千方百计的意思

1、词性：通常在句中作状语、宾语，修饰主语或宾语。

2、小学生由于受年龄特点和认知水平的制约，动机兴趣就会直接影响学习活动，促使他们思维处于积极状态，产生强烈的求知欲。设计具有童趣和亲近性的作业，能使学生有极大的学习热情和主动性。

3、千方百计(qiān fāng bǎi jì )释义：方,方法;计,计谋。想尽种种办法;用出种种计谋。

4、在“双减”政策的大背景下，“课堂要指向核心素养，课后要指向更精准的作业设计。”作业如何更高效，更加激发学生学习兴趣，更加体现思维成长？

5、疫情无情人有情。连云区人社局在疫情期间用积极、迅速、有效的实际行动服务群众、温暖民心，为辖区广大居民平安、稳定、祥和的生活提供了坚强保障。

6、 有的同学们能提出问题和自己想法，还有的给出了一些稚嫩的答案，课堂上再给他们详细讲解吧。

7、千方百计：形容想尽一切主意，用尽各种方法。

8、“千方百计自生趣，任尔东西南北封”——南农人的动态生活拼图相册

9、挖空心思、殚思极虑、煞费苦心、绞尽脑汁、百计千谋、想方设法

10、研究小报告可以随意一点，但一定要有自己的思考。这是扎西拉毛同学第一次发来的报告，比较简单。

11、参与时间：2022年4月16日-2022年4月22日

12、例句：交通员千方百计地护送着联络员，使他顺利地通过了敌人的封锁线。

13、会上，奂文英所长宣读了《甘南州合作第一小学关于成立名师工作室的决定》，王晓江科长宣读了《甘南州合作第一小学关于成立信息技术中心和体育艺术中心的决定》，并对成立的名师工作室和两个中心举行了授牌仪式。

14、只有学生不断地探索、实践、感悟，才能更好地体会数学的本质，感受数学的价值。在“双减”政策的驱动下，我们将继续努力，设计出更多可操作、有趣味的数学作业，让学生的数学思维不断进阶，数学素养不断攀升，为学生可持续发展助力。

15、成语造句：如此者处心积虑，已非一日。(清 李宝嘉《官场现形记》第四十六回)

16、想方设法是一个汉语成语，拼音是xiǎngfāngshèfǎ，意思是想种种办法。

17、可以发现，她研究的更加细致了，不足之处在于质疑问难精神还有点欠缺，长方形与长方体的名称还会混用，这也是很多同学的通病。     

18、为更好发挥学生中党员干部的先锋模范作用，鼓励大家通过图片或视频(需要附上文字)的形式展示出自己在这场疫情防控中“风采”，让党员干部先锋们勇于奉献，敢于担当的精神影响群众，一起打赢这场疫情防控战！

19、奖状证书：团队方式参与“生活一刻，定格意趣日常”打卡以及个人参与“抗疫当前，党员先锋先行”比赛的根据评选结果获得院级获奖证书

20、(出处)：《朱子语类·论语十七》：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶他。”

21、引证：《红楼梦》第六七回，“这里老太太们为姑娘的病体，千方百计请好大夫配药诊治，也是为姑娘的病好。”

22、封校期间，寝室变教室，师生皆网友，他律下线，取而代之的是每个闪现光芒的自我:有时候是坚持学习英语，有时候是做了漂亮的笔记，有时候是认真对待网课，培养了新的学习习惯...这些围绕着大家学习的鲜活有趣的互动、拨云散雾的感悟和向梦想的小小挪动都是南农学习图景的一块块重要的拼图，都值得以打卡的方式在这里记录下来，还原成一幅动态的学风巨著，献给每一个有梦想的南农人。

23、束手无策、无可奈何、一筹莫展、心血来潮、走头无路、无可耐何、无计可施、走投无路

24、①图片视频打卡：在小程序“小打卡”中上传和生活息息相关的图片或视频，例如“悉心照料植物”、“制作简易手工”、“分享书法绘画作品”、“整理宿舍环境”、“用心观察生活”、“节约资源爱护自然”等等。

25、近日，海西州西部矿区人民法院执行局收到一份“特别的锦旗”和感谢信，这是申请执行人贾某为表达对海西州西部矿区人民法院执行干警想方设法帮助其解决合同纠纷而表达的谢意。

26、下一步市不动产登记局将继续坚持以人民为中心,聚焦群众办证难题,继续推进遗留问题的化解,为更多的襄阳老百姓办好事,办实事。增强办事群众的满意度和获得感。

27、(反义词)：走投无路、无可耐何、无计可施、束手无策

28、参与要求：以“抗疫故事”为主题制作的视频或图片集，并为作品附上相关文字(500-1000字)

29、为了激发同学们对生活的激情，丰富同学们的课余生活。鼓励大家认真进行网络课堂的学习；利用课余时间强身健体、发展自己的兴趣爱好，努力提升自己；认真生活，发现校园中的小美好；疫情期间积极参与防疫志愿服务，尽自己的一份力。为此南京农业大学人文与社会发展学院特组织“千方百计自生趣，任尔东西南北封”——南农人的动态生活拼图相册的线上打卡活动，让我用图片和视频的方式一起拼凑出南农人多姿多彩的校园生活吧！

