二年级什么像什么似的

1、师：同学们的识字方法都很好，大家会认识生字了，那字形会写吗？请同学们看“扇、遇”两个字，注意这两个字在结构上有什么特点？请大家自由交流讨论汇报。

2、第三步：探索新旧知识之间的关联，对旧知识有一定复习效果。

3、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

4、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。(二年级什么像什么似的)。

5、菠萝的头上长着一簇狭长的叶子，边缘长着一些小刺，就像小姑娘头上扎着的小辫子。(二年级什么像什么似的)。

6、二月的春风像剪刀似的把柳叶剪的如此精致美丽。

7、晚上，我经常抱着它进入甜美的梦想。有时候，我特别生气，就把它狠狠地摔在地上不理它来解气。过了一会儿，我的气消了，看见摔在地上的小狗又觉得它很可怜，连忙抱起它又哄又说了许多声对不起。可它立刻就原谅我了，一双水灵灵的大眼睛望着我哦，好像在说：“没关系，小主人！你下次不再这样就好了！”

8、冬天来了，白雪皑皑，那大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。

9、星星像孩子的眼睛眨呀眨。(       )

10、运用多种方法认识“耷、咦、竖”，读准多音字“似、扇”，会写“扇、遇”，能用自己的话说说

11、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。(       )

12、第五题比较有特点，而且考点特殊，考察的是学生对不同“角”的定义，这位学生很聪明，看起来已经熟知不同“角”之间的区别。

13、严冬一到，寒流一来，高天滚滚寒流急，寒风卷起漫天飞雪。一时，大地银装素裹。西石岛山，层峦起伏，宛若银蛇起舞。马路两旁是玉树琼枝。东海浪涛波涌，激起千堆雪；船只归港避风。整个港城是一幅洁净的冬雪图。

14、她长得很像我邻居的小妹妹。(       )

15、总之，小学数学最重要的就是基础和建立数学思维，培养孩子认真读题、找准题眼和理清思路的习惯。

16、同学们，我们来看一幅图。图上有什么？玩具。导入新课：今天我们来聊一聊你最喜欢的玩具。

17、写什么？你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？

18、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。

19、　　翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去。

20、花自飘零水自流。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

21、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。

22、一个天气晴朗的早晨，小白兔早早地起床吃饭。它吃完饭就开始扛着锄头去田园里种菜。

23、(1)多音字：①扇：shān扇动shàn风扇②似：sì似乎shì似的

24、我很喜欢它们的可爱。但是我更喜欢妈妈爸爸送给我的爱。

25、第三题属于考察学生的逆向思维，用结果反推过程，看似简单实际都是坑，因为考察的不仅是学生对各种数学符号的认知，还考察了大家的运算能力，题出的非常巧妙。

26、在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。

27、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。(       )

28、听了明星们的吐槽，可能很多人会感觉有些夸张，初高中知识不会能理解，小学知识还不会就说不过去了吧？