、有国际影响力。中国唯一一位安徒生大奖作家。

49、争议较多。这个在所难免，还有一部分人评价曹的人品，这个大可不必，我们看的是他的作品。

50、即将干涸的一口水塘里映出了豹子疲惫的脸，可是强烈的阳光带走了水塘的最后一点水分，豹子慢慢地睡去了。暴雨过后，水塘里再次蓄满了水，豹子却没有再醒过来。

51、  曹文轩是中国当代儿童文学的领军人物，他的创作强调内在的艺术张力，尤其注重情感的力量、善的力量和美的力量，代表性长篇小说有《草房子》《细米》《红瓦黑瓦》等。多部作品被翻译为英文、法文、德文、日文、韩文、希腊文、瑞典文、爱沙尼亚文、越南文等文字。

52、“但我们这些人，依然不屈不挠地坚守在这块看似荒凉的阵地上。如今，它已经成为一个非常有活力的、可与世界学术界频繁交流的学科。中国当代文学仰望中国现代文学的时代显然已经结束。它的视野之开阔、题材之广泛、对文学性理解之透彻以及强烈的实验性，已是不争之事实。”

53、他来到中文系的第一天，就能够感受到，“你必须读书，然后不顾一切地读书”。在这里，你不得不读书，你不读书就没有你的位置，你就没有话语权。到时间久了，读书就成了一种习惯，一种需要，甚至是生理需要。

54、　　这段苦难的乡村生活，已经根植于我的灵魂深处，乡村用二十年的时间，铸就了我的一切，所以我注定要属于它。因此，在作品中，我无法摆脱对乡村生活的追忆与留恋。

55、然而已经少有记者能问出新问题，在媒体议论中心的曹文轩平静又严谨地逐一应对，表达自己对于儿童文学与当代写作的理论与看法。曹文轩知道媒体的关注对于一个学者来说意味着什么，这是他借机宣传自己的创作理念和新作品的好时机，但与此同时，他也知道，他可能会面临某些记者的刁难与歪曲以及新闻热度所引发的讨论和批判。对媒体的部分评论他略感无奈。一篇近期刊载于某报纸书评栏目中的文章以女性主义视角对他的作品进行了批评。这篇文章分析了曹文轩作品中的女性形象，认为他的作品是男权话语的，指出他的性别观落后了很多年——这些女性形象都太过阴柔。曹文轩在记者会上说，他觉得作者用平静的语气对作品进行研究，能够提出不同的看法是值得肯定的，但是对方得出的结论他还是不能赞同，毕竟把女权主义的学问用于研究儿童文学创作，这样的研究方法“有些硬”。在阅读文学的时候，应该先做一个普通的阅读者，然后再做一个研究人、解读者，不应该用脑海里现有的理论来推敲作品中描写的人物。