30、疫情下大家的学习和生活都受到了许多限制，但同时也教会了我们如何在平淡的生活中找寻幸福感，如何珍惜和利用意义非凡的每一天，如何让自己的生命更加充实且有趣。为了进一步增强大家积极健康生活的主动性，鼓励更多的人开始有意识的体会生活的意义，让大家在分享彼此生活中灿烂的瞬间中获得积极生活的力量，并为大家更好的度过大学时光提供有效的方法，“生活一刻，定格意趣日常”打卡活动来啦！希望大家在本次活动中能够有所感有所得，珍惜生活中的点滴美好。本次活动分为两个参与模块：

31、翻译：王允说，贼臣董卓，想要篡位，朝中的文武大臣，都无计可施。

32、(出自)：叶圣陶《得失》：“教的一篇若是白话，看来看去差不多没有几句需要说明的；然而也得想方设法，把五十分钟敷衍过去。”

33、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。

34、《课程标准》指出：数学学习应从学生已有的经验和知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用。所以应把数学作业和学生的生活实际相结合，经常布置一些与生活息息相关的作业，让所学的知识得到应用拓展与延伸。

35、疫情面前没有“旁观者”，人人都是责任人。在抗击疫情的战斗中，党员干部既要以身作则，积极遵守疫情防控中的各种规范。更要在关键时刻站得出来，冲得上去，积极加入疫情防控志愿者的行列，带头服务群众，协助开展动员排查、信息采集、核酸检测、物资分发、应急值守、政策宣传、舆论引导等，成为在这场疫情防控阻击战中的中坚分子。

36、(示例)：这个老匪开初千方百计想收买这支已经武装了的工人队伍，可是工人们坚决拒绝加入匪股。

37、挖空心思、殚思极虑、煞费苦心、费尽心机、绞尽脑汁、处心积虑、百计千谋、殚精竭虑、多方百计、想方设法

38、党支部李书记表示，在前期三个名师工作室建设的基础上，成立“两个中心”、“两个名师工作室”，是我校教师队伍建设进程中的又一跨越。他对各中心、名师工作室提出了三个方面的要求：一是以高度的责任担当为前提，充分认识工作室建设的重大意义；二是以制度机制建设为保障，发挥名师的示范引领辐射带动作用；三是以教育高质量发展为目标，着力打造工作室特色品牌。名师工作室要继续发扬示范引领作用，通过定期举办大型研讨活动，展示工作室研修成果，为全校教师搭建高水平的交流研究以及实践交流研究的平台，展开具有前沿导向性的学术研讨，推动学校内涵向前发展，引领学校教育创新及发展。

39、本着从学生成长的角度出发，为了分散学习难度，我课前让学生们动手实践制作长方体与正方体模型，相当于是设计了一个“长作业”，也属于新知学习之前的“浪漫学习”，这样等学生正式学习这一内容时，就会感到稍微轻松一些。

40、打卡时间：2022年4月16日-2022年5月1日，每天6:00-22:00

41、为了推动新的政策，政府千方百计地发出各种说帖。

42、海西州西部矿区人民法院执行局于2020年8月17日收到原告贾某诉被告青海XX煤炭公司房屋租赁合同纠纷一案的强制执行申请书，并与同日受理立案。案件进入执行程序后，执行局干警通过直送、电子送达、特快专递、公告送达等形式，及时将相关法律文书送达给双方当事人，告知双方当事人依法享有的权利和应该履行的义务，并要求被执行人尽快履行生效法律文书确定的给付义务，但被执行人青海XX煤炭公司对此置之不理。经海西州西部矿区人民法院执行干警多次沟通协调，双方达成协议，将已控制的被执行人名下黑色丰田越野车以“以物抵债”的方式抵给申请执行人。但在双方即将交付车辆手续之时，被执行人却突然反悔，和执行干警玩儿起了“失踪”。经多次联系无果，海西州西部矿区人民法院执行干警决定对该车辆进行委托鉴定和评估，通过网拍系统将车辆以27万元的评估价格挂网拍卖。一拍在进行车辆交付时，买受人以车况差、行驶公里数大为由悔拍，无奈，车辆又重新进入一拍程序，最终以流拍告终。随后，执行干警依据相关法律规定，对车辆降价后再次挂网进入二拍程序，最终以25万元成交。

43、参与方式：填写问卷星报名，并加入相应群聊，根据群内要求参与线上打卡。

44、杀一儆百(shā yī jǐng bǎi)释义：儆:警告。处死一个人,借以警戒许多人。

45、身体是革命的本钱，全民健身的时代对我们每个人都有意义，拥有强健的体魄是我们积极学习、快乐生活的基础。疫情期间，为了激发同学们的运动热情，调动同学们的锻炼积极性，通过线上打卡的方式让大家一起“云锻炼”。现在就让一起动起来，迎接即将到来的美好夏天吧！

46、 教而不研则浅，研而不教则空。“双减”背景下，如何加强作业设计，如何设计出科学合理的作业，给各位同仁分享我的几点心得体会。 

47、我希望我的学生们能多经历一些数学研究的过程，抛给他们一个任务，让他们自己动手观察思考，并试着将自己的收获写成一份小小的调查报告。同时，鼓励孩子们自己查阅课本或工具书，这更是对学生自学能力的培养，有利于他们形成终身学习的数学学习素养。

48、(2) 生活一刻，定格意趣日常——1个人文社科学时

49、参与方式：填写问卷星报名，并加入相应群聊，根据群内要求参与线上打卡。

50、促进学生全面发展。数学作业在提升学生数学素养的同时，也要注重发挥作业的育人功能，落实“以人为本、立德树人”的理念。