一、关于交友的名言警句和成语

1、B．在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

2、设计意图：从生活入手，再结合语文学习资料，从中得到启发并归纳概括，是一个螺旋式上升的学习过程，有效结合了“听”、“说”、“读”。同时在小组合作的过程中，促进学生的信息筛选能力与合作能力，并且采取学生互评的方式将过程性评价渗透到课堂中去，力求评价方式多元化。

3、B．大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。

4、A．与朋友交，言而有信。

5、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。

6、阅读全文，说说第①段的作用。(3分)

7、名著阅读。(6分)

8、来源|《中小学教材教学》2018年第1期

9、(3分)动作或神态描写(写作者用“一拥而上”“各抢一个”“吃起来”等动词，辅以“迅雷不及掩耳之势”“狼吞虎咽”等修饰语亦可)(1分)，生动形象写出孩子们抢吃月饼的动作之快和吃月饼时可爱的情态(1分)，表现了孩子们对月饼的渴盼之情(含蓄的表达了母亲对孩子们的爱)(1分)。

10、何晏七岁，明慧若神，魏武①奇爱之，因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还。

11、——富兰克林，美国政治家、科学家

12、师：世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。

13、⑦被草原包围是一种什么样的感觉呢，我想到了钢琴，风吹过草原的时候，琴键舒缓地奏响，阔大，又有秩序感。

14、(1)王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了

15、１．拓展和丰富语文知识。

16、我有很多特长，唱歌，跳绳，踢足球。我特别喜欢跳绳，曾经是小学跳绳校队的一员，我积极训练多年，尤其喜欢炫酷的花样跳绳动作。我曾代表学校参与省市级比赛，获得多项荣誉。我也经常和我爸爸在小区里打羽毛球、乒乓球。我还喜欢踢足球，曾代表学校参加过区级比赛。我还喜欢阅读，特别是历史书，因为我觉得我可以在古人的故事里吸取教训，总结经验，领悟道理。正所谓“读史可以明智，知古方能鉴今。”

17、C．《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情，甚至灭绝人性的所谓孝道的批判。

18、３．提高思想道德修养和审美情趣，培养良好的个性和健全的人格。

19、(2)(4分)A(应为欲扬先抑)(2分)；E(没有批判寿镜吾老先生)(2分)。

20、赠人以言，重于金石珠玉。——荀子

二、交友原则的名言和警句

1、敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却很珍惜，属于谦辞；

2、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

3、⑤“可以，”他说。于是另开了一张方：

4、A．学而时习之(时：按时)B．吾日三省吾身(日：平日，日子)

5、(2)(3分)成语：温故知新(不耻下问/诲人不倦/当仁不让)(1分)

6、下列加点的成语使用不正确的一项是(2分)

7、(6分)(1)藤野先生(藤野严九郎)(1分)；《五猖会》(1分)

8、友谊的表示不在言词而在心意，友谊的基础不在金钱而在忠诚。商品有价情无价，金钱、友谊不相容。

9、⑥“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。

10、阅读下面的诗，完成第11—12题(4分)

11、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

12、成语“围魏救赵”，指袭击敌人后方的据点，以迫使进攻之敌撤退的战术。

13、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。——卢梭

14、请说一个自己亲身经历的故事：

15、A．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。……据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

16、说文解字：引导学生概括以上成语都可以用来形容朋友，那何为朋友？结合“朋”的甲骨文字形与“友”的小篆字形，“朋”是由古代货币单位发展而来，可见朋友是很珍贵的；“友”相当于两只相握的手，同志为友，即指志同道合的人。

17、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

18、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

19、初次见面就像老朋友一样合得来。——一见如故

20、统编本语文教材的综合性学习对中华优秀传统文化内容的增加除了在“传统文化”专题有所体现之外，在其他主题的综合性学习中都有所体现。如七年级下册第三次综合性学习“我的语文生活”中的参考资料引入对中华优秀传统文化中的对联文化，增加“名联欣赏”。统编本综合性学习中的中华优秀传统文化内容统计数据如下：统编本七年级上下两册六次综合性学习中有五次涉及中华优秀传统文化内容，其中引用古诗词24则；古籍、古文中的名句18则；古代故事2则；对联7则。

三、交友的名人名言

1、诗中“排闼”的意思是：。(2分)

2、课前任务：利用早自修时间，请全班同学在纸上写下自己在班级中最好的朋友的名字，老师统计。

3、七年级某班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与解决。(8分)

4、当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然多了。

5、文章结尾段划线句子哪个词语应该重读？为什么？(4分)

6、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林

7、——马克思，德国思想家、哲学家有关交友的诗词文章、名言警句成语典故和其他材料与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.(王勃：《送杜bai少府之任蜀州》)

