名著摘抄加赏析带书名

1、在我的朋友里颇有些位爱猫的。不知他们注意到这些问题没有？记得二十年前在重庆住着的时候，那里的猫很珍贵，须花钱去买。在当时，那里的老鼠是那么猖狂，小猫反倒须放在笼子里养着，以免被老鼠吃掉。据说，目前在重庆已很不容易见到老鼠。那么，那里的猫呢？是不是已经不放在笼子里，还是根本不养猫了呢？这须打听一下，以备参考。

2、①开学初，让学生初步学会阅读整本书，课内外结合，读完整本书。(名著摘抄加赏析带书名)。

3、       (     )二者不可得兼，(     )舍生而取义者也。

4、最近，我在用我的课余时间看四大名著之——《红楼梦》，这是一本能让人的心情变化多端的书，让人时而笑，时而哭，时而喜，时而怒。

5、      《伊豆的舞女》： 川端康成对于景色的细致描写实在太美 ，时浓烈时淡雅的日本风 时内敛克制时澎湃热情的日本书生。

6、床头灯III圣经故事BibleStories

7、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

8、是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

9、③那个时候，我完全不理解他的矫情，甚至在心里面怨过他的小家子气。他不懂我在生活中的艰辛，他也看不到我与生活这个怪物殊死搏斗的挣扎，他一心想将我圈养，锁在他的身边，守着他。

10、B．“悬泉瀑布，飞漱其间”一句运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

11、以文天祥为例，说说你对材料二中“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”的理解。(4分)

12、   R:Read。用心细读文章，做笔记，划出重点句子，做批注，写下自己的心里感受。(名著摘抄加赏析带书名)。

13、 如果你不知道怎样选合适的书，可关注我们周二发布的原著阅读系列，会有持续推荐。(本文底部有百部小说推荐以及往期平台发布的相关栏目、如需电子稿，可以入群索取部分)

14、他的真心，让她感动，她接受了他而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。

15、写出了病人对这个包的看重，视若珍宝，生怕有个闪失，为下文包里藏有的物品作铺垫，推动了故事情节的发展。

16、《苔丝》TessoftheD’urbervilles

17、当代中国的保尔：张海迪、朱彦夫、南昌市肢协主席、江西乐秋康复中心、中途之家负责人王乐秋。

18、在她看来，面包是生活的需要，而尊严更是人格的需要，她的人生哲学并不难了解为：在平等的基础上谈论面包和其它。

19、   R:Reviews。温习，温故而知新，及时拿出自己的读书笔记，把最初短时间的记忆转换为长久储存的信息。在复习过程中，我们也会进行二次快速阅读，有助于产生新的读书感悟，进一步完善我们对这本书的了解。一本书只读一次，我们最多能掌握的，只有某个对我们冲击特别大的知识点，而一些我们不曾见到过的，深奥的，复杂的理论，很难通过一次的认识就完全掌握。如果我们能坚持不懈，贯彻地几时复习，持之以恒，就能达到良好的效果。

20、请从几个方面展开本次活动:(可根据自己实际选择全部或部分)

21、一本精装摘录笔记+海量原著电子书资源包+证书

22、郭学萍：阅读的大部分时间其实在课外，在学校，我们提倡“师生共读”；在家里，我们呼唤“亲子阅读”，在这一方面，我们想听听宋老师的想法。

23、C．第⑧段中，“父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，直到再见他，我突然被他的苍老蛰了一下。”中“蛰”本义是指毒虫叮刺，在这里引申为刺痛、刺伤，表现了“我”见到苍老的父亲时内心的辛酸。