虚拟现实技术就业前景

1、VR全景动画整个过程使用真实的Oclcus Rift CV1及HTC VIVE设备进行开发虚拟现实环境构建全真，虚拟现实游戏场景，涵盖的技术包括：虚拟现实建模、场景构建直、程序开发、交互设计，以及虚拟现实构建等。 如果你想要从事IT，又不想整天面对代码，VR全景动画将是个不错的选择。主要应用领域包括动漫业、游戏业、室内设计、军事航天、房产开发、工业仿真等行业。

2、拥有7年开发工作经验，担任多年U3D主程、技术美术岗位，开发过的项目有VR房地产、3D能源、小新跑酷、格斗和Moba游戏、克苏鲁的卷轴、德州扑克游戏、飞行射击游戏、视屏播放器等。(虚拟现实技术就业前景)。

3、虚拟现实作为国家工业2025规划重点发展行业，国家高度重视虚拟现实技术产业发展，并在国家层面积极规划和重点布局，工信部、发改委、科技部、文化部、商务部先后出台相关政策。教育部于2018年开始设置虚拟现实应用技术专业，我院自2020年与梦动科技合作开办虚拟现实技术应用专业，拥有完善的岗位课程体系，旨在培养德技并修，适应未来社会发展需要，具有创新精神和学习能力的高素质技术技能人才。

4、2018年9月，教育部将“虚拟现实应用技术”专业列入《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》，自2019年起执行。专业代码为6102归属于电子信息大类，专业类为计算机类。

5、我是日照职业技术学院的一位学习数字媒体技术专业的学生，这个专业与我的专业有着密切的联系，我们上一届的学姐学长也都是学习数字媒体技术专业的，他们到了后期会被分到两个不同的专业，其中一个便是虚拟现实技术应用。考虑到以后与我有关，我便向徐姐咨询了这个专业。

6、图表 国内外主要VR游戏公司/团队及其代表游戏

7、企业名师参与教学—手把手教授“技能招式”。引入虚拟现实领域强大的企业名师进行教学，有行业专家作为技术骨干为教师，从而实现高职教育的人才培养目标。梦动科技拥有一支思想素质过硬、业务能力强、基本功扎实、勇于创新的“双师型”教师队伍。

8、  第二节　2020-2022年虚拟现实内容分发平台发展状况

9、曾任新东方的技术经理，北京互联阿那亚网络科技有限公司技术负责人等职务。

10、在经济下行的影响下，企业被迫削减产出导致人力资源支出压缩、招聘需求下降，社会失业人口上升。2020年4月，全国城镇调查失业率为0%，其中16-24岁人口、25-59岁人口调查失业率分别为8%、5%，分别比3月份高0.0.1个百分点，社会就业压力大。

11、图表 2019-2021年中国VR50强企业不同年销售额分布情况

12、FOV传输方案目前具体包括金字塔传输和TileWise传输两种方案。根据华为《CloudVR网络方案白皮书》20舒适体验阶段VR中，弱交互VR视频应用的全视角传输带宽要求达到140Mbps，FOV传输带宽要求达到75Mbps，强交互VR应用的传输带宽要求达到260Mbps。

13、专业很多，届时同学们会纠结如何选择专业。那么，到底选择什么专业比较适合自己呢？

14、核心课程：Photoshop图像处理、C语言程序设计、网页设计与制作、北斗卫星导航原理及应用、云数据库、大数据分析与数据挖掘、信息融合与信息安全、动画造型设计、3dsmax三维制作、数字摄影摄像技术、视频剪辑。

15、Unity3D(基础开发、高级开发、商业项目实训)

16、随着元宇宙概念的兴起，VR/AR技术的快速发展及应用将驱动人类向元宇宙迈进，虚拟增强现实行业生态即将进入爆发期。根据中国信通院数据显示，2020年虚拟增强现实(VR/AR)终端出货量约为630万台，到2024年将达到7500万台，年复合增长率达到86%;2020年虚拟增强现实(VR/AR)行业市场规模约为900亿元，到2024年将达到4800亿元，年复合增长率达到54%。

17、2020年3月，教育部公布新一批支持急需紧缺和新兴专业本科专业名单，新增虚拟现实技术等一批目录外新专业，专业代码：080916T。截至2020年3月，共有150多所大学开设了虚拟现实相关的专业。

