一二三年级爱国诗(51句文案短句)
一二三年级爱国诗
1、 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
2、A.先总述,后分述,最后再总述。 B.先分述,最后总述。
3、jìng pèi hén jì yǎn hù páng dà
4、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。...
5、这个片段出自课文 ,作者是 。(1分)
6、请你给加点的字选择正确读音并画上“√”。(3分)
7、近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。可是,它也 给我们带来了危害。
8、示例:享受 建设 绳子 掩护 河堤
9、 谢 乐 咐 老 衣 爱
10、 反义词:旧( ) 低( ) 厚( ) 重( )
11、我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出。
12、改为夸张句:
13、津( ) 豪( ) 浸( ) 躁( ) 畔( )
14、 __________________________________________________________________
15、比(塞 赛) (拔 拨)河 严(厉 励)
16、 夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游
17、____陆游《示儿》范增一去无谋主,韩信原来是逐臣。____严遂成《乌江项王庙》了却君王天下事,赢得生前身后名。
18、闹:①干、弄、搞;②喧哗,不安静;③吵,扰乱;④发生(疾病或灾害)。
19、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
20、_____________________________________________________________________
21、(2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因 而无法参加演奏会,于是为
22、 让我们一起携手为实现伟大的中国梦不懈奋斗!让我们的东兴越来越美好!五星红旗越来越鲜艳!伟大的祖国越来越富强!
23、鱼 厩(jiù) 比喻临事当先 碰钉子
24、摇花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
25、本次朗诵活动,使学生们对中国传统节日和革命传统有了进一步了解,感受到了节日文化的熏陶和作为一个中国人的骄傲,培养了学生们的爱国主义情感和民族自豪感。
26、C.先总述,然后分述。 D.逐次分述。
27、 闲居非吾志,甘心赴国忧。——三国?曹植《杂诗六首》
28、(1)明月松间照, 。
29、
30、
31、 英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
32、巍巍昆仑,锁不住阵阵中华风。滔滔江河,淹不尽浩浩中华魂。一二年级的同学们用稚嫩的童声抒发着对祖国妈妈的热爱,爱国的“种子”早早的种在了心田。
33、这些会飞的种子能够依靠风儿传播的原因是什么?(2分 )
34、这个故事告诉我们不能盲目地跟从,遇事要有主见。
35、 500
36、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
37、 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。--李清照《夏日绝句》
38、改为“被”字句:
39、改为陈述句:
40、(3)示例:少壮不努力,老大徒伤悲。(答案不唯一)
41、男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢?
42、 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿托尔斯泰
43、郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
44、 热烈 热情
45、____屈原《国殇》。小学生一二年级爱国诗词《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山
46、(5)非淡泊无以明志, 。
47、实高小学部自成立以来,在张胜聚校长的带领下,逐渐成长为一所有自己独特魅力的学校。学校重视学生的全面发展,注重培养学生的爱国意识。为歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,进一步培养广大学生爱国、爱校、爱家乡的情感,繁荣校园文化生活,提高综合素质,实高小学特举办此次爱国诗朗诵比赛。
48、( )公( )法 眉( )目( ) 步履( )( )
49、 我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
50、 弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了 。(2分)