8、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

9、B．千里/莺啼/绿/映红，水村/山郭/酒旗/风

10、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.(李白：《送孟浩然之广陵》)

11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

12、C．诗歌流露出诗人对湖阴先生的生活情趣的赞美和欣赏。

13、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

14、后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。

15、不慎交友、放弃原则的深刻教训

16、布衣之交：普通老百姓相交的朋友。《史记·廉颇蔺相如列传》里有：“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？”

17、培养良好的个性和健全的人格则是提升语文素养的最终目的。

18、子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。

19、［2］中华人民共和国教育部．义务教育语文课程标准(2011年版)(S)．北京:北京师范大学出版社,2011:

20、——李白交心不交面，从此重相忆。——白居易少年乐相知，衰暮思故友。

四、关于交友的名言警句和成语有哪些

1、明确：这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。

2、师：通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。

3、统编本教材综合性学习中涉及的传统文化内容不仅能让学生认识到中华优秀传统文化的博大精深，并能从中汲取民族文化智慧。统编本教材综合性学习中呈现的中华优秀传统文化知识和活动任务中，要求学生搜集、阅读和整理的中华优秀传统文化知识。这一内容设计的目标是通过学生对语文知识的掌握和综合运用来提升学生语文能力，最终达到提高语文素养的目的。

4、与朋友交，言而有信。——春秋孔子《论语·学而》

5、课前任务：抽取两个小组准备向全班同学做一个以结交更多的朋友为目的的形式新颖的自我介绍。

6、A．受泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。

7、——《易。系辞上》君子以文会友，以友辅仁。

8、路遥知马力，日久见人心。高山上，松柏青；飞雪中，腊梅红；炉火内，真金纯；患难时，友情深。

9、——《三国志·蜀书·刘巴传》人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以亲，小人甘以绝。

10、(2)出示甲骨文的“朋”字，讨论它看起来像什么，并解释其内涵。

11、要想吸引朋友，须有好的品性。

12、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

13、题目“温暖的劈柴”既串联了故事情节，又暗含了文章的情感主线，一是赵大爷的帮助所带来的温暖，二是“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。标题新颖，奠定了感情基调，激发读者阅读兴趣。

14、良师益友liángshīyìyǒu(释义)良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。(语出)清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”(正音)良；不能读作“lián”。(辨形)益；不能写作“一”。(近义)情同手足莫逆之交(反义)一丘之貉狐群狗党(用法)含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。(结构)联合式。(例句)正因为经常有几位～的规劝；他才不至于滑入犯罪的深渊。(英译)wiseandtrustedadviserandhelper

15、面对不幸，了解朋友。——赫尔德

16、0天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄

17、口语交际与综合性学习(8分)

18、华歆听了，说：“这个道理我也懂。”手里却还捧着金子左看看、右看看，怎么也舍不得放下。后来，他实在被管宁的目光盯得受不了了，才不情愿地丢下金子回去干活。可是他心里还在惦记金子，干活也没有先前努力，还不住地唉声叹气。管宁见他这个样子，不再说什么，只是暗暗地摇头。

19、课堂活动：两组同学分别做自我介绍，要求充满自信，声音响亮，目光正视前方。语言简洁清晰，态度自然亲切。聆听的同学结合评价表对他们进行打分。

20、(学生兴致很高，纷纷猜想，但所猜的答案五花八门，离题万里，故省略这一内容)

五、关于交友的成语典故5个

1、《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请列举一个成语并向同学解释它的意思：▲(3分)

2、看详细(人际·沟通|交友)我有清风高节在，知君不负岁寒交。

3、(解释)： 春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。

4、⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，省得明天火要是又灭了，你没得使。”

5、——《汉乐府》同心而共济，始终如一。——(宋)欧阳修未言心相醉，不再接杯酒。

6、丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。暂时就想到这些了

7、①草原的阔大像一首长诗，足以容得下一个人写上十年。

8、——《雁门集》相知在急难，独62616964757a686964616fe78988e69d8331333361303735好亦何益。——李白大丈夫处世处，当交四海英雄。

9、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

10、离离原上草，一岁一枯荣。

11、——冯梦龙人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》合意友来情不厌，知心人至话投机。

12、请以“秋天的记忆”为题，写一篇文章。

13、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无zhi故人.(王维：《送元二使安西》)

14、(2)“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分)

15、了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。

16、④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。()

17、0未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明

18、自己不喜欢待在家里，总是往外面跑，而忽略了母亲被遗忘的孤独感(意思对即可)

19、(板书：朋友：平等、友好)

20、蔺相如这番话传到了廉颇耳中，廉颇为蔺相如如此宽大的胸怀深深感动，觉得十分惭愧。于是脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，请人领到蔺相如家请罪。两人从此成为至交。