文明礼仪诗歌朗诵

1、外部评价与自主评价相结合。在对养成教育进行的常规检查和评价中，除了坚持外部的督促和强化评比检查外，还应注意发挥学生的自觉性和自主性。在养成教育的评价中，坚持检查评比与自我评价相结合，纪律约束与自我要求相结合等多种评价手段。

2、我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。

3、　　礼是人的魂，无魂在世脚无根；　　礼是一杆秤，无秤难知轻与重；　　礼是世间理，无理万事难说起；　　礼是文之精，有文有化有人生；　　礼是道之法，各行其路无关卡；　　礼是德之形，大家相处情意浓。　　家庭是个小集体，　　人人都要讲礼仪，　　家庭和睦邻里好，　　共同建设新社区。　　为人父母要慈爱，　　教育责任要担起，　　以身作则育后代，　　倾尽心血教子女。　　教他们，树立完美的理想和品格，　　教他们，心里播下无私和正义。　　父慈子要孝，养育之恩莫忘记，　　倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，　　不同意见多沟通，平心又静气，　　平日里，体贴父母勤做家务，　　维护长辈的尊严与名誉。　　夫妻之间多恩爱，　　相敬如宾，和睦共处莫猜疑。　　尊重对方的隐私，　　孝敬双方父母，不偏也不倚。　　事业上多支持，生活上，多体恤。　　多宽容，多谅解，　　做一对白头偕老的好夫妻。　　兄弟姐妹要谦让，　　互相帮助多联系。　　兄要慈，弟要恭，　　心胸博大，受点委屈别在意，　　做事光明又磊落，　　切莫薄情又寡意。　　邻里之间多互助，宽以待人严律己。　　长久相见要问候，热情谦恭不失礼。　　千万不要揭人短，谈东道西不相宜。　　公益之事抢在先，不为琐事伤和气　　不夸富，不攀比，　　互相帮助，相互体谅是正理。　　学礼仪，讲礼仪，　　家庭和睦，邻里团结，　　共同建设文明新社区！

4、共同建设文明新社区!文明礼仪诗歌朗诵稿篇5校园文明礼仪歌谣回龙中心校陈琳

5、带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

6、在设计习惯培养目标时，首先我们根据学生的成长需要，划定生活好习惯、学习好习惯、品德好习惯三项大目标。再按照由浅入深、由表象到内化、由引导约束到自觉行为的原则，分低、中、高三个阶段分别制定小目标。低年级侧重于培养基础性的、浅层次的良好习惯，如在良好生活习惯的培养上，低年级的目标是守时惜时，生活有规律。主要是养成按时作息、独立睡觉，按时起床，按时上学等基本生活习惯；中年级的目标是生活有节制，有规律，自我约束，自我调节。主要是养成帮助家长做家务，合理安排时间，做事有计划，学会保护个人隐私等良好习惯；高年级的目标则提升为引导学生合理消费等，主要是培养学生健康文明、积极向上的生活观念。

7、　　要让大地绿起来，　　要让天空蓝起来，　　要让江河清起来，　　要让空气净起来，　　要让花儿开起来，　　要让鸟儿唱起来，　　要让环境好起来，　　人人从我做起来。

8、心有忘念本平凡，岂能违背伦道观？万物有因必有果，明辨是非当扬善。

9、教他们，树立完美的理想和品格，教他们，心里播下无私和正义。父慈子要孝，养育之恩莫忘记，倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气，平日里，体贴父母勤做家务，维护长辈的尊严与名誉。

10、昨晚辗转难入眠，难除杂念飘渺间，尘世从来无极乐，超越现实非一般。

11、我们还将十个好习惯的具体要求和“养成十个好习惯,争做佳春好少年”活动的评比栏共同布置在学校二楼大厅，师生每天上下楼都能看得见。各个班级均设有富有个性的评比栏。如：礼仪评比栏，读书展示栏，班级之星，看谁先登顶，好习惯伴成长等，经过学生精心的设计和布置，教室的每一块墙壁都具有养成教育的内涵这些无声的语言会成为学生自律最好的行为导师，同时也将成为学生自律与他律相统一的催化剂。

12、我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。

13、提前明确活动目的，结合主题要求及个人情况、喜好选定合适的诗歌作品。通过书籍、网络等各种平台查询作品相关资料，了解背景内容，以便加深理解。

14、四人齐读：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

15、邻里之间多互助，宽以待人严律己。长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

16、在养成教育过程中，各班的活动更是丰富多彩，别具特色。有的班级开辟“周行为导航语”专栏，各班结合本班实际，确定一个小的习惯养成主题，然后用简洁生动的语言具体化，写在“周行为导航语”专栏里，用以提醒同学时时规范自己的行为。为培养学生良好的讲卫生习惯，有的班级开展“三对”活动。即首先对自己负责，搞好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、物品摆放有序；其次对集体负责，自觉保持环境卫生，在教室和校园内不乱扔杂物、不随地吐痰、爱护花草树木；再次对社会负责，不乱扔废旧电池，不使用一次性筷子，扔垃圾时自觉分类、在公共场所不喧哗。这样，从个人到家庭、学校，再到社会，由低到高逐层提升学生的环保意识。不仅如此，我们还让学生参加街头禁毒宣传，参加“15”维护消费者合法权益宣传，增强学生的法律意识，使学生学法、知法、懂法、守法。　

17、亦何必用虚伪之文章，取荣名而自美？有关文明的古诗词告诉月亮，飞向蓝天；阳光里，用关爱来抚慰。

18、甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻？乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

19、再倡国学与理念，做人确比做事难，浮尘功利易迷心，社会和谐需倡建。

20、谭一凡：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来，告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

21、教师的语言要注意六忌，即忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。在金教授谈到的内容中，我认为这一点是很重要的。现实中有很多教师总是大大咧咧，出言不逊，严重伤害了孩子的自尊心，影响了他们的一生。

22、谁言成功难，只要肯登攀。脚下万里路，勤者自当先。盛世兴国学，人人读经典。时代扬正气，美德天下传。神州歌一曲，锦绣中华赞！

23、柯汉杰：带给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

24、孩子们在台上，绘声绘色，朗诵流畅，活泼大胆，童真可爱。

25、李商隐(约813—约858)，唐代诗人。字义山，号玉溪生、樊南生。怀州河内(今河南沁阳)人。公元837年进士及第。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。

26、主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。