瞬息万变造句子(83句文案短句)

2023-04-09 11:00:48

瞬息万变造句子

1、06他的毒瘾已深,已沦入万劫不复之境,想救也来不及了。

2、一方面我们要坚守原则,另方面又要通权达变,以适应瞬息万变的斗争形势。

3、这个世界瞬息万变,我们应多学一些东西,以适应社会的需求。

4、千变万化的国际情势,谁都无法预料未来究竟如何发展。(瞬息万变造句子)。

5、茅盾《委屈》:“李秘书点着头,十分郑重其事的说道:‘不简单,不简单,商业上的情形,真真是瞬息万变。’”亦作“ 瞬息千变 ”、“ 瞬息万状 ”。

6、“勇敢面对挑战,并且大胆采取行动;然后坦然地面对自己,检讨这项行动之所以成功或失败的原因。你会从中吸取教训,然后继续向前迈进,这种终生学习的持续过程将是你在这个瞬息万变的环境中立足之本。

7、无论如何,过好当下的生活,多些珍惜才不会遗憾

8、新课标强调:小学科学课程把探究作为学生学习科学的主要方式,学生要在探究过程中理解科学概念,掌握科学方法培养科学态度,在活动中学习科学既是课程内容本身的要求,也符合儿童认知发展的阶段性特征。小学科学课程的活动性表现在强调通过儿童亲身经历科学活动,学习科学知识,促进科学态度的发展。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。

9、(7)这样,即使面对瞬息万变的大千世界,我们也永远胸有成竹!!

10、因而,有时在瞬间,就能爆发和熄灭人类中最真实、最甘美、最炽烈的爱情火焰。这种爱情之所以有魅力,正因为它是瞬息即逝的,之所以有力量,正因为它是有克制的。

11、感情只有在爱人或亲人中才可能延续一生,爱人靠情意相投,亲人靠血脉相通。血脉天然不变,情意却瞬息难料。也许分分合合,跌宕起伏,才是爱情的本性和她真正的魅力。

12、⑦在瞬息万变的现代社会,因循守旧而不思进取者,必将遭到淘汰。

13、理想是美好,但没有意志,理想不过是瞬息即逝的彩虹。

14、要鼓励学生多疑多问,还要注意保护学生质疑的积极性,对于敢于提问题,善于提问题,问题提得好的学生,教师要给予表扬、肯定和赞许;对于不会提问题,问题提不好的学生,教师也不能讥讽和挖苦,要帮助他们,引导他们,激发学生重在参与,不断提高自己的质疑创新能力。记得一次,我在黑板上写了一个句子:Howmanybookdoyouhave?刚写完有一个平时成绩很一般,上课极少举手的学生把试探性的举起,我从他期待的眼神中,发现他很想提问,但又不敢举手。我带着鼓励的语气叫了他,他有些紧张,我笑着又鼓励他一遍,他盯着我勇敢地说“老师,Howmany后应该用books。同学们都为他鼓掌,坐下时,我给了他贴了张笑脸。从他自豪、兴奋的表情中,我坚信他在学习英语的征途中已经迈出了成功的一大步。 

15、培养学生的创新精神,要创设有利于培养学生创新精神的教学氛围,而和谐、民主的教学氛围,有利于解放学生思想,活跃学生思维,使其创新精神得以发挥。教师要充分相信学生的能力,保护每一个学生的独创精神,哪怕是微不足道的见解。比如在讲MyFriend我的朋友这一课时,老师可以在课上引导学生介绍自己在班上的朋友,并鼓励他们用英文对话,在愉快的氛围中学习新知识。在教nose、head等身体部位的单词时,老师可以融入课堂,边教学,边示范,摸摸学生的鼻子,摸摸学生的头,让学生感觉到老师的和蔼,并且消除学生学习的紧张感。

16、每个人的心,都如同洋葱一样,被层层包裹起来。别相信瞬息间爱上你的人,真正爱你的人,都是为你哭过、伤过和幸福过的。时间是最好的证明。

17、这是一种山回路转,景物瞬息万变的郊游,偶然是这种交谈的幕后操纵者。

18、(12)朋友,在这个瞬息万变的社会里,每天穿梭于钢筋水泥的街道以及喧嚷的马路,你有多久没有亲近自然!!

