坚守教师初心

1、改革必须坚持正确方向，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。我们要把完善和发展制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新，让制度更加成熟定型，让发展更有质量，让治理更有水平，让人民更有获得感。

2、任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：(坚守教师初心)。

3、非常荣幸能有机会站在这里和大家交流学习，今天我演讲的题目是《不忘初心教书育人》。

4、★不忘初心牢记使命主题教育教师的学习心得体会5篇

5、当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

6、共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。

7、后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

8、关爱学生就要“尊重学生”; 尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

9、作为一位低段语文老师，我喜爱阅读，和孩子一起阅读，我希望孩子因为喜欢阅读而更喜欢语文课。多年的低段教学经验，让我注重培养孩子良好的学习习惯、行为习惯，能写一手漂亮的铅笔字，为孩子的一生奠基。随着学校教育教学改革的推进，我和同事们一起开发、实践注重儿童真实生活情境的多样化学习方式，“我们一起去上学”、“全班共读一本书”、“模拟亚运游园馆”等等，提供给孩子们更创新更有意义的学习活动。

10、             ——2020届徒弟王佳

11、苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。

12、使命，就是为实现中华民族伟大复兴的奋斗过程。我们******的新青年应该时刻牢记的。党的十九大规划了从现在起到本世纪中叶全党全国人民奋斗的宏伟目标和路线图，为我们广大青年清晰指明了时代使命。我们要深刻把握历史新方位和时代新特点，刻苦锤炼新本领，主动适应******发展大势，孜孜以求、矢志不渝地学习本领、磨砺本领、提高本领。

13、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;?理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

14、不忘初心，我们就得时时刻学深为师，德高为范。学是师之骨，德为师之魂。正人先正己，为师先为人。岁月更迭，人们记住的无数教师，往往在于他们为人、为师的品格，坚守了自己，更赢得了学生无尽的尊重。在当前价值多元化的时代，教师的为人更显重要，只有严格坚守职业的底线、道德的规范，才可能用自己的言行来影响学生一生。

15、忘初心，方得始终。生命因尊重而更加圣洁，付出因收获而更有价值。

16、★教师用的不忘初心牢记使命主题演讲稿精选3篇

17、我认为，“不忘初心，砥砺前行”是中国共产党的生命源泉。

18、有句话是这样说的：教师如烛，师德如光，足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

19、常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

20、不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。

21、不忘初心，不是一句话，更是要我们时刻的去思考，去在工作上去落实，去认真的对待每一个学生，去把他们给教好，不能松懈，更是不能懈怠，每一天的工作，积极的去面对去记得当初为何要做老师的初心，让我们一起不忘初心，去做好教学，让我们的学生在教导下是更加优秀的。谢谢!

22、父亲临终时，留下了一句不是遗言的遗言，他说：“这辈子该做的事，我都做完了。”直到今天，我仍记得当时的情景，记得他说的这句话。我更愿意把它当作父亲对我最后的鞭策和我此生的座右铭。

23、杨老师会把我们当成朋友一样的推心置腹。她总是会及时关心班级里发生的事情状况，会和同学们分享自己发自肺腑的最真实感受，也会给我们提出中肯、合适的意见，言语真切。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”她给的建议不像是长辈给的，而像是同龄人之间真心想为对方好而发出的。一字一句，如春雨般，随风潜入夜，润物细无声。

24、我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊博，有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的灿烂，代表着她对于生活，工作和学生的热爱。正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。在我心中，她一直代表着最美好的教师形象。

25、人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。

26、“不忘初心、牢记使命”是党始终铭记历史的重要力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

27、我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。我只是一名普普通通的教师，我试着思索、推演心中最奥秘的哲理，我愿把我的青春奉献给教育这片热土！

28、作为先进政党的一分子，我们不但要有遵纪守法的底线意识，更要从成为中华民族和中国人民先锋队员的“初心”出发，强化高线追求，确立更高的标准和要求。新形势下，我们党要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。这迫切需要我们不断强化高线追求，按照“看得出来、站得出来、豁得出来”的要求，始终挺立时代潮头，成为夺取新的伟大斗争全面胜利的先锋。

29、第努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!

30、教师读书要博而专。时代的发展，要求教师必须具备终身学习的观念。活到老学到老方能不落后。

31、也许这是一个非常笨的办法，但对于那时刚刚接触教学的我来说，却让我每一周每一天每一节课每一早读都做到心中有数、每一个计划的执行都扎扎实实。并且这个习惯一直伴随着我之后的教学中。

32、时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔!其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。

33、这本书是由杨思卓先生写的，我只用了一个晚上的时间就读完了，但是，在读这本书的过程中，我几度落下了眼泪，被书中的情节深深地感动了。当时，我第一个反应就是将这本书推荐给我的学生，这本书不是一本普通的书，是一本非常适合小孩子的励志书籍，告诉孩子怎样才能提早地了解成人世界的游戏规则，怎样的人生才是有价值的人生，说实话，我自己读完了都深受感动，从这本书中找到了一种久违的东西——理想。

