为学莫重于尊师

1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

2、老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体！  

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》意思是说,学习最主要的是尊重老师。

4、 ?使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

5、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

6、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

7、委内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

8、作者介绍：谭嗣同、清朝，湖南浏阳人，中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。曾参加领导戊戌变法，变法失败后被杀，年仅34岁，与康广仁、刘光第、杨深秀、杨锐、林旭并称为“戊戌六君子”，代表作品有《狱中题壁》和《莽苍苍斋诗》等。

9、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

10、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

12、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

13、?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

14、捷克、斯洛伐克每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

15、韩国的教师节起源于1963年，“全国青少年红十字会中央学生协议会”将那年的5月26日定为教师节，举行“谢恩活动”。1965年，“大韩教育联合会青少年伦理委员会”建议将教师节改为世宗大王的诞辰日——5月15日，同年还创作了《教师节之歌》。1973年，教师节因政府实行“庶政刷新政策”而被废止，直到1982年重新启动，并延续至今。

16、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

18、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。24学贵得师，亦贵得友。

19、1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。

20、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

21、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

22、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

23、师德之神，如沧海，如泰山，言语未足尽表也！

24、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。

25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

26、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

27、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

28、1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。

29、——美国爱因斯坦 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

30、新加坡教师节为9月的第一个星期五。这天新加坡所有的学校放假一天。同时，一般在教师节前一天在学校庆祝。

31、　　谈起教学成果，师父告诉我，2007年，一中的美术课正式开起，她一手创建了美术课程的系统框架，经过努力，我校被评为国家级艺术示范校，美术课在东三省也是名列前茅，师父曾两次代表吉林省参加东三省美术教学比赛，均获一等奖。两次为吉林市所有中学美术教师做观摩课。在2015年的一师一优课的晒课活动评选中，师父的课被评为部级优质课。这些成果的取得，是师父多年来努力的硕果，而我能够拜她为师，更是我人生中的幸运。

32、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》

33、先秦诸子中,荀子是最为提倡尊师重教的。《荀子》首篇即为《劝学》，体现了对教育的重视。他还看到“师”在道德教化中的重要作用，将其上升为与“天地君亲”并列的高度，《荀子·礼论》说：“礼有三本：天地者,生之本也；先祖者,类之本也；君师者,治之本也。”

34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名

35、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

36、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

37、15师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

38、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

39、　　说起我与师父的缘分要从高中时说，我如今的师父曾是我高中时期的美术老师，更巧的是我有幸与她的女儿同班。记得高中时，课业的压力让我更加喜欢上音体美的课程，尤其是喜欢听师父讲美术课，师父的美术课不同于其他，而是真正思想自由的课，是振奋人灵魂的课，更是美化人心灵的课。记得上课时师父说过这样一句话“知识随时可以学，但是文化与审美是一点一点积累而来的。”听了这句话我很认同，我想也是她给我的启迪让我走上了艺考的道路。她的诗意课堂唤起了我的灵魂之旅。

40、?国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

41、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅

42、——现代邓小平 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

43、　　郑燮有诗：“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”做人要学会感恩，师父不仅是我业务上的指导者，更是我人生路上的指路人。

44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

45、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

46、印度也有尊师重教的传统，教师受到社会的广泛尊重并享有崇高的荣誉。在生活中，印度的老人们常常对孩子们说，教师的恩德仅次于父母，在印度教经文中甚至将教师奉为神灵，认为教师是造物主的化身。9月5日

47、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》国将兴，心贵师而重傅。

48、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

49、俄罗斯教师节是10月5日。按照传统，这一天许多中学、职业院校及高等院校的学生们将以各种形式向老师们祝贺节日：赠送鲜花、组织晚会、表演戏剧等等。此外俄罗斯主要的电视频道还将播放献给老师的电影和节日晚会。

50、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。

51、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名

52、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

53、?师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

54、?三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

55、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

56、 白话译文：尊敬老师，则不要在意老师的身份财富。

57、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

58、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

59、1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

60、以优秀教师为引领，深入推进教育提质创优活动

61、国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。

62、11人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。

63、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。

64、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

65、1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

66、 人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

67、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

68、——唐.韩愈《师说》一日之师，终身为父。——元.关汉卿为学莫重于尊师。

69、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年中国的9月10日为教师节

70、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

71、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

72、在教师节到来之际，让我们共同道一-声:老师，您辛苦了!

73、君子隆师而亲友，以致恶其贼。——《荀子修身》所以君子尊崇老师而亲近朋友，对于谗贼则深恶痛绝。

74、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

75、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。大凡求学时存在的问题，尊敬老师是难能可贵的。尊师才能重道。重道才能使人敬重学业。所以君王不以对待臣子的态度对待臣子的有两种情况：当他在祭祀中作为祭尸时，则不以臣子相待。当他作为君主老师时，则不以臣子相待。根据大学礼制，给天子授课，授课的臣下无需北面而居臣位，这就是为了表示尊师重道的缘故。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。尊师：是对老师的尊称。尊师重教，是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重教教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要，主张实行礼义教化。荀子将君师并称，认为“国将兴，必贵师而重傅”。唐代的韩愈说：“举世不师，故道益离”，认为只有尊师重教，整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展。宋代的苏轼说：“斯文有传，学者有师”，认为教师对于发展文化，培养人才具有重要的作用。由于历代提倡尊师重教、尊师敬长，古代流传下来这方面的故事许许多多。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等。这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦，虔诚拜师的历程，也展示了师者德高望重，悉心育人，传道授业的崇高的思想境界。

76、教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一个个好老师甘做这样的“燃灯者”，为学生点亮梦想、激活潜能；需要高素质专业化教师队伍勇做“筑梦人”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养主力军。一个社会离不开好教师，如同离不开好医生一样。民盟新港中专支部的老师们用传道授业解惑、勇挑时代重担的实践生动诠释了“学高为师，身正为范”，值得我们尊重！

77、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。