19、奉孝之言,书生之见也!战场形势,瞬息万变,当临阵决机,方能取胜。

20、学校体育很重要。好处之一是自身健康,另外运动也可以培养人,培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变,要应付环境,就要有分析、决策的本事。

21、②千姿百态的云霞,瞬息万变,像芙蓉,像奔马,像飞龙

22、这个世界瞬息万变,我们应多学一些东西,以适应社会的需求。

23、南极看到五光十色、绚烂多彩的极光,瞬息万变,妙趣横生。

24、课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。我们可以应用如幻灯、投影、录音、录像、电视、网络等,它们可以为学生提供许多无法亲身体验的信息,开阔学生的视野。在教学中,我亲身体会到多媒体教学技术的重要性。它丰富了教学资源,拓展了教学模式。将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,是科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。在六年级的《鸟类动物的特征》这一课时,因为学生对鸟类接触较少,了解不够,我就利用网络,上网搜集了各种鸟类的图片,孩子们欣赏图片时目不转睛,异常兴奋,很快能通过图片准确描述鸟类的特点,归纳出鸟类的基本特征。整堂课下来孩子们对答如流,根本不需要再背诵记忆!在《美丽的星空》教学中,我通过多媒体视频,生动有趣地向学生们展示了星空的奥秘,星空中神奇的星座,孩子们一下子沉浸到里面,带着好奇和求知欲看入迷了!下课了还对我说:老师,我们的星空太神奇了,我长大也想当个科学家,去探索宇宙”。

25、(反义词)宅心仁厚、丰功伟绩、举不胜举、不可胜数

26、出处:清·吴趼人《痛史》第十六回:“军情瞬息万变,莫说我们到南边还要好几天,就是此时,文丞相也不知在那里不在了?”

27、佐利克指出,由于世界形势瞬息万变,因此必须要实行改革。

28、亲爱的,别怕。无论世间如何瞬息万变,请你都要相信在这个偌大的世界里,总会有一个爱着你的人,正在人海中焦急的寻觅着你的踪迹,兴许明天就会带上一颗赤诚的心与你相遇。

29、站在时间的终点回首漫长的十年,不过一瞬间。

30、高尚的才智不应该在无谓的、易如反掌的事情上浪费瞬息即逝的时间;现在悠忽便成过去,未来以同样惊人的速度来临。过去的已成乌有,现在只是瞬间,未来暂时还不是瞬间,但会成为瞬间,它的形成和消逝是同时发生的。

31、雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。

32、释义:瞬:一眨眼。息:呼吸。瞬息:比喻时间短促。在短时间内发生众多变化。形容变化极多极快。

33、那时恰好有一种很强的山风吹来,云烟四散,在彩色的云海,时隐时现,瞬息万变,有如锦旗上面的装饰图案,每幅都换一个样式!

34、晚风送爽,残云流转幻化不定;渐渐昏暗的夜空中,秋霞明灭,时或可睹,却也是瞬息万变,莫测究竟。

35、班主任要管理好自己所带的班级,必须要充分了解学生的基本情况,真诚地与他们交朋友,努力抓住每一颗年轻的心,这样才能把学生放在心里。尤其要注意真诚地与学生打成一片,和他们畅谈心声。若发现学生身上的缺点,班主任在批评教育的时候要尊重学生的人格和自尊,做到不讽刺挖苦。要因人而异地批评学生,很真诚地帮助学生改正身上的缺点。学生提出的问题或要求,班主任要设身处地从学生角度去考虑,同时从自己的角度去思考,给学生提出可行的建议,这样学生会觉得班主任是真诚的,体贴他们的。和平等相处,真诚相见,像老师一样做朋友。

36、(11)于是诗人、画家从这儿获得了灵感,瞬息万变的云天进了诗,入了画,倒映在人们纯净的心湖!!