18、就业方向：本专业主要面向基于北斗的虚拟智能产品的设计、开发与应用；产品涉及旅游、交通、房地产、教育、广告、传媒、游戏、影视动画、汽车制造与销售等企业单位；从事产品设计的三维建模师、三维渲染师、游戏开发人员，软件测试员等工作。

19、但是在VR行业中，要完成全方位商业化的普及化，VR仍存有一些待提高之处。撇开虚拟现实的技术方面，VR虚拟现实机器设备便是其一。现阶段而言，假如应用高档的机器设备必须外界出示充足的数学计算，必须别的机器设备或是是高档PC才可以运行。此外大家普遍的几种VR虚拟现实机器设备的头显绝大多数全是“有小尾巴”，过度厚重，不足便捷带上。

20、RegistrationInformation

21、图表 国内外虚拟现实产业链各环节重点企业布局

22、而中国的普通高校规模及地域分布，据数据显示2019年中国普通高等学校共计2688所(含独立学院257所)，比2018年增加25所。其中，本科院校1264所，比2018年增加19所；高职(专科)院校为1424所，比2018年增加6所。从省份来看，江苏省、广东省、山东省、河南省拥有的普通高校数量最多，均在140所以上。

23、Advantagesofregistration

24、本文属VRPinea原创稿件，转载请洽：brand@vrpinea.com

25、虚拟现实应用技术专业更名为虚拟现实技术应用

26、拥有6年工作经验，曾就职于华为，拥有华为3D引擎的大型能源项目的开发经验，并曾担任过VR开发组组长，并开发过海外游戏以及VR、AR游戏及应用，对3D项目以及VR、AR有独到的见解以及经验，开发过的项目有《VR迷你怪兽军团》《捕鱼达人》《华为3D能源》《克苏鲁的卷轴》、《小新跑酷》等。

27、大佬说→HTC汪丛青 | 大朋VR | 索尼 | 暴风 | 微软

28、　　由于虚拟现实技术可以使人产生一种身临其境的真实感觉，能够使人与虚拟环境之间进行多维信息的交互，因此该技术具有可以使人从定性和定量综合集成的虚拟环境中获得对客观世界、客观事物的感性及理性认识，进而对某些概念进行深化，并建构新的构思和创意的特性。

29、华联商学院特别推出虚拟现实技术高端就业计划，助力人才实现高端就业转型升级。2016年VR元年，我们培养了深圳市首批虚拟与现实开发人员，总人数200+，目前已成长为深圳各大企业技术负责人，目前平均薪酬在18K。

30、　　在信息传播技术迅猛发展的今天，现有的教育内容、教育手段和教育方法正受到极大的挑战。虚拟现实技术能形象生动地表现教学内容，有效地营造一个跟随技术发展的教学环境，提高学生掌握知识、技能的效率，优化教学过程、提高教学质量、调动学生的学习积极性、突破教学的重点、难点的作用。与此同时，虚拟现实技术还结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种手段，能够有效解决许多以前根本无法解决的教育问题。例如，通过VR进行教育教学活动，在实现人与机器的交流、通过网络进行人与人之间交流的同时，还能够在某种程度上实现教学的游戏性，让教育真正做到寓教于乐，从而有效地激发学生的学习兴趣，进而更为高效地创建学习情景，支持合作，促进交流、知识表达及应用，进而构建优良的学习环境。因此，如果能将虚拟现实技术运用于现代化教育教学中，其效果将是难以言喻的。

31、(培养目标)掌握虚拟现实技术和增强现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术和增强现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力，培养从事虚拟现实技术和增强现实技术项目设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。

32、  第三节　2020-2022年虚拟现实具体应用场景分析

33、北斗应用技术产业学院按照职业本科教育人才培养目标的要求，始终坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，建设有校内实训基地，同时与西安中加卫星通讯产业园、北斗数据中心四川分公司、中科星图等大中型企业建立了良好的校企合作关系，并在西安中加卫星通讯产业园建设有校外实训基地，每年定期为这些企业输送大量的高素质技能型人才。

34、再者，VR虽处行业早期，但也在经历着软硬件相关技术的快速发展和迭代，可能学校里好不容易掌握的专业技能，毕业出来工作却发现已经过时，如Outside-in已迭代为Inside-out、3DOF全面升级为6DOF等。

35、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群、从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、3D电影制作、3D游戏开发、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。