34、我的演讲到此结束，谢谢大家！教师不忘初心演讲稿4尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

35、一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。

36、一转眼，我在幼儿园教师这个岗位上已经三四年了，美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨我迎着美丽的朝霞走进幼儿园，在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手;有的拉着我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我头上和她们一样的甚至更漂亮的头绳。那是一种怎样的亲近啊!即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。

37、任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

38、传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

39、坚守教师初心担当教育使命，教书育人是国家的希望，民族的未来，教师的目标就是“不忘初心、牢记使命”，牢牢把握守住初心，不断奋斗向前。下面是坚守教师初心担当教育使命。坚守教师初心担当教育使命1不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

40、传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

41、她就是河南最美教师——来自洛阳市老城区培智学校的刘文婷老师。从小生长在教师家庭，童年时期就耳濡目染了教师的光荣与

42、★守育人初心做合格教师主题活动学习心得5篇

43、作为一个教师，在成为教师之前为之奋斗的过程无疑是很艰辛的，找回初心主要看自己的态度，如果明白自己的心中所想，明白自己的心之所向。刚刚踏进学校，进入教育，一定有自己的报复，有自己的寄托，有自己的愿望与憧憬的未来。

44、红楼飞雪，燃不尽的是民主科学的百年薪火，湖光塔影，写不完的是振兴中华的奋斗乐章。同学们，求索路漫漫，道阻且长，惟愿我们不忘初心，砥砺前行，度过半生，归来时仍是少年。

45、不忘初心，曾经的自己，希望自己能把知识传授给学生，即使辛苦，也是会认真的上好每一堂课，会认真的去学习，会好好的来把领导交代的任务去完成，而今自己也是成了一名老教师了，工作上的熟悉，偶尔也是会有松懈的时候，但是越是这个时候，我也是会去反思自己，会去记得自己为何要做老师的工作，很多的同事总是问我为何一直都是这样的积极去做好教学，但我都是说不要忘记我们为何要做老师的初心，这份初心也是激励着我一直去做好教学，能出成绩，也是自己愿意去付出，愿意去把自己所学来教好学生们的。各位老师我们都是要记得我们的初心，去在教学上去付出，只有如此，学生们才能真的有收获，才能让我们的工作开展是更为顺利的。

46、纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。

47、理论上不彻底，就难以服人。我们要以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，坚持问题导向，坚持以我们正在做的事情为中心，聆听时代声音，更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

48、在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。

49、教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

50、她是我们人生的引路人。还记得七年级刚进校时，她满面春风，嘴角的微笑就像一颗小石子抛入水中，在我的心底泛起层层涟漪。刚进校，一切都是未知，但是杨老师的微笑给了我力量，让我万分期待初中新生活。在往后的学习中，每逢碰到错误，做了错事，她总会耐心教导我们，让我们走回正确的大道。还记得那一次，我因为书签做得极为敷衍，态度不端正而被叫到老师办公室。刚开始，我还不情不愿，但当她从根本问题上教导我时，我的心思就忽然改变了。没有严厉的斥责，没有无端的责骂，只有细心的指导，娟娟话语，如小溪般流入我的心田。那一刻，我真切地明白了自己的错误，更体会到了杨老师的良苦用心。尽管从她的表情与神态中很难发现生气的感觉，但我知道她的内心一定充满了生气与失望。但我看到的，只有眼睛里流露的一丝关爱，一份希望。是杨老师，让我避免误入歧途。

51、耐心的付出使他得到了学生们的喜爱、家长们以及校领导的肯定。每年的教师节，已经毕业的学生在网络上给他发送祝福，还有一些学生结伴去家里看望他。他说，这是一年中他最骄傲和最有成就感的时候。

52、在教育教学工作中，他常笑称自己是一颗螺丝钉，哪里需要就去哪里。2008年和2010年，他主动报名去了更偏远、更缺老师的学校支教。因为乡村小学师资力量薄弱，他总是在不同的时期接到不同的任务，任教不同的学科。他当过美术老师，在美术室里教孩子们画画，用稚嫩的画笔描绘未来；他当过体育老师，在操场上带领孩子们运动，以强健的体魄迈向明天；后来，他又当起了语文老师，在教室里引领孩子们走进文学的艺术殿堂，用朗朗读书声唱响梦想……不管是担任哪个学科，他总是严谨治学，认真钻研教材，力求上好每一节课，精益求精。在新课改的道路上，他踊跃报名成为新课改的带头人，以他所教的班级为新课改的实验班，在课堂上采用先进的教学方法，注重基础知识落实、创新思维的开拓和持续兴趣的培养，通过学生自身探讨以及师生之间、生生之间的讨论交流课堂模式，使整个班的语文整体水平得到了很大提高。

