尊师重教的优美文段摘抄

1、第二处，结构混乱，画线句主语为“心形”拱塔，在“巨大”之前加上“由”。

2、例公盍(0分)可以穿着整齐地去请相王、庐陵，人望还会少(0分)？易之(0分)应为他们祝贺并资助。(0分)

3、描写景物的顺序和角度：远近、高低、内外   视觉、听觉、味觉、触觉 (尊师重教的优美文段摘抄)。

4、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之

5、表现要点：象征，抓住中心物象的本质特征，以物喻人，托物言志，表达作者思想，借物抒情，体会寄寓诗人的情怀。

6、⑧小处要留心：题目不要忘记写(2分)；字数要达到(50字1分)；字迹要工整(3个错别字1分)；卷面要整洁(可扣3分)，使用修改符号。

7、比较阅读法：将本文与《范进中举》比较阅读,了解封建末期知识分子的心态。

8、题干要求判断语段所使用的修辞手法。“村庄恰似莲藕一样伸展……犹如一张巨大的荷叶”等使用了比喻的修辞手法，本体是“村庄”，喻体是“莲藕”“荷叶”。

9、小人之过也必文。  ——《论语》(译：小人对自己的过错必定加以掩饰。)

10、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书？？讲学》。

11、根据教材特点，采用朗读教学法，强调诵读，教师范读、学生朗读、齐读，读出气势，读出感情，直至熟练背诵。 

12、依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(  )

13、颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”运用了哪些艺术手法？请简要分析。(6分)

14、B.第二句“逍遥”二字赞美雍尊师远离尘嚣的人生态度；“不记年”补充了“逍遥”之意，

15、根据上文的“我们从下游一路溯流而上”，此句就与"下游"相衔接，所以AB两项不恰当；C项句式不一致，且应先写“水面宽广”，然后才是“平静如镜”。故选D。

16、揭露批判，辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性

17、不为已甚(不做过分的事)           

18、绞(jiǎo) 跺(duî) 呕   战战兢兢

19、你认为“穷形尽相”是获得美和达到美的最好途径吗？请举例论证。

20、关联词语是否配套句中关联词语无论不与表并列的和配套，而是与表选择的还是配套，无论还是(或)都的结构形式，表示条件不同而结论(结果)一样。

21、亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让大家用最佳的表现献给老师吧，以优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

22、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)

23、高中语文必修1-5名著导读及相关高考真题汇总

24、不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远!

25、人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！

26、两个分句的主语相同，关联词“不仅”应放在主语“黄金”后面；

27、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

28、(交流点拨)对一般人认为的“对任何问题不求甚解都是不好的”作分析,表达自己不同的见解。