循循善诱造句

1、说话要谨慎；多想少说。说话要令人高兴，循循善诱。怎么说比说什么更重要。

2、26)他循循善诱的指导，使我很快就学会了电脑输入法。

3、“教”，普通话读音为jiào,jiāo。“教”的基本含义为指导，训诲，如教习、教头；引申含义为使，令，如风能教船走；指“宗教”，如教士、教主。

4、一人拿走前字帽(俞)，一人(亻)前边紧紧靠。

5、因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

6、关颖造句：老师是一位学富五车的才子，当他的学生，觉得老师的学识遥不可及，深不可探，好似颜渊所赞叹孔子那样“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。”(循循善诱造句)。

7、很多父母头疼，孩子数学、英语成绩都不错，语文成绩老是拖后腿。1-2年级还能考90多分，4年级以后还能考80多分，等到6年级只能考个及格分。

8、——高永娟老师《低年级写话指导谈》线上讲座学习活动纪实

9、《小说·景致》包括《船上岸上》《石子船》《冬的空间》和《静》，小说有的充满了秀美的风景，有的饱含浓浓的乡愁，有的对人性冷漠的批判。▼

10、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”(循循善诱造句)。

11、要勇敢而不暴躁，要彬彬有礼而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。

12、22)当雄一的妈妈知道他犯错后，只懂打他，而没有循循善诱地教他改过，也很疏忽。

13、山清水秀、风景秀丽、万物争春、青山绿水、春意盎然、春暖花开、绿草茸茸、湖光山影、香飘蝶舞、郁郁葱葱、水平如镜、万紫千红、芳草如茵、婀娜多姿、银装素裹、绿树成荫、风景如画、五彩缤纷、桃红柳绿、春色满园、五光十色、桃李芬芳、碧波荡漾、千姿百态、百花齐放、含苞待放、五颜六色、繁花似锦、色彩斑斓、绚丽多姿、鸟语花香、翠色欲流、诗情画意

14、31)我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。

15、   低年级的课文不仅内容丰富，而且图文并茂，故事情节也相当有趣。高老师举了几个例子：如：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？这是陈述句+疑问句的句子结构。什么怎么样+想象这样的事物像什么呢？高老师还强调了我们不是在教比喻句，而是让学生找到事物的相似度。利用教材扩展学写，利用图片进入课堂，都是不错的方法。有图画作为依托，学生就有话可说，有内容可写了。在教学时，要教学生观察图画的方法。单幅图教学时，要让学生细致观察图画的内容，让学生看清楚图画里都有哪些人物？他们在哪个地方？在做什么？还要让学生用完整的一句话说出来。可以将图画内容简单归纳为一句话——“谁什么时候在哪里干什么？”其实，这就是教给他们从图画中提取信息的方法，只要能掌握这种最基本的方法，他们只要看到图画就会很快说出图画的内容，就迈向了成功的第一步。第二步是在第一步的基础上再增添一些内容，可以加上“那天的天气怎样？他们怎么做的？他们的表情怎样？会怎样说？怎样想……”等，这样写出来的内容就越来越具体、丰富了。

16、其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

17、杨励诚造句：在事情没有结果时“毋意”，解题中不能判断对错时“毋必”，在他人有好的意见时要“毋固”，在对事情有争议时“毋我”。

18、   (2)坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕只能写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。只要坚持天天写，天天反思，一定能提高。例如：今天受到了批评，要写出为什么受到批评，是自己的问题还是老师冤枉了你，你当时的心情是怎样的，后来的心情又是怎样的；如看了电影《自古英雄出少年》后，将你心目中的英雄写出来，写出你为什么敬佩他。

19、(拼音)： zhūn zhūn jiào dǎo

20、他一方面象一个大学讲师，循循善诱，滔滔不绝。

21、我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。循循善诱怎么造句？咱们怎能忘掉教师的循循善诱？

22、采用环保油墨印刷，纸张平滑细腻，带给孩子美好的阅读体验。▼