职业道德名言

1、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。(职业道德名言)。

4、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(职业道德名言)。

5、休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。——泰戈尔

6、切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声的。——克雷洛夫

7、一人生死，关系一家，倘有失手，悔恨何及？——吴尚先《理渝骈文续增略言》

8、树叶离开枝头是腐烂的开始，行医不守医德是堕落的开端。

9、做医生、护士，就应该有一颗母亲的心，医生、护士应该是爱的化身。

10、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基

11、    至此，本次师德格言(原创)征集活动的二等奖作品已全部刊登，另有三等奖83名，由于版面有限，格言内容将不再逐一呈现。

12、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。——佚名

13、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。 ——拿破仑

14、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

15、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。

16、字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。

17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

18、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫

19、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。 ——马克思

20、我要象蚕一样，将最后一根丝都吐出来，贡献给国家，贡献给人民！

21、黄遵宪的诗：“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

24、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

27、研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格;事业心和进取心。

28、从医须心系千家忧与乐；诊治应胸怀百姓暖和寒。

29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

30、医者，仁心仁术好医德，廉洁自律，自爱守人格。——石珉

31、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

32、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林

33、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是行事的品质核心，廉洁是从医的行为准绳。

34、    教育教学是老师与学生相互交流、相互启发的过程。教师通过言传身教带领学生吸纳知识获得成长，而在这个过程中，教师也能够有所发现，收获个人精神与文化的升华。世界日新月异，教师只有不断前行，才能为学生搭建更广阔的舞台。

35、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

36、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

37、     韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”教师不仅传授学生知识，更是他们成长的引路人。是除家长以外，在学生成长中影响很大的人，因此师德尤为重要。而师德的主要表现就应该是：对学生真切的爱，强烈的责任感，还有使命感。教师一言一行都会对学生产生影响，所以教师要不断完善自己的人格，不断进取，更要关心学生，尊重学生。不仅注重知识的传播，更要弘扬我国优秀的传统文化、建设孩子们的精神家园。

38、一言一行做表率，一心一意为人民，一身正气树新风。

39、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。 ——恩格斯

40、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的。

41、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

42、清金缨《格言联璧持躬》有道德的人时刻注意光明正大。

43、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

44、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

45、廉洁行医始能一身正气，为民服务堪称人间天使。

46、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

47、一部机器可以做五十个普通人的工作，但没有哪部机器可以完成一个伟大的人的工作。——哈伯德

48、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

49、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

50、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。

51、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

52、不向诱惑俯首，不朝腐败伸手；不向金钱弯腰，不朝贪污迈脚，正直做人，清廉为官，衷心为民。

53、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ——乌申斯基

54、无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。——希波克拉底

55、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

56、夫医官用药，如将帅之用兵。——赵宜真《秘传外科方总论》

57、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温

58、黄牛虽老，余力犹存，霜染鬓华，壮心愈迫。——张香桐

59、行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，做官以廉为先。

60、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 ——列宁

61、现在大家看到的是会计系的杨屾老师在给新教师们做示范课。杨老师形如流水的表达，让整堂课一气呵成，让新教师们佩服不已。当然，更多的体会是自己如何才能达到这样的水平呢？

62、     道德立于心，工作成于手，教育除了传递知识，更要用自己的行为来规范学生，不仅精通知识，还要懂得身传，对自己高标准，高要求，教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操，要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。

63、正心以为本，修身以为基。良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

64、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

65、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

66、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

67、减轻患者经济负担，让患者看得起病、看得好病。

68、当教师的必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。

69、医生掌握的是病人的生命，要以济世救人为主旨，尽自己所能及的技术，想方设法解除病人的痛苦，是医生的天职。——赵炳南

70、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

71、诚信行医，恪守职业道德，不以医谋私，不侵害患者的利益。——刘玲