37、老师推门而入的一瞬间,教室里的喧腾声嘎然而止。

38、⑧面对瞬息万变的局势,根本无法预作计划.必须见机行事。瞬息造句一听到自己数学不及格,马小虎原本笑嘻嘻的脸瞬间阴沉下来。

39、友谊这东西,玩好了就是小时代,玩掰了就是甄嬛传。人啊,长了颗红楼梦的心,却生活在水浒的世界,想交些三国里的桃园弟兄,却总遇到西游记里的妖魔鬼怪。别说你看法多少人,先看你有困难时还有多少人看法你。冤家,要质量,不要数量,土豆拉一车,不如夜明珠一颗。

40、不要由于5%的负面评价去否认本人100%的努力。

41、傍晚的云彩瞬息万变。眼前的云彩,刚刚还是满园盛开的鲜花,转眼间就变成了鸟语花香的森林;明明是一匹四蹄生风的骏马在奔腾,还没等你完全看清楚,它又变成了一条连绵起伏曲折蜿蜒的长城……

42、每个人都孤独地站在,地球的中心,一线阳光,透过他的全身,瞬息间,夜晚降临。

43、(4)云彩是天空不可缺少的一部分,它千姿百态,瞬息万变!!

44、让我们点上一支檀香,平息我们那颗因生活而疲惫的心吧!找一处荫翳,用心去慢慢品味这变幻、美妙而又艰难的人生,人生之美将在你瞬息的感悟中成为永恒的美!

45、登泰山观日出,你能领略到东方地平线上云彩瞬息万变的情景。

46、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来,而一个强烈而持久的期望,则只能来自于法律。

47、一方面我们要坚守原则,另方面又要通权达变,以适应瞬息万变的斗争形势。

48、(5)没想到它瞬息万变,转眼就变得又丑又皱,渐渐就扁了!!

49、流星最美的是它划破长空,即将消逝的那一瞬间。

50、瞬息万变的烟花,曼妙地展开她一张张浅黄银白洗绿淡紫清蓝粉红的笑脸,美不胜收。巨大的烟花在空中绽放,花瓣如雨,纷纷坠落,人们似乎触手可及。

51、中间阶层的生活,不会像上层社会和下层社会的人那样盛衰荣辱,瞬息万变。

52、在当今瞬息万变的市场中,根据实际情况来进行调整原本是很正常的事情,但有一些上市公司利用这种变化,制造虚假的信息欺骗投资者,以达到其不可告人的目的。

53、奉孝之言,书生之见也!战场形势,瞬息万变,当临阵决机,方能取胜。

54、纷至沓来造句:他考上了第一志愿,亲戚朋友的道贺纷至沓来,十分热闹。

55、这时很难描绘他的脸色,瞬息之间,他那脸上就度过了春夏秋冬,经过了风霜雨露。

56、最大的缺点就是呆板,拨一拨,动一动,自己下的命令只要不改变就会一直执行下去,战场上情况瞬息万变,自己肯定是顾头不顾尾的。

57、我们面对的是一个五彩缤纷的世界,这个世界日新月异,瞬息万变。

58、假如生活欺骗了你,不要悲伤不要心急,忧郁的日子里须要镇静,相信吧快乐的日子将会来临,心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的回忆。

59、为了及时满足千变万化的市场需求,建立高效率的生产线也是极为重要的。

60、新想法常常瞬息即逝,必须集中精力,牢记在心,及时捕获。

61、07自然生态往往一经破坏,立即万劫不复,即使人类费尽所有心力,恐伯也难以恢复原貌。罄竹难书是什么意思_罄竹难书造句罄竹难书(qngzhnnshū)

62、言所以达意,然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的,有迹象的;意是瞬息万变,是缥缈无踪的。言是散碎的,意是混整的,言是有限的,意是无限的。以言达意,好像用继续的虚线画实物,只能得其近似。

63、充分利用现代教育资源,激发学生学科学的浓厚兴趣

64、很怀念初临山顶的惊喜。陡直狭窄的山路突然豁然开朗,整个城市刹那送到眼底。玉色长空,青黑群鸦,云气从四周山谷中绵绵不绝涌出,瞬息万变。棋盘格局的街道,棋子般的町屋,城中方方正正的一块浓绿是御所。

65、白天做事十全十美,晚上睡觉没心没肺;白天思考瞬息万变,晚上休息安安稳稳;想健康吗?想长寿吗?不想亚健康吧!不想熊猫眼吧!那就老实睡觉,睡眠是身体的加油站,心放松,睡个好觉,明天才能一帆风顺!