53、踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。

54、办好中国的事情，关键在党。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，我们加强党的建设，就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清。治国必先治党，治党务必从严。我们要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。

55、实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。

56、有时候我们会经常自嘲：“人民教师表面风光，内心彷徨，成就难有，郁闷经常，操着卖的心，挣着卖白菜的钱，我们头戴八条禁令，脚踏三条底线，肩扛各种考核指标，短期内，我们完成了由主导型向服务型弱势群体的转变。我们的口号是，“学生虐我千万遍，我待学生如初恋!不向国家要待遇，不给领导添麻烦，积极响应党的号召，发扬老骥伏枥的精神，坚决不退休，干到九十九!”看，我们老师还是很会自得其乐的嘛!玩笑过后，我们不仅要问，难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的梦想——用一己之力，改力所能改之事。我很喜欢一首歌的歌词——如果梦想没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方，最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。第一次听到这首歌就被歌词里对梦想的坚持所深深的打动，我们又是否坚持了我们对教育事业的那份最初的梦想呢?我是惭愧的，因为我知道我做的远远不够，可是我们身边却有这样坚持梦想，并且实现梦想的人。

57、很多的时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心没有好报。静下心来，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我们生气的小淘气，原来也有可爱的一面。其实，每个孩子都有自己的闪光点，只是我们被心中的“贼”蒙住了双眼，所有我们看到的更多的是孩子的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯真的心灵。

58、大家好!今天我演讲的题目是《不忘初衷，方得始终》。

59、曾多次获得余杭区中学教师解题能力测试三等奖、临平英语优质课一等奖、余杭区“晒课”评选一等奖、信达首届“年度人物”、校十佳优秀班主任、中考优秀班主任等荣誉称号，现任教班级904班被评为2020年余杭区教育系统先进班集体。

60、送“礼”不如送“理”，理解是对老师最大的尊重，是老师们最需要的心灵抚慰。请不要向老师们赠送礼品、礼卡，以温馨的祝福代替鲜花。请你相信老师对每一个孩子都是平等的，不会因为礼物多少而改变对孩子的态度。唯有家长的理解支持以及孩子们的一张张笑脸、一次次进步，才是给老师最好的礼物！

61、我不是山东人，我来自湖北。十八岁报考大学，我义无反顾地选择了师范专业。二十二岁当教师，我来到山东泗水，成为了一中一名最普通的高中语文教师。我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。

62、踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

63、要求三：不拘泥于固定教学模式，不断学习创新。

64、时刻提醒自己保持对教育的最初那份热情!不忘初心，始终如一!带上自信和笑容，向新的路程前进!

65、不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

66、金校长常说，教师是一个需要良心的职业。只有永远凭着这颗良心，将无私的爱和无限的责任奉献给学生，才不会辜负“教师”这个平凡又伟大的字眼。作为一名青年教师，我恪守“有一分光，发一分热”的座右铭，将自己平凡的爱奉献给每一位学生，努力成为一个学生喜爱、家长放心的好老师。

67、常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

68、然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。

69、徐强老师坚守初心、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。她是教育战线上一颗璀璨的新星，是值得我们学习的好榜样，是最美的西培教师之一。

70、而我又何尝不被这样的平凡所感动呢？毕业班汇演结束了。这意味着这群叽叽喳喳的小麻雀就要从这一个舞台向另一个舞台进发了，他们还会记得我吗？一种失落感油然而生。当我收拾好东西走出后台时，却意外看见小演员和家长们都坐在舞台边上，一个家长对我说：“曾老师，你可出来了，我们等你老半天天了。孩子们想和你合影留念，快来快来呀。”看着那一双双眼睛在昏黄的灯光里忽闪着，一种被肯定，被承认的幸福感从心中升腾起来。我终于明白了：我愿意用我的青春去换取这平凡中的幸福，在这平凡的幸福中我的清春将永不褪色。

71、方向决定道路，道路决定命运。不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。

72、教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

73、当我工作得累了倦了的时候，当我被玩劣的学生气得烦了躁了的时候，当我挣扎在家庭与事业的夹缝中痛了哭了的时候，我总会问问我自己：“该做的事都做完了吗?”要么桃李天下，要么误人子弟，当老师的，从来都是一个良心活。

74、   为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，落实师德师风建设，导演系于10月11日在系会议厅开展“坚守教师初心，担当教育使命”师德专题教育活动。

75、            ——年级组同事王晓燕

76、发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟，不进则退。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸碌禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。

77、“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。严厉而不失温婉，Lily总能细察入微，严格要求我们。我们学习中的一丝懒惰、一点懈怠都逃不过她的法眼，对于学习中的问题，她又总能不厌其烦地一遍遍解释，直到我们弄懂了为止。她的英语课活动丰富、生动有趣，或对话，或表演，或小组比赛，或自由抢答，或头脑风暴，或击鼓传花……带着我们毫无负担地走入到新奇好玩的英语世界。