咏雪教案

1、举例：中唐时代，有一位姓张名打油的人，他就爱作这样的诗，在以诗赋取士的唐朝，他的诗确是“别树一帜”，引人“注目”。如他的“咏雪”就颇有名：“江山一笼统，井口黑窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿。”“咏雪”通篇无一个雪字，看来这位张打油作诗是动过一番脑筋的。

2、阅读课文，掌握文言实词的含义，准确翻译文章。

3、学生组内分角色演读，注意补出“兄子胡儿”“兄女”咏雪时神态语气的词语，并通过朗读以声传情：

4、这个比喻非常好，很有画面感。把下得猛烈密集的雪比作“在空中撒盐”，生动形象地写出了雪的颜色和下落之态，场景真切，非常形似。

5、学生交流平时积累的咏雪名句，以组为单位在黑板上展示。师用课件出示古诗中的咏雪名句，学生读一读，记一记。 

6、(2)左将军王凝之妻也。(判断句，用也表判断)

7、体会古人家庭文化生活的雅趣。教学重点和难点朗读文言文，了解文言大意，积累常用的文言词语。

8、这些我们非常熟悉的成语，都出自《世说新语》。

9、明胡应麟说，“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动”，就请同学们通过组内演读的方式，生动再现当年的情景，熟背全文。

10、(设计意图)这是学生进入初中习得的第一篇文言文，疏通字词读音障碍，是必须的，更应是由学生来主动完成。

11、              指导老师：树老师

12、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容