66、听听,在这瞬息万变的时代,还拿去年的皇历说事!

67、《英语课程标准》指出:小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性。在进行课堂评价时要保护学生的自尊心和自信心,体现尊重与爱护,关注个体的处境与需要。通过课堂评价,让学生了解自己课堂学习的状态,体验进步与成功,从而产生进步的动力。衡量课堂评价是否成功的一个重要指标是学生是否喜欢评价。如果学生害怕评价,丧失学习英语的积极性和兴趣,评价的教育功能也就难以真正发挥了。因此,进行课堂评价时,必须坚持激励性原则。教师要采取措施,积极改革教学评价方法,优化教学评价手段,鼓励学生的创新思维。在教授四年级教材的时候,学生学习了描述人感觉的单词后,我尝试让学生利用这六个单词进行讲故事比赛,只用简短的几句话来描述一个故事,然后评出讲故事能手,这样既激发学生的学习兴趣,也提高了学生的创新意识。

68、如果,她没出现,战局瞬息万变,戚乘风如果有什么后手,扭转劣势,转败为胜也不是不可能的。

69、成语辨析:~与“变幻莫测”区别在于:~偏重于“万”;指时间极短而变化极多;而“变幻莫测”偏重于“莫测”;指变化多而不易把握。

70、这个城市里,还有很多很多情报通的我都不知道的事,瞬息万变,所以我才舍不得离开人类聚集的城市啊。我爱人,我喜欢人类,深爱着。也正因为如此,人类也应该爱我啊。

71、什么样的沟通平台才是真正的民主?我认为是这样的。当课堂上有什么事情发生时,不管大事还是小事,都应该征求孩子们的意见。在商量的过程中,与孩子们站在同一水平线上来讨论和思考问题。比如我们学校每次教师会议结束后,我都会召集孩子们,传达会议的内容,并告诉他们关于会议的一些情况,包括对班级的赞扬或批评。让他们分析原因,总结经验,讨论后达成共识。同样,我也要求班干部参加学校组织的班干部会议,立即传达会议的内容,及时进行讨论,大家参与讨论,达成协议后,每个人都自觉遵守。

72、⑧面对瞬息万变的局势,根本无法预作计划.必须见机行事。瞬息造句一听到自己数学不及格,马小虎原本笑嘻嘻的脸瞬间阴沉下来。

73、(解释):罄:尽,完;竹:古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。

74、(4)时代瞬息万变,一味墨守成规,终将被淘汰。

75、(7)这个高山气象站的同志对当地瞬息万变的气候进行了长期的观测,逐步掌握了它的变化规律。

76、都说瞬息万变,不变的是对你的思念;都说人生苦短,不苦的是对你的眷恋!想你,爱你,从每个瞬间,一直到生命的终点。

77、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来,而一个强烈而持久的期望,则只能来自于法律。

78、人的欲望前后矛盾,瞬息万变,混乱不堪,牵着你的鼻子让你疲于奔命。对于人类来说,欲望和厌倦是两大支柱,交替出现支撑着我们的人生。一切选择都与这两样东西有关。

79、坚守联系汇率,将有助香港在瞬息万变的环境中向前迈步。

80、蚂蚁窝真隐秘阿,看它们搬食物先凝成一团,又瞬间散开。

81、(3)登泰山观日出,你能领略到东方地平线上云彩瞬息万变的情景。

82、讨论是一种有计划、有组织,在教师引导下学生积极参与的独特教学方式。教师在课堂教学中通过组织全班讨论,小组讨论,专题讨论或辩论式的讨论等形式,使每个学生都有机会参与学习活动,促使他们积极思考,让学生在讨论中敢于标新立异,敢于弃旧图新,敢于不苟同他人看法,人言我言,通过讨论,使学生有机会充分表达与众不同的独特见解,独特思考方式。同时,还可以在讨论中发现别人的思想火花,启迪自己的思维,产生深刻的见解。 

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