才造句二年级简单的

1、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

2、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

3、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

4、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

5、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”(才造句二年级简单的)。

6、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

7、用“一件件”造句。                        

8、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

9、先看这样的图：蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。想要去描述不同白云的不同形状，我们就可以用上有的......有的......还有的......

10、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

11、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、                        

13、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

14、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

15、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

16、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

17、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

18、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

19、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

20、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

21、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

22、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

23、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

24、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

25、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。